1、第5頁 共5頁高中個人學習方案方案一暑假的降臨不僅意味著我們的超長假期，這也說明我在接下來的下個學期里就要成為高二的學生了!在開心的度過了高一這個學期后，班主任最后放假前的那些話引起了我的關注。他說：“接下來就是關鍵的高二了，等到了高三我們差不多就只剩下復習，很少會上新課。所以下個學期的高二就是我們最為重要的學習時刻，高三就是我們最為重要的復習穩固時刻!”早在升上高中的時候我就已經帶好了努力學習的覺悟，雖然比我想象中的要早，但是一點也不會影響我的學習任務，反倒是我謝謝教師及時的提出來，讓我的學習更加有了動力!在經過了初三的努力后我考上了我如今的高中，經過了高一年級一年的整頓，我已經做好了繼續全

2、力學習的準備!為了將來可以達成我的目的，這些前期的努力都是為了成功而鋪下的路，沒有平整的道路該怎樣才能快速奔跑?所以在今后的學習中我會加倍努力，為了讓自己的將來更加美妙。既然要努力就從如今開場，在這個暑假我會積極的投身到學習當中。教師們也建議我們去找高年級學長們借到下學期的書進展復習。在這樣的鼓勵之下，我感覺找到了學習的道路，我將自己的在暑假的學習方案規劃下來，希望能在這個暑假有不一樣的提升!我的學習方案規劃如下：1. 每天的學習從早晨的單詞記憶開場，每天早上記30-40個英語單詞，在后面可以漸漸的增加。單詞的記憶是長久的工程，我也不能急功近利，這要到最后只會丟三落四。2. 早上看一些下學期的

3、英語課文和課外的英語故事文章，我喜歡看一些小故事，假如是有一些帶翻譯本的小故事文章就再好不過了，我可以自己先看一遍英語的，等到故事能流暢翻譯出來的時候，看看譯文。這樣不僅可以增進我的語法，還可以累積一些好句子。3. 中午的時候可以看一些古詩文，歷史故事、事實政治。在閑暇的中午，一些看一些過去和如今的事跡是不錯的打發時間的方法，還能增長我在這三門課的知識。4. 下午我可以寫寫數學試卷，作為弱項的數學是需要多做才能順手的科目，只是光看公式是不能很好運用到實際的。5. 晚上的時候寫一寫日記，一天的心得和感受都可以成為內容，寫作才能提升的同時也是對一天學習的總結。雖然看起來一整天都滿滿當當，但是其實這

4、其中有很多的可以供我休息的時間。只要我能按時的完成規定的任務，我仍然有充足的時間可以度過這個假期。但求快不能丟掉質量，要不然整個暑假都只是在做無用之功。希望我在暑假中也能不斷提升，在今后也能朝著理想前進!方案二這個學期的期末考試又完畢了，但是在迎來暑假的時候，我卻一點都開心不起來。今年的考試完畢后，等到我們再次開學的時候，就已經是高三的學生了。面臨著決定自己命運的高考，我卻仍然還沒有準備好翻過這座大山的準備。雖然早就已經有了心理準備，但是看著成績單上我的名字，仍然沒能到達我理想中的分數。雖然有些絕望，但是總體來說我還是有些進步的。高考是為了能通過自己的努力改變自己命運的考驗，我可不能在還沒進去

5、就已經對自己放棄。在這個學期里，教師已經在飛快的趕著學習的進度。面對這樣大的學習量，我對所學的知識點也掌握的實在不是特別的透徹。假如只是這樣帶著似懂非懂的知識去面對下個學期的學習，我想我的沒方法到達自己想要的成績了。正好趁著這個暑假，我能好好的梳理和穩固一下自己在腦海中的這些知識。把這些亂糟糟的知識點全部歸類好，免得學起來丟三落四的。我的暑假學習穩固方案如下：一、梳理階段在前幾天，我大概花上五天，自己梳理好最近的所學所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著來，這樣只會更混亂。二、穩固階段面對高一所學的知識點，很多我都已經只是記得模模糊糊的了，面對那些問題也只能答上一兩句。這也是我分數不高的主要原因!面對自己已經不再熟記的知識點，每個教師都給我們準備了知識點匯總的復習資料。我可以根據這個去記憶，去穩固。但是在復習之后不要忘了再略微梳理一下，不要讓自己邊學邊忘。三、預習階段這可能是最為耗時間的階段了，我也要充分的為這一階段留出時間。早在考試前，我就已經找到高年級的學長們借到了下學期的課本。但是面對需要自己去理解和學習的新知識，我也很難加快速度。幸好在學長的課本上都有很多對知識點的重點標記，這大大的減少了我在學習上的困難。四、總結面對這么多的學習任務，我也不知道自己