1、第36頁共36頁以感恩為主題的活動方案活動目的：喚起學生的“感恩之心”，讓學生學會用感恩的心態去面對生活，用實際的行動去感謝身邊的人，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。活動時間:星期二班會課活動地點：多媒體教室活動對象:四(1)班全體學生全校教師活動準備：1、黑板上寫“心懷感恩4、1班主題班會”幾個彩色大字，并配些圖畫。2、歌曲感恩的心、念親恩mtv、兩個重_斤的書包以及橫幅一條。3、學生準備相關節目。活動過程：1、報告人數2、出旗3、唱隊歌4、中隊長講話：我們中國有著“感恩”的傳統，像“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”等都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少學生不會感恩，只

2、知索取。因此我們舉行這次心懷感恩的主題班隊活動，目的是喚起同學們的“感恩之心”，學會用感恩的心態去面對生活，并以實際行動回報父母、老師、社會。下面請羅凱、靖雯主持這次的活動，大家歡迎!(以下簡稱“凱”“雯”)5、節目展示第一部分：感恩父母，懂得回報。導入小游戲：背書包跑步請兩位學生正面背書包，從二樓跑到三樓再跑回來，然后問他們的感受。引導體會孕媽媽的辛苦，進而感受母親的不容易。第_個節目配樂朗誦危難中的舉起(這是一個真實的故事：_年在貴州發生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩，結果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。)主持人許多人聽了

3、這個故事都哭了，能談談你的感受嗎?學生a：我覺得故事中的父母很了不起。學生b：父母的愛是多么無私，多么偉大。學生c：在生死攸關的時候，父母會義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。主持人是啊，父母的愛真偉大啊!我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都做出驚天動地的事，是不是在平凡的生活中父母就不愛我們呢?學生自由談父母疼愛自己的生活瑣事。主持人(小結)也許有人會說，我的母親很平凡;也許有人會說，我的父親不偉大。但天下所有父母對兒女的愛都是一樣的，那就是：為了子女，他們愿意獻出一切，哪怕是自己寶貴的生命，只要子女成才爭氣，他們無怨無悔。請欣賞mtv念親恩。第_個節目欣賞mtv念親恩。主持

4、人從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷地索取，父母是盡其所能。那么，我們又對父母了解多少呢?下面進行現場調查。(調查學生對自己父母工作生活等情況的了解)1、你媽媽的生日是哪天?2、你給你媽媽捶過背嗎?3、你爸爸今年多大?屬什么的?4、你爸爸最愛吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?主持人剛才的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，反過來如果拿這些問題問父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記得非常清楚!學生交流怎樣回報父母。學生a：為父母做自己力所能及的家務，不亂花錢，不提過高要求，減輕父母的負擔。學生b：有心事主動和父母說，經常與父母聊天。學生c：努力學好

5、各門功課，及時向父母匯報自己在學校的情況，不讓父母操心。學生d：了解家里的困難，主動為父母分憂。主持人同學們說得真好啊!其實，感恩就是為關心自己的人做一些力所能及的事情。它是一種美德，也是做人的道德準則。下面有請我們班的“故事大王”給大家講兩個小故事黃香溫席、陳毅元帥為母洗尿褲。第_個節目小故事黃香溫席、陳毅元帥為母洗尿褲學生聽后談感受。第二部分：感謝師恩，涌動真情。凱：同學們，你知道我們為什么要感恩父母嗎?(學生回答)雯：答得真好!在人生的旅途中，我們首先要感恩父母，因為他們給了我們生命。凱：老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們，從他們發黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他們每天

6、有多辛苦。親愛的同學們，你們說說老師們又為我們做了些什么?(學生自由回答)雯：老師，我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲地對您說一聲：老師，您辛苦了!(全體學生齊說)凱：千言萬語說不完我們對老師的感謝，那么，就讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧!請欣賞小組合唱每當我走過您窗前。第_個節目小組合唱每當我走過您窗前第三部分：心存感恩，感謝所有。雯：是啊，我們要感謝老師，因為他們給了我們知識，讓我們拋卻了愚昧。凱：同樣的，我們也應該心存對大自然的感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。雯：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連。凱：對朋友心存感恩，因為他們給了

