1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1測定空氣中氧氣含量實驗中，下列操作和結(jié)論中，不正確的是 （ ）A實驗中加入過量的紅磷B點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管C紅磷熄滅后立即打開弾簧夾D最終進入瓶中水的體積約為

2、集氣瓶內(nèi)氧氣的體積2圖像能正確反映對應變化關系的是A向一定量的MnO2中加入H2O2溶液B向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸C紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒D加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物3已知化學反應：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)隨時間變化的圖象是（）ABCD4下列物質(zhì)或描述中的“碳”，主要不是指碳單質(zhì)的是A碳素墨水B低碳經(jīng)濟C打印碳粉D干電池碳棒5在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中錯誤的是（ ）A該反應為化合反應B丙可能為該反應的

3、催化劑C該反應中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為5:7D該反應中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為2:76如圖是一定條件下某反應的微觀過程，下列說法中不正確的是（）A反應物分子個數(shù)比為1：1B該反應屬于分解反應C化學反應前后原子種類和數(shù)目不變D生成物是兩種物質(zhì)7下列生活現(xiàn)象，屬于物理變化的是（ ）A牛奶變酸B香水揮發(fā)C光合作用D糯米釀酒8日常生活中含氟牙膏、高鈣牛奶中的“氟”和“鈣”是指A單質(zhì)B元素C分子D原子9下列有關金屬的描述正確的是A鋁比鐵活潑，鋁更容易生銹B多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬C可以用填埋法處理金屬廢棄物D菜刀用濕布包起來可以防止生銹10下列行為中，不符合實驗室安全規(guī)則的是A酒精燈碰翻著火

4、時，立即用濕抹布蓋滅B加熱試管中的液體時，液體體積不要超過試管容積的1/3C實驗結(jié)束后，剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道D為提高實驗效率，沒有毒性的藥品可用手拿二、填空題（本大題共1小題，共4分）11碳酸二甲酯被稱為綠色化學試劑，可以代替光氣、硫酸二甲酯等劇毒原料，同時它還是良好劑和燃油添加劑。碳酸二甲酯的化學式為C3H6O3，試計算：(1)碳酸二甲酯的化學式量為_.(2)碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（化成最簡整數(shù)比）_(3)碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：C%=_（寫出計算過程）(4)180g碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量為_g三、計算題（本大題共1小題，共5分）12以下是初中教材中

5、的幾個實驗，請回答問題：（1）實驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生_火焰。（2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用_；該反應的文字表達式為_。（3）實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是_。（4）實驗四的實驗目的是_。（5）實驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實驗一中放水的作用是_；由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_。在“實驗一”“實驗二”“實驗四中，可以把水換成細沙的實驗有_。（6）從反應角度：以上四個反應相同點是_（填序號）A都是分解反應B都放出熱量C產(chǎn)物都是常溫下固體D都是化合反應四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖為初中化學常見的儀器裝置

6、,請回答下列問題。（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為._此反應所屬的基本反應類型是._;發(fā)生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_.（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_ （填字母）,收集完畢,用玻璃片的_（填光滑面“或磨砂面）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_.（4）某同學用B裝置制備氧氣,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_（寫一點原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體

7、的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請計算:共制得氧氣_g計算反應前加入的二氧化錳的質(zhì)量_。14通過化學啟蒙學習，同學們對世間萬物的組成有了進一步了解。（1）如圖所示是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。該隕石中含_種非金屬元素;比例圖中，某元素的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為，則_.此隕石樣品中不可能含有的化合物是（_）ACaCO3 BK2SO4 CAl2O3 DSiO2（2）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：該口服液中的鋅屬于_（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為

8、_每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_（1g=1000mg）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液_支，才能滿足身體的需要五、探究題（本大題共2小題，共13分）15將質(zhì)量為35.0g的含有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀樣品加熱(雜質(zhì)不參加反應)測得試管內(nèi)固體質(zhì)量隨加熱時間的變化如下圖所示，求：(1)t2時刻剩余固體的成分為：雜質(zhì)_(2)高錳酸鉀樣品中含有高錳酸鉀的質(zhì)量_16中國科學家屠呦呦和她的團隊發(fā)現(xiàn)了青蒿素（化學式C15H22O5)，換救了全球數(shù)百萬人的生命，因而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請計算：(1) 青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比為：_(2

