1、第17頁共17頁四中研學旅行活動方案為貫徹落實教育部等_部門_推進中小學生研學旅行_及省、市、縣文件精神，結合我校實際，經校委會研究決定，特制訂此實施方案。一、指導思想深入貫徹黨的_和縣委_屆四次全委(擴大)會議精神，及教體局教育“三全”管理，弘揚新時代“涉縣精神”。堅持德育為首，以“全面發展、個性優良、特長明顯、身心健康”為培養目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立“崇德、求實、博學、創新”的宗旨，提高學生的綜合能力，培養學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發展打下堅實的基礎。二、基本原則(一)安全性原則。以預防為重、確

2、保安全為基本前提，每次研學旅行都要建立健全安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，制定風險清單和活動安全預案。對活動的_領導、帶隊人員、活動地點、活動內容、服務車輛、往返路線等都要進行科學合理的安排，確保師生安全、活動順利。(二)育人性原則。研學旅行做到主題向上、目標明確、內容豐富、體驗深刻，注重系統性、知識性、科學性和趣味性的統一，將家國情懷、民族精神與核心能力等的培育有機融入其中，為學生全面發展提供良好的成長空間。(三)課程性原則。強化研學旅行的課程意識，根據不同年級學生特點、不同季節變化、不同年級教育需求，科學開發，統籌安排，周密制定學校研學旅行課程計劃，有針對性地開發我校各類

3、研學旅行課程。(四)實踐性原則。因地制宜，呈現地域特色。涉縣是媧媓故里，革_圣地，歷史悠久，文化燦爛，民俗風情獨特，具有得天獨厚的研學旅行資源。寓教于行，引導學生走出校園，讓學生與社會多層面、多維度的接觸與聯系，在與日常生活不同的環境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗，促進書本知識和生活經驗的深度融合。三、工作目標以立德樹人、培養人才為根本目的，整合教育資源，因地制宜開展研學旅行，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養德、智體、美、勞全面發展的_建設者和接班人。學校逐步開設一批效果突出的研學旅行課程，選擇一批具有良好示范帶動作用的研學旅行基地，培養一批優秀的研學旅行指導

4、教師，打造一批具有影響力的研學旅行精品線路。通過發現和塑造一批研學旅行先進典型，不斷完善配套性的研學旅行制度機制，為學生研學旅行工作的廣泛持續開展積累經驗，夯實基礎。四、主要任務(一)制定切實可行的方案。在充分征求有關部門、家長、師生等意見基礎上，學校制定研學旅行工作方案，方案要具體、詳實，操作性強，并根據工作需要及時調整完善方案，規范研學旅行活動開展。(二)開發研學旅行課程。學校將研學旅行活動課程化，納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統籌考慮；促進研學旅行和學校課程、學生學習有機融合。將研學旅行與推進課程改革緊密結合，突出課程建設，根據不同年級特點和培養目標，圍繞研學旅行開發一系列包括

5、歷史類、地理類、科技類、人文類、藝體類和愛國主義教育類等精品課程，每類課程自成體系。要將研學旅行納入綜合實踐活動課程，將學生參加研學旅行活動結果納入學分管理體系。靈活安排研學旅行時間，每學年安排_研學旅行不少于_次，盡量避開旅游高峰期。精心設計研學旅行活動，開發不少于2門研學旅行活動課程；課程內容的設計，應準確把握研學旅行的基本定位和主要目的，_學生品格成長。構建以“旅發精神”、“老區精神”和“紅河谷”景區為主的研學旅行活動課程體系。三)建立適宜的研學旅行基地。結合涉縣域情和學校的校情、生情，本著基礎條件好、安全適宜、主題鮮明、體驗豐富、路線順暢的原則，積極申請并建設以自然資源、紅色資源、人文

6、資源、科技資源、企事業單位資源和綜合實踐基地為主的研學旅行基地，制作“研學旅行基地圖譜”。(四)合理布局精品線路。學校根據不同年級學生的需求，以研學旅行基地為重要依托，建立不同半徑的課程資源圈，積極推動研學旅行資源信息共享和區域合作，構建研學旅行基地圖譜，有效對接校本課程，為學生研學旅行提供資源支撐。要充分利用涉縣本地的教育資源，根據不同年級學生的身心特點而設計成本低、教育價值高的研學內容，避免增加學生的經濟負擔和課業負擔。(五)加強課題研究。深入開展針對研學旅行工作規律、方式、評價等內容的人文研究，定期_經驗交流活動。把學生研學旅行納入課題研究范疇，設立一批有較強針對性的研究課題，以課題為引

