1、第13頁 共13頁創立生態文明校園工作總結匯報創立生態文明校園工作總結匯報一、學校簡介 南樂縣務實小學是南樂縣委縣政府為加快推進全縣城鄉一體化步伐，優先滿足群眾民生需求而建立的一所全日制小學，2022年開場建立，2022年秋季投入使用。學校占地面積67.1畝，建筑面積11900余平方米，主要包括四棟教學樓、一棟綜合樓和一座學生餐廳，總投資近5000萬元。學校設置6規36個教學班，可包容1620名學生在校就讀，現有11個教學班，學生440人，教職員工36人。作為一所新建學校，我們堅持高標準設計、高標準建立，所有辦學條件均到達河南省義務教育學校辦學條件根本標準，是一所典型的標準化、現代化學校。創立

2、生態文明校園是我校本年度的重要中心工作之 一，如今的務實小學校園環境綠化，美化，亮化走進校園，處處給人一種溫馨和諧的感覺，文明之風隨處可見，我校在創立綠色文明學校的工作中主要做了以下幾方面的工作。二、建章立制，落實責任。 1、建立組織。學校成立了以校長為組長的創立生態文明校園領導小組，聘請專業人員進展綠化工程建立設計、施工，有綠化保潔員多名，分工明確，職責詳細，形成了完善的生態文明學校創立組織網絡，保證了創立工作的有序開展。 2、健全制度。將生態文明學校創立納入學校的開展規劃和學期工作方案中，制定了“生態文明學校創立施行方案”，保證了創立工作有方案、有目的、有落實。根據學校持續開展的需要，每年

3、都確保將一定的綠化經費列入入學校財經預算方案。三、重視宣傳教育，強化日常管理。1、加大宣傳力度。學校把環境文明教育納入學生課堂，充分利用教職工會、學生大會、班團會、國旗下的講話、演講比賽、宣傳櫥窗、花木標牌等形式，向全體師生進展保護環境、美化環境的思想意識教育。對教學樓進展美化，在教學樓的墻面上，布置醒目的校園文化。重視每個班級教室里的班級文化建立，使師生隨時隨地都能受到美妙文化環境感染和熏陶，學校的校園宣傳文化成了學校一道亮麗的風景線。2、強化日常管理。學校在校園衛生環境的管理上，堅持做到標準化、經?；?、制度化、量管化。校園內衛生桶箱配置完善，擺放合理。學校在有樹木化草的地方，都適地設有保護

4、環境、保護花木的標示牌。學校政教處制定了學校衛生檢查評比細那么，每天對校園內教室、活動區等區域的清潔工衛生工作進展上午、下午兩次次清掃，兩次檢查，且打分，納入班級量化管理，且在學校課間重要地段都設有文明衛生監視崗。每周對各年級班級的環境衛生情況進展通報。四、增加資金投入，美化學校環境。 1、實行亮化工程。我們在學校建立時就把學校的綠化美化工作作為一項重要建立。2、實現綠化工程。在校園圍墻沿線植有高大的法桐樹和白蠟樹，在學校廣場植有兩排石楠樹、廣場東西兩側各有景觀樹林，在運動場植有綠化樹，校園綠化覆蓋率在35以上，宜綠化地綠化率在98以上。校園根本建立與綠化美化工作上了新的臺階，一年四季，每個季

5、節，校園內都看得到樹綠，聞得到花香；隨意什么時候走進校園，路面干凈，環境亮麗，給人美的感受明顯。3、重視整體環境育人。學校在抓校園環境綠化美化建立的同時，投入了大量的資金購置圖書充實了圖書館、創立少先隊室、多功能報告廳、宣傳窗等，讓學校每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都能成為教育人的工具，使綠色文明學校的氣氛表達在校園的每一個角落。五、開拓勞動理論基地 拓寬素質教育渠道重視勞動教育，在餐廳前面開拓“勞動理論基地”，每個班級都有一塊屬于自己的責任田，老師組織學生利用綜合理論課和課余時間到理論基地，按照耕種方案和蔬菜種植時令，參加與其身心相適應的勞動理論活動，實行師生互動的理論活動教育，實現了

