1、第 頁(yè)文明禮儀伴我行主持稿文明禮儀伴我行主持稿1 “文明禮儀伴我行”演講競(jìng)賽主持詞 男：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦。 女：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 男：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。 女：悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產(chǎn)。 男：文明，讓人舉止文靜。 女：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。 男：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心。 女：禮儀是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。 男：微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。 女：花兒用漂亮裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校內(nèi)！ 合：張掖五中“文明禮儀伴我行”演講競(jìng)賽現(xiàn)在起先。 男：首先有請(qǐng)1號(hào)選手，八年級(jí)（2）班的張麗娟同學(xué)上臺(tái)演講，她演講的題目是清潔校內(nèi)，

2、文明校內(nèi)，從我做起，八年級(jí)（3）班徐彬艷同學(xué)打算。掌聲有請(qǐng)張麗娟同學(xué)！ 女：張麗娟同學(xué)激情洋溢的演講教會(huì)了我們做一個(gè)愛清潔、講文明的好學(xué)生！下面有請(qǐng)2號(hào)選手八年級(jí)（3）班徐彬艷同學(xué)上臺(tái)演講，她演講的題目是做文明學(xué)子，創(chuàng)和諧校內(nèi)，3號(hào)選手七年級(jí)（2）班陸彩星同學(xué)打算。 男：徐彬艷同學(xué)的演講聲情并茂。下面有請(qǐng)3號(hào)選手七年級(jí)（2）班陸彩星同學(xué)上臺(tái)演講，她演講的題目是讓文明禮貌之花開遍校內(nèi)，4號(hào)選手七年級(jí)（3）班高海燕同學(xué)打算。 女：陸彩星同學(xué)抑揚(yáng)頓挫、激情四射的精彩演講讓我們懂得了從小事做起，從自身做起，做一個(gè)“講文明，講禮貌”的好學(xué)生。下面有請(qǐng)4號(hào)選手七年級(jí)（3）班高海燕同學(xué)學(xué)上臺(tái)演講，她演講的題

3、目是做一個(gè)敬重老師、行為文明的中學(xué)生，5號(hào)選手七年級(jí)（1）班曾誠(chéng)同學(xué)打算。 男：高海燕同學(xué)熱忱的演講，使我們懂得了要做一個(gè)敬重老師的好學(xué)生。下面有請(qǐng)5號(hào)選手七年級(jí)（1）班曾誠(chéng)同學(xué)上臺(tái)演講，他演講的題目是文明禮儀伴我行，6號(hào)選手八年級(jí)（1）班付麗娟同學(xué)打算。 女：曾誠(chéng)同學(xué)慷慨激揚(yáng)的演講令我們動(dòng)容。接下來有請(qǐng)6號(hào)選手八年級(jí)（1）班付麗娟同學(xué)上臺(tái)演講，她演講的題目是爭(zhēng)做文明中學(xué)生，創(chuàng)建文明校內(nèi)，7號(hào)選手八年級(jí)（4）班金雪同學(xué)打算。 男：付麗娟同學(xué)聲情并茂的精彩演講，再次將本次演講會(huì)推向高潮。下面我們以熱情的掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手八年級(jí)（4）班金雪同學(xué)上臺(tái)演講,8號(hào)選手七年級(jí)（4）班金鈺同學(xué)打算。 女：金雪

4、同學(xué)的演講精彩至極，最終有請(qǐng)8號(hào)選手七年級(jí)（4）班金鈺同學(xué)上臺(tái)演講。掌聲有請(qǐng)！ 女：感謝8位選手給我們帶來的精彩演講！ 男：文明是一種美德，是人生一筆珍貴的財(cái)寶。 女：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。 男：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。 女：你給別人一份暖和，別人給你歡樂無(wú)限。 男：讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。 女：讓我們的素養(yǎng)及文明呈現(xiàn)在一言一行中。 男：讓文明在校內(nèi)里播種 。 女：讓友愛在禮儀中綻放。 合：張掖五中“文明禮儀伴我行”演講競(jìng)賽到此結(jié)束。感謝各位同學(xué)的參加。 文明禮儀伴我行主持稿2 甲：敬愛的同學(xué)們！ 乙：老師們！ 合：大家下午好！ 甲：我們中華民族素有

5、“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)建了絢麗的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 甲：在21世紀(jì)的今日，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)， 乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。 合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在起先！ 甲：說到文明禮儀，我們?cè)偈熳R(shí)不過了。 乙：是啊，從生下來父母的教化， 甲：從入學(xué)后老師的教化， 乙：從社會(huì)上各種宣揚(yáng)教化， 甲：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的學(xué)問。 乙：那么，原委怎樣才算是講文明，重禮儀呢？請(qǐng)同學(xué)們說一說。 甲：同學(xué)們說得真好！文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分。 乙：是哪三大部分呢？哪一個(gè)同學(xué)可以說。 甲：對(duì)了，文明禮儀包括家