7、領，研究和解決研學旅行工作推進中存在的主要問題，探討推進研學旅行工作的有效模式。(六)建立科學評價機制。要建立健全評價機制，把級部_學生參加研學旅行的情況作為年級綜合考評體系的重要內容。學校建立完善學生參加研學旅行活動的評價辦法，評價結果納入學生綜合素質評價。四、實施步驟(二)_實施階段。_年_月_月。結合我校實際，要開展試點工作，以點帶面，整體推進。制定研學旅行工作計劃和課程方案，做好研學旅行的資料積累和經驗傳承，為學校全面推廣研學旅行工作提供借鑒。(三)總結推廣階段。_年_月。要做好研學旅行的總結和經驗推廣工作，并因地制宜舉辦各種類型的展示、評選、觀摩活動。五、保障措施(一)_保障。學校要

8、建立工作領導機構，明確責任處室，建立相關制度，制定有關政策，加大對研學旅行工作的統籌規劃和管理指導，切實建立研學旅行長效管理體系。(二)安全保障。做好安全監督檢查，學校制定研學旅行的安全保障方案，探索建立責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理等機制，實施分級備案制度，做到層層落實，責任到人。強化研學旅行用車交通管理，杜絕使用不符合國家標準的車輛和駕駛人接送研學旅行學生。學校開展活動時，必須投保校方責任險，指導出行師生購買意外險，與家長簽訂安全責任書，明確學校、家長、學生的責任與權利。要有一定比例的領導、教師和家長志愿者全程參與服務與管理。定期開展研學旅行交通安全應急演練，增強學生應對交通安全_

9、能力；將消防安全體驗納入學生研學活動內容，提高學生的消防安全意識和消防安全實踐能力。要選擇開發成熟、安全性高的研學旅行線路。在研學旅行過程中，如遇_，學校或研學旅行承辦單位(機構)必須做到三個第一：第一時間實施現場救援，第一時間上報主管部門，第一時間請求事發地的110、_支援。如遇到不可抗力(如地震、泥石流、滑坡等地質災害)或惡劣天氣(如臺風、大雨、大雪、霧霾、冰雹等)時，應及時取消或中斷研學旅行活動(在安全區駐留、返回校園或延期出發)，待條件允許時再擇日安排活動。(四)規范_管理。學校要探索制定研學旅行工作規程，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”。提前擬定活動計劃并按管理權限報教育部

10、門備案，加強參與師生的事前安全細節培訓、事中無縫隙管理和事后效果考核。學校要建立研學旅行檔案管理制度，完善活動檔案。(五)加強宣傳引導。四中研學旅行活動方案（二）一、活動背景“忽如一夜春來風，千樹萬樹梨花開”。陽春_月，千樹萬樹的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫卷。這就是我們潘灣村的自然風光，也是我們朱集鎮潘灣村每年一度梨花節到來的時候。潘灣人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風光，已成功舉辦了_屆梨花節活動，以花為媒、宣傳朱集、促進招商、推動旅游，廣交四海賓朋，促進經濟社會和諧發展。梨花觀賞周引來了大批的游客，為了發揚潘灣村的優秀梨文化，教育和引

11、導學生了解家鄉，熱愛家鄉，建設家鄉。我校決定抓住這一契機，積極行動，認真落實區教體局_強化研學旅行工作_等文件精神，全面推進素質教育，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務，加強和改進未成年人思想道德建設，推動學校教育與社會實踐相結合，決定在_月_日_七、八年級學生開展以“賞梨園春色、創美好家園”為主題的研學旅行綜合實踐活動，地點定在朱集鎮潘灣村梨園基地。二、活動目標：1、讓學生了解梨園基地建設發展情況如何。梨子銷路如何。帶動周邊農民增收致富有哪些新途徑。開闊學生視野。引導學生_周圍生活環境。2、了解各屆梨花節的舉辦情況以及舉辦梨花節的意義，幫助學生形成“朱集人”的積極

