1、幼兒園小班半年工作總結總結是對以往工作的評價，必需堅持腳踏實地的原則。夸大成果，報喜不報憂，違反作總結的目的的不良行為，我們應當摒棄。在這里給大家共享一些20XX幼兒園小班半年工作總結，希望對大家能有所幫忙。20XX幼兒園小班半年工作總結1一、完善各項制度，強化老師隊伍建設。完善幼兒園各項制度，帶著全體幼兒老師學習各項制度，明確責任，強化工作效率。我注意自我的反思與學習，支持老師學習，注意老師隊伍的建設。“講奉獻，作表率。”從我做起，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。激發各位老師工作的主動性、主動性、制造性。9月19日-22日，喬愛萍到鐵嶺參與指南培訓學習。9月21日，李英杰到昌圖縣試驗幼兒

2、園參與送教下鄉教育活動。9月28日，“十三五科研課題”開題會。10月14日，“十三五科研課題”培訓會。10月14日，幼兒園教研會（請個體園長參與）。10月19日-22日，蘇宏亮老師去鐵嶺參與培訓（指南幼兒指導手冊）。11月14日，喬愛萍和李英杰去清河幼兒園參與幼兒園一日活動評比活動。12月15日，喬愛萍和李英杰去調兵山育才幼兒園參與全市科學游戲成果展現會。12月23日，李英杰、郭建寧去昌圖縣中心園參與“開展幼兒園游戲專題培訓活動”。二、安全方面。我牢記“幼兒園安全第一”的原則。定期的對園內房屋、設備、大型玩具等進行安全檢查，時辰防范一切擔心全的因素發生。9月13日，召開全園性幼兒家長會，在家長

3、會上幼兒園和幼兒家長及校車司機簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。對幼兒進行安全演練及安全教育，增加幼兒的安全意識，提高自我防范和自護自救力量。9月29日，各班組織幼兒戶外競技賽及防拐賣安全演練。10月26日，進行防震安全演練。11月29日，對幼兒進行防火安全教育。三、環境創設由于我園重新進行了墻體粉刷和走廊重新貼了瓷磚，之前的幼兒園環境創設都已經摘除。依據本園的實際情況，本著節約和激勵幼兒老師發揮制造力和想象力的原則，充足利用本廢舊物品和園內已有材料對老師和走廊進行了恰當的裝飾。四、保教方面。我園合理布置和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間

4、，來提高幼兒的整體素養。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛生消毒工作，強化晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持強化晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發現問題按時通知家長。10月27日，全園性幼兒戶外競技賽。10月30日，進行幼兒生活技能競賽。12月1日，防傳染病等安全教育。12月13日，老四平鎮衛生院佟麗靜大夫和他同事來園為幼兒免費采血驗血。五、家長方面。我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長溝通，平常多觀看孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、長處都按時反應給家長，隨時取得家長對老師們

5、的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特別情況時切忌發生口角，家長看法細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。9月13日，召開全園性幼兒家長會。以上點滴工作都離不開老師們的精誠團結和協作。在這里我再次感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻精神!正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的進展，希望我們的幼兒園越辦越好!附：本學期幼兒園主要活動記錄9月13日，召開全園性幼兒家長會。9月19日-22日，喬愛萍到鐵嶺參與指南培訓學習。9月21日，李英杰到昌圖縣試驗幼兒園參與送教下鄉教育活動。9月21日-23日，貧困幼兒材料檢查（園內及校內）。9月26日，貧困幼兒材料上報到縣里

6、。9月28日，“十三五科研課題”開題會。9月29日，各班組織幼兒戶外競技賽及防拐賣安全演練。10月14日，“十三五科研課題”培訓會。10月14日，幼兒園教研會（請個體園長參與）。10月19日-22日，蘇宏亮老師去鐵嶺參與培訓（指南幼兒指導手冊）。10月26日，進行防震安全演練。10月27日，全園性幼兒戶外競技賽。11月14日，喬愛萍和李英杰去清河幼兒園參與幼兒園一日活動評比活動。11月29日，對幼兒進行防火安全教育。10月30日，進行幼兒生活技能競賽。12月1日，防傳染病等安全教育。12月8日，昌圖縣教育局語幼科王淑梅科長，朱紅主任，張超老師，我校尹黎明校長，劉琳校長，喬愛萍園長對我鎮金山村卓

7、希幼兒園進行幼兒園辦證前評估檢查。12月13日，老四平鎮衛生院佟麗靜大夫和他同事來園為幼兒免費采血驗血。12月15日，喬愛萍和李英杰去調兵山育才幼兒園參與全市科學游戲成果展現會。12月23日，李英杰、郭建寧去昌圖縣中心園參與“開展幼兒園游戲專題培訓活動”。12月23日下午，昌圖縣教育局來（校）園檢查。12月28日，慶“元旦”聯歡活動。20XX幼兒園小班半年工作總結2光陰似箭，日月如梭，一個學期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。想想剛剛開學時，面對一群不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時我看著他們悲傷可憐的樣子，我多希

