1、 學校工作計劃精選、學校工作計劃、學校工作計劃范文 XX為大家整理的2018年學校工作計劃精選，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注計劃網工作計劃欄目。2018年學校工作計劃精選【一】一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，認真扎實開展“創先爭優”活動，充分發揮黨支部政治核心作用和黨員先鋒模范作用，為我校教育實施提供政治、組織保證，以優異成績迎接黨的十八大召開。二、工作目標深化五個目標：1、抓好“全方位教育”教職工師德教育、思想教育和業務培訓。2、搞好“多層面活動”積極開展“創先爭優”活動和師德師風教育活動。3、優化“兩個建設”校園文化建設和民主建設4、開展“

2、三會一課”工作5、狠抓“一項工程”黨員干部形象工程。三、工作措施1、抓教育、優化師德師風加強理論學習。組織教師和黨員學習組織教師和黨員學習省第八次黨代會，市第十三次黨代會、縣十二次黨代會精神;學習基層黨建、黨風廉政建設、教育政策法規。下半年，學習、貫徹黨的十八大會議精神。在業務學習方面。重視教育教學理論學習。進一步落實發展高效課堂;積極搞好校級培訓，進一步明確“十二五”規劃中教師培養目標和階段性培養要求;學習高效課堂相關理論。在師德教育方面。深入學習中小學職業道德規范，和教師師德師風文件匯編，師德師風教育與“創優創先”活動相結合，與保持共產黨員純潔性教育相結合。初步計劃：上半年，開展師德師風大

3、討論，組織開展學生、家長評教評校活動。下半年，教師舉辦師德師風演講會。2、抓落實，著力創先爭優(1)立足崗位爭優秀黨員要在“創先爭優”活動中爭做“五好”黨員，“五好”涵蓋了學校生活的方方面面，是黨員發揮先鋒模范作用的基本要求，是黨員努力方向，也是“七一”評優秀黨員評比條件。今年是黨的十八大召開之年，黨員做表率與構建和諧校園結合起來，在各項活動中做積極踐行者和推動者。(2)黨員干部做表率。根據關于六道河學區中心校總支委員會20*年工作意見精神，制定我校黨支部基層建設年實施方案，通過學習教育、分析評議、查找問題、生活會、群眾滿意度測評等活動搞好組織自身建設。班子成員要注重政治學習，要各負其責，協同

4、工作，改進方法;長于謀劃，善于安排，注重過程;廉潔自律，落實要求。(3)“創優爭優”有拓展。圍繞教育教學中心，抓好三支隊伍，即，管理隊伍，黨員隊伍和教師隊伍。首先增強執行力。強化黨對干部的領導：強化第一責任人意識，盡心竭力做好本職工作;強化合作意識，做到有分管的事，沒有不管的事。其次突出黨員先進性。開展好“黨員作表率，構建和諧校園”活動。黨員帶頭作用體現于時時處處，在于怎樣說，更在于怎樣做。從最簡單“小事”做起，如，作息，學習，晨讀，大課間、循序遞進，帶動我校管理順利實施。最后“創先爭優”引深。引深“創先爭優”活動到學校師德師風教育、晨讀大課間、高效課堂教學研究各項工作中;運用多種方式，把“創

5、先爭優”活動全面縱深發展。三、抓規范，夯實黨建基礎1、規范“三會一課”。“三會一課”要全年安排。完善、規范“三會”、“一課”課記錄，尤其是黨小組會議記錄。合理安排黨課主講人，主講內容，做到班子成員人人有專題。2、注重組織發展。重視輕青年教師理想、信念教育，向他們宣講我黨性質、宗旨、歷史使命、新時期目標和任務。搞好黨員隊伍建設。黨建和其他活動要組織積極分子或先進青年教師參加。關心黨員工作、生活，促進黨員業務能力的成長，推動黨員崗位成才。嚴格程序，嚴把入口關，將教學一線優秀骨干能吸收到黨的隊伍中來。月活動計劃：三月份：制定活動計劃，落實幫扶對象四月份：政治學習，組織教師和黨員學習省第八次黨代會，市

6、第十三次黨代會、縣十二次黨代會精神五月份：初步檢查教師幫扶工作六月份：準備“七一”黨的知識競賽七月份：參加當的知識競賽，對上學期工作進行總結2018年學校工作計劃精選【二】一、指導思想深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局2018年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談誤校，實干興教”為抓手，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。二、工作目標1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把十

7、八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯系實際，推進教育各項工作落到實處。2、特色德育工作：實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。3、隊伍建設：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。4、特色教研工作：繼續深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規范化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確

8、保學生衛生安全。6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現小班制。三、主要工作措施(一)全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業道德建設。制定教師管理新規，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓

9、、同伴互助、網絡培訓等策略，為班主任的專業化建設提供交流平臺。繼續實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀小學生守則、弟子規等形式，強化學生行為規范養成訓練。3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”

10、家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。(三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。2、優化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。3、加強教學常規管理。加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。教務