7、我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴。雯：感激這個世界上所有值得我們感激的人。凱：其實，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，請看小品生命之歌。第_個節目小品生命之歌。(有個人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的債務。妻子又得了肺癌，兩個女兒(雙胞胎)又要升學，自己又因為拖拉機事故落下殘疾，這時債主又前來討債電視報導了她們家的困難后，社會各界人士紛紛向他們伸出援助之手。讓他們感受到社會大家庭的溫暖。)主持人我們生活在這樣的大家庭里是多么幸福啊!讓我們行動起來做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起。集體宣誓、簽名(背景音樂感恩的心伴隨著主持人深情

8、的話語)要求：十人一組，全班分成四組，分四批按順序上臺簽名。6、主持人總結感恩充實著我們的生活，感恩塑造著我們的心靈，感恩使世界美麗，感恩讓我們擁有愛心。讓我們懷著顆感恩的心去感謝父母、老師、同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!下面請輔導員講話!7、輔導員總結講話同學們，今天的活動開展得非常成功，祝賀你們!生活中，當我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學會感恩。感恩是中華民族的傳統美德。它是一份美好情感，是一種健康心態，是一種和諧精神，更是一種良知和品格。心懷感恩，會使我們的生活更加和諧、美好。8、呼號9、退旗，宣布活動結束。10、活動的鞏固和延伸手工制作卡片，寫上感謝和祝福的話，送給曾經

9、給予你幫助的人。以感恩為主題的活動方案（二）班會主題：學會感恩活動班級：初一(6)活動背景：現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。班會目標：1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。2.讓學生懂得怎樣去感恩。3通過活動讓學生真真學會如何做人。活動準備：1、選拔班會主持人(_人)2、搜集與主題相關的歌曲，如常回家看看感恩的心想起老媽媽天下父母心兒行千里3、搜集相關的詩文。如孟郊的游子詠、朱自清的背影、朱德我的母親

10、。班會過程：一、播放歌曲感恩的心，導入班會主題。男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人;女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!二、討論：我們怎樣認識感恩的?學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父

11、母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、學會感恩父母:“母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!游子吟唐孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(講述父母的關愛、表

12、表你的孝心)背景:爸媽謝謝你四、學會感恩老師:“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!謝謝您們的大恩大德!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”晚唐李商隱無題(講述老師的恩德、說說你的感激)背景音樂:每當我走過老師窗前五、學會感恩他人:“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。善待他人,學會感恩,收獲快樂!(描述身邊的好事,談談心中的榜樣)背景音樂:愛的奉獻六、抓班級中具體事例展開教

13、育:1、表揚先進(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)3、背景音樂:回家七、感恩方法大奉獻:(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。(8)列一張感恩表,記下感恩的

14、,感恩的人,時時圖求報答。七.學生朗誦感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為

15、我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術八、結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培

16、你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：1.孝敬父母，學會體貼;2.尊敬老師，努力學習;3.尊重他人，團結友愛以感恩為主題的活動方案（三）活動目的：學會感恩，懂得感恩。活動重點：為什么要感恩?如何感恩?活動設想：創設情境導入話題回憶成長懂得感恩誦讀美文情感熏陶制作卡片情感升華課后延伸以知導行活動流程：一、創設情境，引出話題1.聽故事一杯牛奶，想想其中蘊含了怎樣的道理?一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓

17、難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位的外科大夫。一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然

18、而，這又有什么關系?2，啟發：男孩身上最可貴的品質是什么?(感恩)二、回憶成長懂得感恩1.感恩大搜索感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩，因為。師：是啊，因為感恩，有了多彩的世界;因為感恩，有了真摯的親情;因為感恩，我們懂得了生命的真諦!2.感恩的故事交流感恩不僅僅存于心中，更重在行動。比如，羔羊跪著吃奶，來感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動的時候，出去覓食，回來后像小時候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來感謝媽媽的養育之恩。動物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個個感人至深的故