12、體驗，培養學生作為“朱集人”的榮譽感和責任感。3、指導學生通過采訪、實地踏勘、上網查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學生收集信息、處理信息的能力。4、通過各班自制班級旗幟，以導游身份設計導游詞，向游客介紹梨園，介紹朱集。讓學生積極參與，做自己力所能及的事，充分體現自主合作的原則。5、開展畫筆繪梨園、相機攝梨園、詩歌頌梨園活動，在旅行中讓學生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長知識，陶冶情操。6、開展愛我鄉，凈化梨園的愛綠、護綠活動，增強學生的環保意識。7、社會是開放的大課堂，引導學生觀察生活，以敏銳的觸角去感知生活、體驗生活。活動結束后在學生中開展梨園行征文活動和我為政府諫言活動。三、時間安

13、排：_月_日四、活動參加人員1.校級領導和中層干部2.七、八年級全體學生，年級組長，班主任、部分教師。五、活動主題：賞梨園春色、創美好家園六、活動場所：朱集鎮潘灣村梨園基地七、協作單位：朱集鎮潘灣村委員會八、_機構及職責分工學校成立籌備委員會，籌備委員會辦公室設在政教處。組長：_副組長：宋海波黃艷昆組員：陳漢華郝水清郝平海陳國利領導小組職責：考察旅行路線，制定研學旅行活動方案和安全應急預案，召開活動前的工作協調會并明確具體要求：確定終點休營地位置，參觀介紹，并與潘灣村民委員會聯系相關事宜，準備校旗一面，各班班旗。總指揮：_七年級指揮長：宋海波副指揮長：陳社軍八年級指揮長：黃艷昆副指揮長：張建波

14、下設五個工作組：(具體由政教處安排)1、統籌協調組(_、宋海波、黃艷昆)負責制定方案，確定活動主題、成立各工作小組、_召開工作組籌備會，明確各工作組職責，全面統調，_各班召開班會，明確旅行的意義及相_意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。2、_指揮組(陳國利負責)負責出發前各項工作的準備，出發動員會、往返途中各種指令下達，休營地安排布局，各工作組人員調度等。3、安全紀檢組(郝水清負責)負責旅行整個過程的道路指引、途中路口車輛的指揮，全程安全保衛，負責檢查學生紀律。并將檢查結果納入班級考核。4、宣傳攝影組(陳漢華負責)負責學生行進途

15、中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的考核，負責活動全程攝像，并及時收集旅行中同學們表現出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。5、后勤醫護組(郝平海負責)協調一輛車全程跟隨做應急時用，校醫準備旅行所必備藥物，做好應急準備工作。九、時間安排6：30吃早飯，做好一切準備7：15教師學生集合，清點人數7：30出發前動員會(進行_紀律、安全教育、布置學生研學任務)8：00開始出發11：30啟程返回返校清點人數。七、學生紀律要求1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。2、行進中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。3、統一校服、運動鞋。4、有令必行，

16、有禁必止。5、除自飲品(以水為主)外，不能再行進途中購買食物。6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長接送。7、活動全程不亂扔廢棄物，每個學生需準備一個塑料垃圾袋。8、行進途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。9、在規定地點活動，不遠離，不單個行動，嚴禁到危險地域。10、任何班級不得越伍，所有學生必須同去同回。保管好隨身物品。八、工作要求1、出發前要求：(1)年級領導向政教處上交。各班參加人員_、各班帶隊老師_、留守學生(有特殊情況不能參加)_、及看護教師_。(2)召開班主任和隨行老師會議，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。(3)班主任確定

17、班級宣傳口號，確定旗手、將班級學生分成若干小組(確定小組長)分配給所在班級的老師負責，確定班干部協助老師維持秩序，并重點強調安全、紀律、環保等要求。2、途中要求。各工作組認真履行職責，考慮問題周全仔細，相互配合，重點是交通安全，聽從指揮長的命令，_指揮直接聯系各班主任，班主任是本班活動的第一責任人，跟班教師要配合班主任，出現突發問題班主任直接和指揮組長聯系，確保不讓一個學生掉隊，不出現任何安全事故。3、參觀時要求。嚴格按照參觀路線，文明參觀，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。4、活動結束后要求。年級對各班旅行進行全面總結，班級召開主題班會總結，弘揚正氣，樹立典型，反思活動中的不足，為下次活動提供