9、) 青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比：_（列式計算并寫出結(jié)果）(3)141g青蒿素中所含的碳元素的質(zhì)量_（列式計算并寫出結(jié)果)參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、實驗中加入過量的紅磷，確保氧氣反應完全；故選項正確，但不符合題意。B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管，待反應結(jié)束冷卻后，打開止水夾；故選項正確，但不符合題意。C、紅磷熄滅后待冷卻至室溫，再打開弾簧夾；故選項錯誤，但符合題意。D、最終進入瓶中水的體積約為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積；故選項正確，但不符合題意。故選C。2、C【解析】本題主要考查過氧化氫制氧氣，金屬與酸反應，磷燃燒等知識。A、向一定量的MnO2中加入H2O2，

10、會迅速放出氧氣，氧氣的質(zhì)量隨過氧化氫的質(zhì)量增加而增加,故錯誤；B、向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸，只有鋅與稀鹽酸反應，銅不反應，最后的質(zhì)量不可能為0,故錯誤；C、紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒，消耗氧氣、放出熱量，開始時由于放出熱量，氣體受熱，壓力變大，當反應完時，這時放出的熱量最多，氣壓變的最大，結(jié)束后不再反應，這時溫度變低，氣壓變小，所以正確；D、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，二氧化錳在反應中是催化劑，質(zhì)量不變。但氯酸鉀受熱分解，質(zhì)量減少，總質(zhì)量變少，錳元素的質(zhì)量分數(shù)變大。故錯誤3、A【解析】反應前的固體是二氧化錳和氯酸鉀的混合物，二氧化錳具有一定的質(zhì)量分數(shù)，即起點是在縱軸上

11、的某點；反應中二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑，根據(jù)催化劑 “一變，兩不變”的特點，二氧化錳的質(zhì)量在反應前后不變，而氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀的質(zhì)量等于氯化鉀與氧氣的質(zhì)量總和，即反應后固體質(zhì)量減小，所以二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)隨反應的進行不斷變大；當氯酸鉀完全反應后，固體總質(zhì)量不再變化，二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)也不再變化，會形成水平線。故選A。4、B【解析】試題分析：低碳經(jīng)濟低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念 指導下，通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體(二氧化碳)排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)

12、展形態(tài)，故選B考點：碳的單質(zhì)及化合物5、C【解析】反應后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應物，由圖中信息可知：反應后乙的質(zhì)量增加了32g-4g=28g，是生成物；丁的質(zhì)量減少了24g-4g=20g，是反應物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應物還少8克，所以甲是反應物，反應物是甲和丁，生成物是乙。【詳解】根據(jù)分析可知：A、該反應物是甲和丁，生成物是乙，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應；故A正確；B、丙的質(zhì)量在化學反應前后不變，可能做催化劑；故B正確；C、該反應中乙、丁的質(zhì)量變化之比=28g：20g=7：5，故C錯誤；D、該反應中甲、乙的質(zhì)量變化之比=8g：28g=2：7

13、，故D正確。故選C。【點睛】在化學反應中，反應前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。6、A【解析】由反應的微觀過程圖可知，該反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為： 。【詳解】A、根據(jù)題中提供的反應的微觀過程圖可知，反應物是過氧化氫一種物質(zhì)，水是生成物，不是反應物，選項A錯誤；B、由方程式可知，該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應，選項B正確；C、化學反應前后原子種類和數(shù)目不變，選項C正確；D、由方程式可知，該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，選項D正確。故選A。7、B【解析】試題分析：判斷一個變化