8、望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。現將本學期主要工作任務進行簡潔匯報：一、教育教學方面創設良好的班級環境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能快快樂樂上幼兒園，快樂地參與各項活動，消退膽小、怕生及別離焦慮的心情。認真學習業務，改教法、改學法。在制定活動方案時依據班級的詳細情況和幼兒的鮮活的生活自主設計，強調以幼兒生活為軸心，以幼兒經驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、看法、力量、學問等方面的全面進展。我們強調尊重幼兒身心進展的普遍水平，同時關注幼兒進展水平、力量、經驗、學習方式的個體差異，強調以幼兒進展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、

9、合、引導者，提倡形成合作探究式的師生互動關系。我們四位老師從各方面充足了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照料個別，讓幼兒把握更多的學問。建立班級一日生活常規，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規章，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶伙伴正在玩的玩具，主動、認真參與集中教育活動等行為規章。二、保育工作時辰抓好班級常規工作，嚴格根據一日生活時間，培育幼兒自理力量。還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手。飯前、便后要將手洗潔凈。幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照料幼兒，輕聲和氣地指導幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后

10、整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。清靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，訓練整理自己的著裝，學做一些力所能及的事。認真做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培育幼兒節約的好習慣。三、家長工作1、建立“家園聯系欄”，每周

11、向家長公布教學方案、家教學問及老師傳授的新學問。2、老師隨時與家長進行溝通，并且有事保持電話聯系。3、開展豐富多彩的家園聯系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監督，并提出珍貴的看法。20XX幼兒園小班半年工作總結3時間飛逝，轉瞬間一學期又過去了。回憶這學期，我們班的兩位老師，都有一個共同的感覺，那就是既辛苦又歡樂。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不愿上學到快快樂樂上幼兒園；從不會自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會穿衣服到學會自己穿；從不敢參與集體活動到爭相在集風光前露一手，在這其中包含了我

12、們多少心血？本學期我們班在園領導的關懷中，在家長們的大力支持與協作下，以團結協作、共同努力的工作看法，共同做好班內的各項工作。詳細表達在以下幾點：一、班級概況：我班開學初原有25名幼兒。現有23名幼兒，其中2名幼兒由于生病請假時間較長，不順應幼兒園的生活，家長要求下學期再入園。在新生剛入園時我們班老師與家長進行了交談，在交談中，我們對每一個幼兒獨特特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進行了調查，并做好了具體的記錄，使幼兒來園時，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內順應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的別離焦慮，我們班的老師

13、和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒很快順應幼兒園的生活。同時在家園天地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短別離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快順應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。在班級工作中，我班老師以大局為重、主動工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。我們每天早早到班上把教室內外整理得干潔凈凈，盡職盡則地把工作做好。正是我班老師這種高責任心及奉獻精神，一學期來，我班無任何責任事故發生。二、教育教學工作：本學期，我班兩位老師共同協商，依據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學方案。幼兒園是幼兒生長

14、學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的學問。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，本學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，我班開展了“自己的事情自己做”、“穿衣服競賽”等系列活動。通過家長會、家長開放日、家園聯系冊及每日接送孩子入園離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，浸透新綱要精神，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學著做，家長也紛紛表示支持與贊同。在園里，我們老師通過正面教育，樹立典范，嘉獎等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學期下來，孩子們有了明顯的改變和提高，人人會穿衣、穿褲、

15、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶、塞衣服，更重要的是他們有了意識，自己的事情自己做，不會的事情學著做。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。環境是為教育教學活動服務的。依據教學活動的需要和本班的特點，我們布置了與主題有關的“我上幼兒園啦”、“秋天到”、“可愛的小動物”“冬天不怕冷”。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導幼兒在寬松快樂的環境中去觀看、發現、探究，培育了幼兒的想象力、制造力和動手操作力量。三、家長工作：在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協作，更離不開家長們的大力支持

16、。為此，我班把家園協作工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中，對于有問題的孩子，按時與家長溝通，取得全都的教育方法。我們通過“家長園地”宣傳幼教新動態，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒的常識和理論經驗，還在上面公布教學內容，讓家長了解幼兒在園所學的內容，也便于回家進行催促、輔導，對幼兒進行個別教育。這學期，我們還認真地開好家長會和家長訪園日活動。通過一學期的家園聯系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。20XX幼兒園小班半年工作總結4緊急而又勞碌的學期工作結束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業績，但是我