19、事。學生交流自己查找的感恩故事。典型示范：感動中國的捐腎之爭_年_月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個律師，_年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年_月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費_元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國_歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀最輕的,還是讓奶奶用我的

20、腎吧。”最后，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”手術很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關注，倍受國人贊許，被推舉為感動中國十大人物的候選人。3.師生互動交流如何感恩感恩的故事還有很多很多很多，其實，感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對父母的感恩;見了老師行禮問好，也是對老師的感恩;隨手撿起樓道里的垃圾，也是對做衛生的阿姨的感恩;，是對的感恩。(全班同學交流。)感恩方法推薦：(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,

21、給老師一個好心情。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。4.介紹西方節日感恩節是啊，人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時候,有人為我們指點迷津,讓我們明確前進的方向;如果在我們跌倒的時候

22、,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰在他們的幫助下我們最終會戰勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?所以，在西方有一個熱鬧的傳統節日，不亞于咱們中國的中秋節，你們知道是什么節日嗎?感恩節(thanksgivingday)是北美洲獨有的節日,始于_年。_年,美國總統林肯將它定為國家假日,并且規定每年_月的第四個星期四(thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節,慶祝感恩節的習俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶

23、祝感恩節,感恩節是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。所以,美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。三、美文誦讀情感熏陶中華民族雖然沒有感恩節，但是卻有感恩的傳統。感恩思想已經深深地積淀在我們民族的血液中感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學校、感恩自然與社會、感恩黨和祖國。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關的詞語、節日和古詩中就是能找到佐證。1.列舉關于感恩的詞語恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報、千恩萬謝2.列舉關于感恩的節日如：寒食節、清明節掃墓祭祖，春節全家團圓，重陽節敬老等等。3.列舉關于感恩的古詩游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐

24、遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。4.列舉關于感恩的現代詩歌感恩父母媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我。爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。媽媽的話語殷切，爸爸的目光深沉。他們的愛就像一杯濃濃的茶，需要我們細細去品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個寧靜的港灣。如果母親的溫情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。感恩老師送您一束鮮花，表達我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲,給您帶來一

25、絲甜蜜.老師您辛苦了,是您帶我們走過風雨,是您用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱,增添了一份堅毅.又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍圖,滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步,友愛,健美,求實,進取!感恩學校是你讓我學到了知識，讓我懂得了學習的樂趣。我像朵剛剛生長的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我

26、在你的懷抱里成長，我在你的懷抱里學習，是你讓我知道了應該做些什么，是你不會讓我長大時變得無所事事，是你讓我知道了大千世界的奧秘，是你讓我這只迷途的小鳥，再次找回了伙伴找回了家，是你讓我知道了學習的重要，是你給我提供了學習的環境，謝謝你，我的母校，不管我走到哪里，你會永遠埋藏在我心靈的深處感恩黨和祖國詩朗誦您是我心中一顆最亮的星您，如朝霞。鮮紅，是您不盡的追求;金色，是您永遠的輝煌。您，如明燈。照亮_，是您不辭的使命;鐫刻希望，是您騰飛的豪情。穿過歲月的峰頭，伴隨歷史的云煙，您邁著滄桑卻仍矯健的步伐，一步步，走過了_個春夏秋冬。從南方的甘蔗林到北方的青紗帳，從八一起義的槍聲到井岡山頭的號角，您手

27、中的鐮刀呼嘯著，砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著，砸碎那舊的歲月。從兩彈元勛到神州七號，從三峽改造到西部開發，您讓激昂的國歌冉冉升起，您讓現在的勝利乘著東風走向未來的輝煌。從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災，鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱，民族精神在您的自強不息和頑強拼搏中再次升華。您，帶我們苦戰風浪、智斗漩渦，您領我們走進麗日藍天，觀看滿園春色。您，用超常的智慧，博大的胸懷，挽狂瀾，定國運，澆鑄了一個盛大的慶典。您，把世界拉進我們的視野，笑看我們歡呼那個春天的來臨。您，用信仰在我們心中筑起了一道新的長城!巍巍昆侖，固守著您的尊嚴;壯美泰山，揮灑著您的豪邁。喜