6、“人人參與勞動，個個得到鍛煉”，培養學生熱愛勞動的習慣和創新精神。師生揮動鋤頭給蔬菜除草，提來清水給花兒澆灌，伸出手兒小心地采摘果實，這些場景都成為學校一道道亮麗的風景線。我校通過開展“生態文明學校創立”活動，我校校園內環境清潔優美，師生環境意識不斷增強，文明素質不斷進步。今后我們將進一步把“生態文明學校創立”的各項要求內化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質固定下來，并要長期堅持下去，把創立活動不斷推向深化，以此推動學校各項工作的全面進步、開展！南樂縣務實小學2022年4月10日學校綠化養護規章制度施行“綠色校園”工程，就是要創立優美的校園環境和清新的文化氣氛，并在這種環境中培養學生的

7、自我教育、自我管理才能，培養創新精神和競爭才能，到達環境育人，綠色育人的目的。我校為進一步優化育人環境，加強校園美化、綠化工作，進步校園的環境質量，特制訂本校校園綠化與養護管理制度。一、工作機制成立工作領導小組，采取長效機制，明確分工，責任落實到人。將學校的綠化帶劃分區域，包干到各班、室、部門，并層層簽訂責任書，提出綠化和養護要求，確保綠化工作層層推進。二、總體目的1、總務處制定“綠色校園”開展規劃，確保綠化面積到達和超過總面積的35%，并逐年有所增加。2、因地制宜栽種花草樹木，春秋有花草，冬季有綠樹，夏季花團錦簇，樹木枝繁葉茂，管理好花木，無攀折踐踏等毀壞現象。3、利用環境施行素質教育，利用

8、環境的潛在教育功能，向學生傳達學校的辦學思想、教風和學風、學校的文化氣氛和文化底蘊，讓學生在潛移默化中得到情感的熏陶。二、分工職責綠化領導小組負責全校“綠色校園”建立的總體工作，包括：設計與構思、整體規劃；樹種樹品的挑選與選擇、采購與種植；后期的日常管理，主要包括衛生管理和對學生的教育工作；資料，特別是影像資料的搜集、整理、歸檔工作。其他老師根據任課的年級和班級劃分到各班，1、總務處是綠化工作的第一責任科室，負責全?；?、草、樹木種植與管理，并將學校的綠化帶劃分區域包干到各班，由各班級的師生共同管理與維護，定期澆水、治蟲、修剪，做到草坪內無雜草，樹木無枯枝。綠化工作領導小組對全校的綠化區域協調、

9、督查，發現問題，及時上報學校并整改。2、政教處作為綠化工作的第二責任科室在協助總務處做好根本職責外，要負責對學生進展環境意識教育，讓全校師生重視環境建立，提升自身的綠色校園建立意識，參與建立與保護學校的花草樹木，保護學校的綠化環境，增強主人翁責任感，加強集體的榮譽感和凝聚力。3、總務處為各種會議場所、辦公室擺好欣賞植物，并做好護理工作。全體老師不斷進步護養種植業務程度，爭取校園內春、夏、秋三季常綠。三、工作要求養護要求：總務處、政教處作為綠化工程的主要負責科室，在日常的維護和管理中要做到幾下幾點：1、每日巡視綠地，清揀雜物磚石、煙蒂、紙屑等，維持綠地衛生整潔無雜物。校園內不得有黃土裸露現象；因

