1、 初一年級上冊生物教學計劃 工作方案是我們走向樂觀式工作的起點。我為您整理了初一班級生物上冊教學方案，大家學習參考。 2021初一班級上冊生物教學方案 1、重點提高同學的應試力量，實際動手力量，分析力量。 2、在教學中要留意連續落實生物課程標準提出的課程理念：面對全體同學，實現因材施教，促進每個同學的充分進展;努力提高同學們的生物科學素養，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個同學的生物科學素養。 3、教學中要使同學在學問、力量、情感、態度和價值觀等方面有所進展，引導同學主動參加和體驗各種科學探究活動。 4、在傳授學問的同時要特殊留意科學討論方法的培育。要留意對同學綜合力量的培育。要通過組織同

2、學參與各種實踐活動，培育同學的學習愛好。力爭制造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。 5、教學中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用。 6、組織好生物課外愛好小組活動，能夠對有特別愛好的同學進行個別指導。 高一班級生物教學方案范文 一、任務和目標 本學期教研室下達的任務是授完生物必修1遺傳與進化。我們的方案是在圓滿完成任務的同時，還要實現一下目標： 1、首先努力培育同學學習生物學的愛好，使同學從愛好動身，主動參加課堂，自主學習。 2、培育同學良好的學習方法和學習習慣，好的學習方法是勝利的前提，好的學習習慣打算同學的一生。要教給同學了解生物學特點，并

3、把握學習生物學的特有方法，授之以漁。 3、全面提高同學的生物學素養，使同學扎實地把握生物學基礎學問，為培育同學的力量打下堅實的基礎。 4、注意培育同學的力量。提倡探究性學習，將探究式教學與講授式教學有機結合起來，提高課堂效率，培育同學的探究力量。努力開全試驗，培育同學的動手力量和試驗力量。注意生物學學問與生活、生產實際的聯系，培育同學遷移和運用學問的力量。 5、注意核心概念的教學。核心概念對同學概括和運用學問起到很重要的作用，必需加強核心概念的教學。 二、教情、學情分析 本學期我校高一生物老師得到充實，由兩位生物老師擔當生物的教學任務，可以說壓力很大。為了保證教學的質量，我們生物備課組將加強集

4、體備課，未經集體備課的課不上。我們平常要加強對課標、教材的討論，確保精確把握教材，少走彎路。 三、完成目標任務的詳細措施 1、加強集體備課：每周有一次大集體備課：確定下周的教學進度、教學內容、教學方法、習題(考慮同學的實際，讓不同層次的同學做不同的試題)、作業狀況;協調各班的進度;反饋上周各班學習狀況、完成作業的狀況;支配下周的觀摩課，評課的時間、地點。 2、改進方法、提高同學學習的樂觀性：每班找出2名生物成果優秀的同學進行自我總結，然后進行總結，介紹給同學，讓其選擇適合自己的方法;老師要挖掘教材中和同學生活親密聯系的地方，提高同學的愛好;老師要提高自己的教學藝術(提高語言的表達力量、語言的感染力)。 3、加強同學生物試驗的力量：課上時間進行基礎學問的學習以及操作事項的說明，課下讓同學自主完成試驗(老師提前預備好試驗材料，同學在周六、周日去試驗室做試驗)。 4、自我進展：本學期除了完成上級主管部門、學校的學習任務之外，我要通過報刊、網絡學習專業學問，提高自己的力量。另外樂觀參與各類教科研，樂觀撰寫教學論文、仔細進行教學反思，提高自己的教研力量。 5、開展生物愛好小組活動：旨在提高同學學習生物的愛好，提高同學的力量。原則在同學自動報名