17、們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒教育事業進展又上了一個新的臺階，我校老師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結全都，通過不懈的努力，在實踐與探究中，圓滿完本錢學期的各項任務，取得了顯著成效。現將一學期來的工作做以回憶總結：一.標準教育教學工作和日常管理工作為了進一步標準幼兒園教育教學工作，本學期強化了對老師的業務工作檢查制度，通過老師業務必查工程與隨機抽查工程緊結合，使廣闊老師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養成了肯定的常規，形成了良好的教育教學秩序。二.主動開展教研活動，提高老師業務水平本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓

18、方面，我們實行了集體有組織地開展業務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園進行了環境評比、早錘煉評比、公開課評比、優質課評比、簡筆畫評比、優秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發了廣闊老師工作主動性，培育了自信念。經過一學期努力，各方面均有肯定程度的進步。其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學習并結合先進經驗談體會，切實幫忙老師學習專業學問，教養筆記則依據老師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結自己在工作中小經驗，努力查找理論支持點。通過主動的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊伍整體素養的提高打下了良好的基礎。并組織老師走出校門外出學習新的

19、教育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長按時把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年老師教學評比為契機開展幼兒園中青年老師教學展評活動，提高老師的教學實踐力量和教學反思力量。三.學習新綱要轉變教育思想我園依據區教育局的要求，組織老師進行研討活動，以綱要為依據，將綱要的內容與本園的教學實際相結合，并依據綱要的劃分的五大領域，組織老師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材內容進行學習。通過一學期的主動摸索，老師的適合引導來設計、組織活動。四.深化一線，強化管理1.為確保幼兒園教育教學質量的提高，做好教學質量監控是。園長、業務園長組

20、織老師深化各班進行聽課、看活動，了解每位老師的教學，聽課后和老師按時進行反應本學期聽課率達XXX%以上。2.依據幼兒園對老師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結合，科學、合理、公正地老師的教學進行評估。3.完善班級工作手冊，以利于強化檢查與管理，同時有利與資料的整理與搜集。五.家園協調，合作共贏1.各班開學初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯系電話，使家園聯系的方式更多元化，聯絡更暢通。2.通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學情況以及孩子的進展情況。六.存在的缺乏1、教育理念和老師的教學實踐還存在著肯定的距離，老師在活動中幫忙幼兒梳理提升經驗的力量有待提高。2.教研組

21、教研活動的質量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參與到活動中來我們還有很多工作要去思索。一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著很多缺乏，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。20XX幼兒園小班半年工作總結5每一個學期的結束，就是孩子們又一個成長階段的開頭。在這一學期中，我們照舊堅持為了每一個孩子都有進步，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己最大的努力，踏踏實實地完成了本學期的工作。孩子們升入大班，新轉學來了3個孩子，其中1個男生，2個女生。有17個孩子從小班轉入，班級總人數49個，其中男孩子22個，女孩子27個。現將本學期的班務工作總結如下：一、強化常規管理工作，培育幼兒良好的行為習慣

22、俗話說：沒有規則，難成方圓。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調整，有利于培育幼兒自我服務的力量，為今后的生活和學習打下良好基礎。我在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手答復問題等。從整體上講，幼兒的進步還是比擬大的。在平常各科教學中，幼兒的常規都還不錯，雖有新來的歐金鋮、楊光燦等小好友，剛來時影響了整體秩序，但他們的順應性很強，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注意科學布置幼兒一日生活，注意在生活中對幼兒行為習慣的培育。雖然我班孩子的交往意識提高了，開頭和伙伴間溝通了，但是在自由休息

23、的時分，總是有一小部分小好友自我約束力量不高，有追跑、推擠的現象。我想了好多方法，但是效果不是很抱負。在今后有了區角，追跑的現象應當不會顯現了吧。可推擠方面還得常住不懈。二、做到保教并重，促進家園互動在日常生活中本著：一切為了孩子，為了孩子的一切的宗旨，盡心盡力為幼兒服務。從每個詳情上去切實照料他們、教育他們，使幼兒的自理力量逐步提高。我們還依據幼兒進展水平的不同，實行相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎上得到了進展和提高。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學過程中留意動靜結合，將游戲與學問相結合，調動幼兒的主動性。我們將游戲貫穿于一日活動中，充足發揮幼兒的主動性、主動性，讓幼兒在輕松快樂的游戲中學到更多的學問，把握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。本學期，他們學會了簡潔的折紙等。我比擬賞識美的東西，平常也喜愛讓孩子們涂涂畫畫。一學期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。特別是石珍珍、龍國香、姜再鎮、龍浩、陳鑫等十幾個孩子，無論在配色、繪畫技能等方面，進步非常大。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反應幼兒在園的各種表現，有特別情況按時和家長聯系。對于一些幼兒在園內取得了肯定進步，我們也趕緊和家長取得聯系，請家長連續協作，使孩子不