14、是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。A、牛奶變酸說明有酸性物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A錯；B、香水揮發(fā)是由液體變成氣體，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故B正確；C、光合作用吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣和有機物，所以屬于化學變化，故C錯；D、糯米釀酒有新的物質(zhì)乙醇生成，屬于化學變化，故D錯，故選B。考點：考查化學變化和物理變化的判別8、B【解析】這里的 “氟”和“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“氟”和“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關，故選：B。9、B【解析】試題分析： A、鋁比鐵活潑

15、，但鋁在常溫時，就易與空氣中的氧氣反應，在表面形成一層致密的氧化膜，所以鋁具有較強的抗腐蝕性，錯誤，B、多數(shù)合金相對組成它的成分金屬來說：抗腐蝕性更強、硬度更大、熔點更低，正確，C、有些金屬廢棄物中含有有毒，對環(huán)境有污染的重金屬，所以不可以用填埋法處理金屬廢棄物，否則會對土壤、水等造成污染，錯誤，D、要防止鐵生銹，應隔絕空氣、水，而濕布有水分，所以菜刀用濕布包起來不可以防止生銹，錯誤，故選B考點：合金、金屬的性質(zhì)，防止鐵生銹的措施10、D【解析】A、酒精燈碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅；故選項正確，但不符合題意。B、加熱試管中的液體時，液體體積不要超過試管容積的1/3；故選項正確，但不符合題意。

16、C、實驗結(jié)束后，剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道；故選項正確，但不符合題意。D、為提高實驗效率，沒有毒性的藥品也不可以用手直接接觸；故選項錯誤，打標符合題意。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、90 6：1：8 72 【解析】（1）碳酸二甲酯的化學式量為：123+16+163=90，故填：90；（2）碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（123）：（16）：（163）=6：1：8；（3）碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：C%=40%（4）180g碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量為：180g40%=72g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、藍紫色 引燃鐵絲 將澄清石灰水倒入

17、集氣瓶中，振蕩，若變渾濁則生成二氧化碳 測定空氣中氧氣的體積含量 吸收生成的二氧化硫防止空氣污染 能溶于水 二 BD 【解析】（1）硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰；（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用是引燃鐵絲；該反應的文字表達式為：；（3）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩, 若變渾濁則生成二氧化碳；（4）實驗四中，磷消耗多少體積的氧氣，進入多少體積的水，故實驗目的是測定空氣中氧氣的體積含量；（5）實驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實驗一中放水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。由此推測，二氧化硫具有的物

18、理性質(zhì)之一是能夠溶于水。鐵絲燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體，濺落到集氣瓶底部會引起瓶底炸裂，可在集氣瓶內(nèi)放少量的水或鋪一層細沙，故“實驗四中，可以把水換成細沙。（6）A 由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學反應生成另一種物質(zhì)的反應是化合反應，都是化合反應，不符合題意；B 都放出熱量，符合題意；C 硫、木炭燃燒產(chǎn)物都是氣體，不符合題意；D 都是化合反應，符合題意。故選BD。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應 堵塞導管 2H2O22H2O+O2 AF或CF 磨砂面 防止生成的氣體逸出 實驗結(jié)束先熄滅酒精燈（合理均可） 9.6 1.5g 【解

19、析】（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應符合分解反應一變多的特征；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止加熱時KMnO4粉末進入導管，堵塞導管。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；分解反應；堵塞導管。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，這個實驗對氧氣的純度要求高，用排水法收集，應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是AF或CF；防止氧氣從集氣瓶中逸出，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口；故填：2H2O22H2O+O2；AF或CF；磨砂面；（3）用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是防止生成的氣體逸出；故填：防止生成的氣體逸出；（4）在實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)試管破裂的可能原因是實驗結(jié)束先熄滅酒精燈，導致水槽內(nèi)的水倒流進試管引起試管炸裂，故填：實驗結(jié)束先熄滅酒精燈；（5）該反應共制得氧氣的質(zhì)量為：26.0g-16.4g=9.6g；設生成氯化鉀的質(zhì)量為x， x=14.9g故反應前加入的二氧化錳的質(zhì)量為：16.4g-14.9g=1.5g。14、3 8 A 微量 72:11 0.05% 1 【解析】人體所必需的微量