28、瑪拉雅振奮著您的激昂，長江黃河驕傲著我們的自豪。當未來的精靈旋舞翱翔，您，就是我們征途上的燈塔，生命中永遠的啟明。您，是我心中一顆最亮的星!四、制作卡片情感升華1.歌曲感恩的心感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來聽一首歌感恩的心我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自

29、己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。在我們的成長道路上，要回報的人太多太多，你最想感謝誰，就請你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。我相信，感恩卡上的每一個字都蘸滿了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請你尋找適當的時機，把他們當面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?五、教師寄語以知導行心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感恩，心靈上會獲得寧靜和安詳。心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感恩，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感恩是一種素質，也是一種美德。讓我們一起學會感恩，與

30、愛同行!以感恩為主題的活動方案（四）教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。感恩你所有的所有。活動過程：一、主持人宣布活動開始二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽_同學的心聲，感受她心中的恩

31、詩朗誦擁有一顆感恩的心三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢?小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。反方：給父母的報答是物質上大于精神上五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱丁香花。六、歌曲表演感恩的心一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。七、班主任講話在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積

32、極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我

33、們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。以感恩為主題的活動方案（五）【班會背景】：如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說一聲：“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強對學生進行親情教育。【班會目的】：1、通過這次活動啟迪學生去體

34、會父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人做事，懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面;2、理解學會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質是現代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯系實際，說說學會感恩，擁有良好道德的意義。3、學會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎。【班會準備】：1、發動全班學生搜集關于感恩的材料，布置相關的討論題目2、排練詩歌朗誦。3、排練情景劇。4、準備好獻給老師的花。5、排練感恩的心手語劇，學習手語舞。6、制作多媒體課件7、布置多媒體教室8、打印主題班會教案【班會過程】：一、放一曲有關

35、母愛的歌曲，創設氣氛，進入班會主題。主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是_里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。出示“感恩父母”課件圖片1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。2、提出問題：為什么現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了?我在家里最經常對父母說的話是什么?父母經常對我說的話是什么?3、討論：說說父母之間最難忘的小故事，父母令你最感動或者最難忘的一件事，父母令你興的一件事，談談我們怎樣用感恩

36、的心和父母溝通?怎樣孝敬父母?如果現在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?示例：了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。有心事主動和父母說，經常與父母聊天(多和父母溝通)碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)努力學好各門功課，經常主

37、動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)4、現場連線：抽取其中一位同學家長的電話號碼，請同學和家長直接溝通，真情互動。請家長代表發言，談談培養孩子的感受(黃晟煜父親代表發言)二、配樂詩歌朗誦(姜_，胡_)三、情景劇表演.伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母老師們!”四、手語表演感恩的心，全場互動。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有

38、你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜五、班主任總結發言：建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。六、主持人總結發言：我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!以感恩為主題的活動方案（六）一、課程名

39、稱感恩主題班會課二、授課題目珍愛生活，感恩父母三、教學目標1、認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感。2、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。3、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。四、教學重點讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。五、教學思路1、教師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生為主體，發表自己的觀點、交流、討論、分享;2、注重理論聯系實際，引導學生進行角色體驗;3、注重學生探究問題的過程;4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創造良好的學習環境。六、教學準備1、收集和熟

40、悉有關感恩的資料2、搜尋相關的實例和視頻短片3、制作多媒體課件七、教學方法情景導入法、活動教學法、啟發式教學法等八、課時一節課(_分鐘)九、教學準備1、收集相關的照片與文章2、下載視頻說不出的愛泰國感人廣告、歌曲真的愛你、天亮了3、制作多媒體課件十、教學過程1.感念親恩(用時_分鐘)教師：播放泰國感人廣告說不出的愛，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。以感恩為主題的活動方案（七）活動主題：真情感恩愛心見證促銷模板：主題一感恩親人：全場金鑲玉產品滿_元送_元主題二感恩愛人：全場鉆石類產品滿_元送_元主題三感恩會員：老顧客購買金鑲玉及鉆石類產品優惠后再享95