6、庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì)禮儀三大部分。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)了解，同學(xué)們肯定特別熟識(shí)了。對(duì)不對(duì)？ 乙：既然這樣，我們來一次文明禮儀學(xué)問競(jìng)賽好不好？ 甲：讓我先來說說競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽以小組形式進(jìn)行，共六個(gè)小組，每個(gè)小組的底分是101分，每答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題減10分，得最高分的組員可以得到獎(jiǎng)品哦。 乙：下面請(qǐng)聽第一題（讀題） 甲：答對(duì)了，加10分。 乙：下面請(qǐng)聽其次題（讀題） 甲：答對(duì)了，加10分。 甲：下面請(qǐng)看每小組的得分。（讀小組得分） 乙：獲得本次競(jìng)賽最高分的小組是第小組，他們的得分是 甲：有請(qǐng)班主任潘老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。掌聲激勵(lì)。 乙：“禮”和“儀”，在今日通常被認(rèn)為是禮節(jié)儀式，即在社會(huì)交

7、往中待人接物時(shí)，應(yīng)以誠(chéng)相見，以理相待。甲：下面請(qǐng)同學(xué)們站起來一齊做禮儀操，有請(qǐng)領(lǐng)舞者：黃瑩瀅沈曦 乙：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事，到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。 甲：可是在我們同學(xué)身邊，每天都有很多不文明的行為發(fā)生。 乙：是嗎？那就讓我們一起去看看吧。 甲：下面請(qǐng)觀賞小品文明校內(nèi)行 乙：文明是一種品質(zhì)，是一種內(nèi)心的美，是一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，是才智的外在表現(xiàn)。學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)寬容。 甲：請(qǐng)聽同學(xué)為大家講解并描述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)！ 從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是稀里糊涂發(fā)很大的脾氣

8、。一天，父親給了他一袋釘子，告知他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，假如到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來他想要的禮物。 第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他漸漸地嘗試限制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也漸漸削減了。他由此發(fā)覺，原來限制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要簡(jiǎn)單的多。 最終有一天，他一根釘子都沒有釘，他興奮地把這件事告知了父親，父親說：“從今日起，假如你有一成天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。” 日子一天一天地過去，最終，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是看

9、看籬笆上的.釘子洞，這些洞恒久也不行能復(fù)原了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你損害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣。” 甲：是啊！生活中，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個(gè)基本準(zhǔn)則，而真誠(chéng)和禮貌是與人友好溝通的橋梁。 乙：請(qǐng)看動(dòng)畫，聽兒歌看誰(shuí)懂禮貌，并從中明白道理。 甲：有禮走遍天下，無(wú)理寸歨難行。 乙：請(qǐng)同學(xué)們合唱咱們從小講禮貌。 甲：請(qǐng)我們的班主任潘老師講話。 在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們特別活躍，不僅熟識(shí)禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來了。今日，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份歡樂；

10、少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校內(nèi)里、社會(huì)上都能到處運(yùn)用文明語(yǔ)，做文明事，成為一個(gè)有素養(yǎng)有教養(yǎng)的人。乙：同學(xué)們，一個(gè)人是平凡的，微乎其微的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。 甲：請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。 乙：讓我們從小就做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮儀之花在我們班長(zhǎng)盛不衰。 合：今日的主題班會(huì)文明禮儀伴我行到此結(jié)束，感謝三（2）班全體同學(xué)的支持！再見！ 文明禮儀伴我行主持稿3 甲：文明就像一條緩緩流淌的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田， 乙：禮儀就像一朵朵翻騰的

11、浪花，呈現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。 甲：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。 乙：我們乘著涼快的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。 甲：尊敬的老師們， 乙：敬愛的同學(xué)們，大家下午好！ 齊：六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會(huì)現(xiàn)在起先! 甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹。 乙：文明之花在心中開放。 甲：我們是21世紀(jì)的文明人。 乙：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。 甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美妙的將來。 乙：下面請(qǐng)觀賞三句半文明伴我行。 甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ觥?乙：事情雖小，但總能透露出深遠(yuǎn)意義，下面這位的借書方式就非常特殊。

12、甲：請(qǐng)觀賞小品借書。 甲：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”！ 乙：“禮儀助你勝利”，已成為世人的共識(shí)。 甲：大家的行為如何呢？ 乙：帶著這個(gè)問題，讓我們一起觀賞小品神經(jīng)病。 甲：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。 乙：禮儀，往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的才智，比一切學(xué)識(shí)都重要。 甲：簡(jiǎn)潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過程和手段。那么，禮儀詳細(xì)來說又是什么呢？下面就請(qǐng)觀賞相聲鏘鏘四人。 甲：說到文明，我們?cè)偈熳R(shí)不過了。 乙：是啊，從生下來就得到了父母的教化，從入學(xué)后得到了老師的教化。我們都應(yīng)當(dāng)懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的學(xué)問。 甲：那么，原委怎樣才算是講文明，重禮儀呢？ 乙：我可是聽說我們班的同學(xué)有很多在課堂上的不文明行為。 甲：讓我們一起來看看吧。請(qǐng)觀賞小品課堂中的不文明現(xiàn)象。 甲：說到“禮”就不能不不提孔