10、校園改造等形成新裸土，應及時種植綠化。綠化養護過程中產生的廢草、樹枝、磚石等雜物，必須在當天清運完畢，不得亂堆、亂放、延遲清運。2、對草坪及時進展修剪和去除野草工作，維持草坪的純度和高度。做好喬、灌木的養護工作，按要求修剪樹枝和去除枯枝死樹。3、保持綠地、綠化帶整齊、美觀、無雜草、無蟲害。做好病蟲害的預防工作，一旦發現及時上報并采取有效措施進展救治。草、花壇應安排好更換方案，并及時松土施肥、治蟲保潔。4、校園花壇做到鮮花常開，遇重要節假日、校慶、迎新等重大活動時，須在重要場所和一些指定場所擺放鮮花。5、加強巡視管理，對綠化樹木、花草植被人為損壞的，應予勸阻制止，并及時恢復和進展索賠；對易遭損壞

11、的綠化區塊，必須設立保護措施； 養護標準：1、割草：應使用打草機割草或進展人工割草；人工草坪草的高度不超過8公分，一般綠地草的高度不超過10公分；路邊及角隅草塊也要定期進展割草養護。2、除草：草坪中雜草須連根拔除，草坪純度保持在90%以上； 3、修剪：行道樹修剪，按美觀原那么，于春季進展；一般樹木修剪，按美觀原那么，隨時進展。4、病蟲害防治：積極做好樹木、花草的病蟲害預防工作，防先于治。一旦樹木、花草發生病蟲害，應及時進展灑噴藥劑措施，噴灑藥劑應均勻細致，并事后檢查，效果不好應重新噴藥。南樂縣務實小學2022年9月16日南樂縣務實小學校園綠化美化方案為進一步優化學校育人環境，全面進步校園綠化建

12、立與管理的總體程度，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃： 一、 指導思想： 本著學校美化、綠化與學校建立相結合，與校園文化建立相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建立相結合的原那么，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。 二、 規劃原那么： 我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化開展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氣氛，進步校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，力爭使校園到達綠化、美化、香化，把校園建立成綠草成蔭、花香四溢的樂園。 三、 規劃內容： 一、室外 嚴格按照綠化

13、效果圖綠化施工，及時管護，確保成活率要在90%以上。二、室內 各班級、教室、辦公室要種植10盆以上花。四、 詳細措施： 根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化是校園建立的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。 根據規劃，按不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。 樹木配植要做到五結合：落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。 喬木與灌木相結合，以喬木為主。欣賞樹與經濟樹相結合，以欣賞樹為主。 木本與草本相結合，以木本為主。點、線、面相結合，以點

14、、線搭配植物為主。 4.花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的活力，從而實現其欣賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而到達綠化美化校園的目的。7綠化管理人員要不斷進步花木培植技術和管理程度，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。8對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞

15、的情況予以賠償。 9 建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。 美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創立綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。2022年8月6日南樂縣務實小學生態文明校園創立管理制度第一章 總那么第一條 為了進一步加強生態文明校園創立管理，全面進步校園程度和文化品位，營造良好的育人環境和生活環境，特制定本制度。第二條 生態文明校園創立是社會物質文明和精神文明建立的重要內容。加強學校綠化美化建立和管理，對學校生態校園建立和校園文化建立具有重要意義。第三條 綠化校園，人人有責

16、，保護樹木花草，人人有責。師生要認真履行植樹綠化義務，積極植樹、種草、栽花，自覺管護好門前三包責任區的樹木花草和綠化設施，在校園內形成愛綠、護綠的良好社會風氣。第二章 職責范圍第四條 學校政教處是生態文明校園創立和管理的領導機構，負責制訂園生態文明校園創立規劃，審定生態文明校園創立方案，指導生態文明校園創立工作，發動師生員工積極參與生態文明校園創立活動。第五條 生態文明校園創立管理員在總務處的領導下負責美化日常工作并積極參與校園規劃，組織、落實。維護校內的綠化、美化、樹木、草坪和綠化設施等。第六條 廣闊師生應保護花草樹木，保護生態環境，為爭創文明校園作奉獻。第三章 詳細要求1、保護校園環境，花草樹木，