41、折主題四限量特惠：活動期間特推_元特惠價鉆戒，限量9只主題五舊金換新：活動期間黃金以舊換新，換重_%工費全免主題六金彩不斷：黃金首克188/g(每_克優惠一克)鉑金每克優惠_元活動期間新老顧客到店均可享受免費維修保養。以感恩為主題的活動方案（八）一、大活動名稱HappyThanksgivingDay!“感恩你我，真情成長”小班：親親一家人&中班：讓愛住我家&大班：感恩的心二、大活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動安排：開幕式：_月_日(周五)主題活動：_月_日_月_日(包括家長半日活動設計)閉幕式：_月_日(小、大班)_月_日(中班)四、階段性工作安排：(一)環境：大展板的制作，_號前

42、完成1、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(二)開幕式1、時間：_月_日上午10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人：(中班)4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演感恩節的雨來c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家

43、人，愛同伴，愛生活(三)主題教育活動準備1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結合。3、各年級的特色活動大班年級(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。小班年級火雞展覽：親子在家用水

44、果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。(四)感恩節閉幕式活動準備及分工1、各班準備一節教學活動。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。大班活動時間：_號上午舉行活動內容：(1)室內：親子制作海報(2)室外：閉幕式1、主持人宣布活動開始。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!2、情景劇表演感恩節的由來3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義4、全場“愛的傳遞”。5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。小班活動時間：_號下午活動流程：(一)、室內

45、用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意(二)、室外1、兒歌表演我愛家人。2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。5、歌曲表演讓愛住我家。6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。中班活動時間:_月_日上午活動流程：(一)、室內1、語言：猜猜我有多愛你2、親子制作：感恩大餐(二)、室外1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人2、情景劇表演感恩節的由來3、請一名幼兒介紹“愛的信物”幸運草的意義4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛

46、心墻上。5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。后續活動1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、活動反思與小結以感恩為主題的活動方案（九）一.活動主題：“說句心里話”感恩活動二.活動目的：我們要學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命;我們要學會感激感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識;我們要學會感激感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量;我們要學會感激感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。并且弘揚理學院的“感恩”傳統，讓感恩之風在理學飄蕩。三.活動時間：_月_日晚七點四.活動地點：東區二教612五.活動計劃參加人員:大一學生代表，“飛夢”全體成

47、員六.活動前期準備:聯系院學生會宣傳部做好活動前的宣傳工作(出板及板報)，協調好演員的課程安排以及安排好參加的演員彩排。收集各班同學感恩父母的視頻，有條件的話錄制各種方言版的感恩語錄。查找有關感恩老師，感恩父母的視頻、漫畫。制作活動所用的PPT。七.活動流程策劃：1、主持人宣布活動開始;2、播放感恩老師視頻3、現場互動(難忘的老師)4、播放各班感恩父母視頻5、漫畫欣賞6、給父母發短信7、現場互動(寫出自己想對父母說的感恩的話做成簽，現場抽取觀眾和簽，抽取的觀眾讀出所抽簽內容);8、感恩詩朗誦9、全體共唱感恩的心10、活動總結11、主持人宣布活動結束。八.活動要求：要求“飛夢”全體隊員認真做好活

48、動前的每項工作，確保活動的順利召開。活動中，積極應對突發事件，維持好會場的秩序。活動后，積極調研，手機各班同學對此次活動的感想。“飛夢“志愿者服務大隊理學院_月_日“感恩銘記，完美人生”主題班會策劃書一，班會主題:感恩銘記，完美人生。二，召開時間：_年_月_日7：00三，活動地點：西區教學樓606教室四，主持人：王杰，王迎利，吳瑞雪五，活動對象：7、8、9班全體同學六，應到人數：_人實到人數：_人七活動背景：感恩，一個永遠說不完但值得永遠說的話題;感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們去感謝，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對此，我們感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學們學會感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會這一契機，以開展關于感恩的一系列活動為重點，以實際行動為抓手，使同學們在體驗中成長。通過本次班會，并引導學生通過抒發真情實感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。八：活動目的1.通過在全班范圍內開展以“感恩”為主要內容的活動，使同學