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文檔簡介

1、船工號子人教版音樂七年級上冊船工號子人教版音樂七年級上冊勞動號子勞動號子1、搬重物（一二搬） 2、賽龍舟（一二一二） 3、勞動號子的特點：一領眾和31、搬重物（一二搬）3歌曲中的演唱形式是怎樣的？歌唱者，他們在表現什么場景？演唱形式：一領眾和作用：鼓舞勞動熱情，激發勞動干勁場景：平水、見灘、上灘、險灘、下灘 剛才我們已經知道在這段航道上布滿了艱險，密布著險灘、暗礁、石林等，水流湍急。演唱形式：一領眾和作用：鼓舞勞動熱情，激發勞動干勁 呼號 ：呦嘍嘿 嘿呀 作用：統一勞動的步調搬運號子歌曲中反復唱到了一些詞，他們有什么作用？ 呼號 ：呦嘍嘿 嘿呀 作用：統一勞動的步調搬運走入長江山峽走入長江山峽

2、七年級音樂-第五單元船工號子【課件】七年級音樂-第五單元船工號子【課件】七年級音樂-第五單元船工號子【課件】七年級音樂-第五單元船工號子【課件】陳可之巨型油畫長江魂-三峽纖夫 陳可之巨型油畫長江魂-三峽纖夫 平 水見 灘上 灘險 灘（拼命）下 灘平 水見 灘上 灘險 灘（拼命）下 灘音樂一音樂二請聆聽兩個音樂片段，你認為是哪一過程？能否描述其勞動狀態。（1）聽音樂拼命號子下灘號子 音樂一音樂二請聆聽兩個音樂片段，你認為是哪一過程？能否描述其音樂一拼命號子速度：先快后慢音樂一拼命號子速度：先快后慢勞動號子特點二緊湊、有力、粗獷豪放這段旋律有何特點（節奏、力度）？表現了纖夫怎樣的精神狀態？作用：松

3、弛有度，起著調劑勞動者的精神的作用。勞動號子特點二緊湊、有力、粗獷豪放這段旋律有何特點（節奏下灘號子思考：這段旋律又有何特點？ 平穩、悠揚動聽下灘號子思考：這段旋律又有何特點？ 平穩、悠揚動聽上灘號子 特點四節奏規整（同一節奏 反復出現）作用：統一勞動節奏和步伐上灘號子 特點四節奏規整（同一節奏 反復出現視頻欣賞船工號子平水見灘上灘險灘（拼命）下灘 創作部分視頻欣賞船工號子平水見灘上灘險灘（拼命）下灘 創作部分小知識：勞動號子的種類：搬運號子、船工號子、 挑擔號子、農事號子、工程號子小知識：勞動號子的種類：搬運號子、船工號子、小結：1.號子的演唱形式：作用：2.號子的旋律特點：作用：3.號子的節奏特點：作用：三峽纖夫活化石”的譚邦武一領眾和，有呼號鼓舞勞動熱情，激發勞動干勁，統一勞動步調緊湊、有力、粗獷豪放起著調劑勞動者的精神的作用。節奏

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