18、有效信息，年級收齊交政教處，另外每個年級上交10_張有代表性照片，學生通過自身的親身體驗寫出活動感想，每班選兩篇上交政教處參展，每班上交一篇導游詞參展，每班把好學生對政府好的諫言收集上交。為深入貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要，根據研學旅行管理辦法研學旅行課程方案等指導性文件，為全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，結合我校實際，制定如_案：一、指導思想堅持德育為首，把立德樹人作為教育的根本任務，以培養德智體美全面發展、有理想、有道德、有文化、有紀律，有特長的合格公民為目標，樹立讓每一

19、位學生生命都綻放精彩的宗旨，提高學生的綜合素質，讓學生成為自己成長的力量，從而為他們的終生發展奠基。二、發展目標。通過_旅行、集中食宿的方式走出校園，親近自然、熱愛自然，走進社會、走訪社區，感受不同的風土人情、人文歷史、社會變遷；通過在游中學，學中研，研中思，思中行，研學并舉，知行合一，在此過程中提高學習興趣，拓展視野、豐富知識，增強公德意識、安全意識、合作意識、規則意識、環保意識；通過社會調查、參觀訪問、親身體驗、資料搜集、專家點評、_活動、同伴互助、文字總結等為一體研學活動，培養學生的自理能力、溝通能力、寫作能力、調查研究能力、創新能力、合作能力和實踐能力。三、_領導及職責。崗設組長、副組

20、長(分管德育工作)，(分管教學工作)，(分管教研、宣傳工作)，(分管后勤工作)。研學旅行辦公室主任、辦公室副主任等工作職責：1、主題組。主題確定、策劃、設計；時間階段安排(課程、課時)、方案擬定；小組分配、分工，研究課題擬定、研究成果收集、評選、展示。2、安全組。安全教育，各類安全規則收集和宣傳，各類研學旅行活動安全教育設計，安全隱患預設，安全防范和預案，各類傷害自護自救知識宣傳和演練，簽訂出行文明公約。3、后勤組。醫療救護、保險；交通工具審核；旅行景點、線路、旅行社的選擇。四、活動原則1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目

21、標開展活動。2、堅持安全第一的原則。在_研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。4、堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互

22、助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。活動中學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續性，長效性。6、堅持全員參與原則。活動面向全體學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。五、活動安排高一年級：1、書香勵志之旅2、文化之旅3、敬老感恩之旅高二年級：1、志愿環保之旅。2

23、、文化之旅。3、工業之旅高三年級：1、職業生涯之旅。2、民主法治之旅，法院聽審、戒毒所、監獄、走訪區職能部門六、成果展示研學旅行返校后，通過四個活動進行成果展示：一是開展征文活動，編纂論文集，編寫幸福成長路；二是開展攝影展，展示精彩瞬間，匯編影集生命綻放精彩；三是舉辦演講報告會；四是開展模擬法庭、模擬價格聽證會等實踐體驗。七、評價機制強化示范引領和自評、互評等反思教育的引領作用，在活動過程中、在活動結束后，要求學生自我評價、互相評價，總結反思活動的成敗得失，讓評定活動積極分子的過程，讓自評互評的過程，成為學生德育提升、能力增強的過程。學校還將把學生參與活動的情況，納入學生綜合素質評價體系，記入

24、學生參與綜合實踐活動的相應學分。同時開展評選研學旅行先進班_、先進個人活動。八、政策支持努力爭取并緊緊依靠青少年活動中心，特別是在政策扶持、保險公司及旅游公司選擇等方面給予大力支持。四中研學旅行活動方案（三）為深入貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要，全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，根據省教育廳_開展中小學生研學旅行試點工作_，結合我校實際情況，經廣泛征求意見，制定如_案：一、指導思想堅持德育為首，以“全面發展、個性優良、特長明顯、身心健康”為培養目標，實施主體性德育，推進學生自主管

25、理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發展打下堅實的基礎。二、發展目標。_學生通過_旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對_生活方式和社會公共道德的體驗，培養學生的自理能力、創新精神、團隊精神和實踐能力。三、活動原則1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。2、堅持安全第一的原則。在_研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。4、堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的