11、處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規專項檢查，加強對教學動態過程的管理。4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。(四)深化學科課題研究，形成校本教研特色1、加強對教科研工作的領導。繼續發揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報

12、告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。(五)加強校園綜合治理，爭創平安校園1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學校各種安全隱患。2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的

13、教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。3、加強對學校食堂的管理。貫徹執行食品衛生法和有關的管理規定，經常召開由食堂從業人員參加的關于食品衛生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。2018年學校工作計劃精選【三】一、指導思想新的一年里 ，我校工作要立足實際，堅持科學發展觀的總要求，落實市區教育局工作部署，以常規管理、隊伍建設、教學研究、學科活動等為抓手，繼續走內涵發展的道路，努力構建 和諧校園 、 品質學校 ，全面提升學校的教育教學水平，力求教學質量穩中有升，不斷增強我校可持續發展的能力，真正提升我校的辦學特色和品位。進一步解放思想，加強管理。以學校文化的力量管理人、教

14、育人、熏陶人，構建學校文化建設新機制。促進學校內涵發展，形成人文管理、民主管理、規范管理有機統一獨特的學校管理文化，用心打造 九小 教育品牌。二、工作目標(一)管理目標：圍繞 一種理念 ，即幸福教育，幸福人生的辦學理念，完善現代學校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進學校健康、持續發展。(二)創新目標：深化 兩項研究 ，即一是以質量為保證，在夯實學校發展的基礎上，進一步深化自主有效課堂教學研究的創新。二是注重學校特色文化的研究與創新，凝練養成教育、心理健康教育，提升教育教學質量。(三)發展目標：做好 三項工作 ，即一是研究隊伍建設的發展途徑和策略，全力提升教師學科素養;二是積極推進辦學

15、條件標準化建設工程;三是優化信息化教育教學環境，加強學校文化建設。三、重點工作及實施措施(一)創新學校管理機制1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導 管理者成為工作的合作者 ，強化干部隊伍 實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創新、情操高尚 的 五做到 工作要求。繼續落實領導班子十二字工作方針，體現 用心觀察、耐心指導、誠心交流 的 三心 工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。2.開辟有效途徑，通過家長學校委員會等形式，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的

16、教育資源，形成合力辦好學校。3.加強民主管理和民主監督，利用 校長信箱 、 校長接待日 等方式，吸納社區單位群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。4.完善教師評價考核模式。堅持 從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發展 的評價原則評價學生評價教師。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。(二)加強師資隊伍建設1.以學習貫徹中小學教師職業道德規范為主線，創新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活

17、動，調動教師的積極性，發揮教師的創造力，為教師自身的和諧發展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設做出應有的貢獻。3.通過建立 集中培訓、專題培訓、研討交流 的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、 青藍工程 等形式，加強對青年教師進行系統培養，使 5-7名青年教師成長為名教師、優秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、 班主任論壇 等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，

18、提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。借助績效工資實行的政策，結合我校實際，落實班主任有關待遇。(三)注重德育工作實踐1.抓好德育常規管理。依據學生生理、心理發展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設，各學段要根據本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。2.突出深化具有學校特色的 四項教育 (思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機制。3.實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底

19、蘊，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效。4.圍繞 中華魂 等建國六十周年主題讀書活動，開展 講普通話、寫規范字、讀經典書、做文明人 活動，加強書香校園建設。進一步養成學生良好的行為習慣，用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。5.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養學生生存能力、實踐能力和創造能力，倡導師生環保理念，實施環保行動，通過組織環保手抄報、繪畫比賽，在環境教育中取得實質性突破。向學生逐步滲透創建綠色學校的概念和意義，增強學生的環保意識，并創造機會創建市級綠色學校。開展研究，形成以課程、學科滲透、班隊會、社會實踐活動

20、為一體的德育模式。6.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。(四)深化教學管理研究1.按照 務實，有效 的教學工作要求，以 引領和推進學生自主學習，主動發展 為核心，以提升教師學科素養為基礎，加大課堂教學改革力度，要以質量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現素質教育與應試能力訓練并舉，建立有效調控學校教育教學質量的評價體系。2.加強學科 專題研究 ，并探索執行 執教 交流 評價 改進 再執教 的研討思路。從根本上提升廣大教師的學科素養和教育教學能力，引領教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務課堂、引領課堂。完善周一下午集體教研活動制度，堅持新課程理念的學習，統一思想，提高認識，做到學以致用，指導教育教學。繼續以教研組為單位創新集體備課方式方法，促進課堂教學的質量效益。圍繞課堂教學實時組織一次家長開放日活動，組織一次中青年教師課堂教學比武活動。3.發揮教導處管理教學、校級名師骨干教師引領帶動作用，繼續加強課堂教學指導力度，提升教師學科素養。注重加強學生課堂常規管理，培養良好的學習習慣，掌握自主有效的學習方法，提高學習效率。教導處要注意發現和培養幾個在培養良好行為習慣和常規管理明顯有效的班級和教師，學校加以總結推廣并表彰。4.根據學校的