1、第 第 頁關于假期教師培訓學習心得體會范文三篇 關于假期老師培訓學習心得體會范文最新 作為一名當代社會的老師，我認為需要不斷學習的東西特別之多，所以我一向都很珍惜每一次學習的機會。經過這一個假期的培訓學習，我感受頗深，受益匪淺，使我更加深刻的認識到了自己的差距與不足之處，對自己的人生價值、認識水平、理論水同等都有更進一步的提高。在培訓的這些天里面，我的感覺是充盈的，由于每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學理念進行了一次次親切接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的不足。 教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必定要求教育也不斷變革。新一輪基礎教

2、育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了許多挑戰(zhàn)。老師想在這場滾滾而來的課程改革中占據主動地位，就應與時俱進，以飽滿的熱忱，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更為充分地突出了教學中心是同學這一主體。同素養(yǎng)教育的理念要求是全都的，即：將“以書本為中心，以老師為中心，以課堂為中心”轉向以同學進展為中心。下面是我通過培訓獲得的點滴體會： 一、更新教育觀念 現(xiàn)代的老師應成為同學潛在品質的開發(fā)者；成為教育教學的討論者；成為同學的心理詢問者和健康的引領者；成為課程的開發(fā)者和建設者；成為同學學習的引領

3、者、促進者、合。在課堂教學中，老師肯定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經過這次培訓。我深深的感覺到，作為老師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的老師，只有與時俱進，勇于探究，敢于創(chuàng)新，尊敬同學，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好老師。 二、拓展視野，把握最新動態(tài) 教學反思本身就是一種制造性再學習，是自我矯正，不斷提高的過程。老師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素養(yǎng)教育的高度批閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素養(yǎng)，教學水平和教學效率。 這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了我們的業(yè)務素養(yǎng)，我

4、們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。由于每一天都能面對不同風格的老師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳聞目睹的東西許多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化汲取的過程，這個過程或許很漫長，或許會走得很累，但作為一線老師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也許多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，心憧憬之”這是我一生的追求。 作為老師，實踐閱歷是財寶，同時也可能是羈伴。由于過多的實踐閱歷有時會阻礙老師對新知識的接受，也能一時地掩蓋老師新知識的不足，久而久之，勢必造成老師知識的缺乏。缺乏

5、知識的老師，僅靠點舊有的教學閱歷，自然會導致各種技能的下降甚至是缺失，這時舊有的教學閱歷就成了阻礙老師教學技能的進展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個老師來說，是很有須要的，是很有價值的。 三、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。 這幾十年的教同學涯，讓我已經漸漸倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把老師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。可通過這些天的培訓，讓我能以更寬敞的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學水平的方法和捷徑。 四、加強專業(yè)文化學習，做一專多能的老師。 想給同學一滴水，老師就需要具備一桶水。通過學習，讓我更體會到學習的

6、重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。 這次培訓內容豐富，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充斥了教育聰慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有很多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌控同學的認知進展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地討論，厚實自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應社會進展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，漸漸地走，漸漸地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同進展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。 培訓后在工作中的打

7、算：利用本次培訓成果，積極探討新的教育理論，新的教學模式，嘗試任務教學，提高同學的愛好，努力形成自己獨特的教學風格和特色。 關于假期老師培訓學習心得體會范文最新 推動教育，老師是關鍵，老師是教育進展的基礎。在當今深化教育改革和實施素養(yǎng)教育的過程中，我們更深刻地認識到，教育改革和進展的關鍵在于建設一支高素養(yǎng)的現(xiàn)代化老師隊伍，因此老師隊伍建設是我們永恒的主題。 本期我們首都團隊的建設以幼兒園指導綱要精神為指導，秉承“以幼兒園教育質量為基礎，以老師和孩子的進展為基礎”的理念，旨在建設一支具有職業(yè)道德和訓練有素、樂于奉獻的高素養(yǎng)老師和講師團隊。從我園實際出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作功能，開展多方位互動討論，

8、全面有效地實施綱要。堅持把提高保育教育質量作為第一要務，通過各種教研活動積極推動學前教育進展，培育一支專業(yè)技能強的老師隊伍，使保育教育質量達到新的水平。 隨著學前教育改革的深入，老師已經掌控了一些正確的教育理念。但是由于我們園區(qū)大部分老師都是學校轉來的，所以我們園區(qū)有11個老師是這個時期學校轉來的。他們的到來為幼兒園注入了新的活力和生氣，但也給幼兒園老師的專業(yè)成長帶來了新的問題和困難。在我們這一時期的33名老師中，只有6名幼兒園老師畢業(yè)，近三年有27名老師從學校轉學。而且幼兒園有11個班，現(xiàn)在是一園兩分。現(xiàn)在老師既要從事教學工作，又要從事護理工作，不像原來的老師和護士那樣，給幼兒園老師的進展帶

9、來了機遇和困惑。只有抓住機遇，重視師資隊伍建設，才能使整個園區(qū)的教育質量越來越高。 第一，利用園本教研小組的活動促進老師的專業(yè)成長 面對我園老師的現(xiàn)狀，我們利用教研小組活動和培訓來促進老師的專業(yè)成長。依據老師的需求，我們建立了老師培訓的五個方面，即：師德培訓、理論培訓、教學實踐技能培訓、教育科研技能培訓、現(xiàn)代信息技術培訓。在教研組的設置上，將原來的學前教育中心組、園本教研組改為語言、科學等五個領域的學科教研組，以學術管理者和骨干老師為組長，使教研組的設置更加科學合理，充分發(fā)揮骨干老師的專業(yè)引領作用。教研活動的形式也更加豐富，理論與實際問題相結合，讓老師真正進入培訓的主體角色，更好地激發(fā)老師積極

10、參加的積極性，讓老師在學習中成長，在工作中進展。通過各種培訓活動，很多老師和工作人員了解到幼兒園的工作需要團結互助的精神，需要劇烈的責任感。在工作中，合作意識加強，大家相互尊敬，不計較。大家在思想上達成共識，進一步認識到人不遠慮，必有近憂。假如沒有憂患意識，只有滿意了自己的成就，才能走向失敗。因此，老師以積極的立場面對一切，以樂觀的立場迎接挑戰(zhàn) 為了打造一支敬業(yè)、高素養(yǎng)的骨干隊伍，實現(xiàn)“抓骨干、帶骨干到整體”的目標。加強骨干老師和后備骨干老師的培育和運用，堅持做好園區(qū)老師幫扶工作，發(fā)揚各自優(yōu)勢，互助共進，縮短老師專業(yè)成長之路。不僅骨干老師起到了很好的示范作用，而且使新老師在思想和專業(yè)方面快速成

11、長，加強了幼兒園人與人之間的友好合作與溝通。參與名師工作室學習的歐德娟，也積極將自己所學的新思想帶到幼兒園，帶動了一大批老師快速成長。為了進一步促進老師的專業(yè)成長，我們?yōu)樗麄兲峁﹨⒓痈骷夐_放式教學活動和競賽的機會，讓他們在教學活動中體驗磨礪，快速成長，成為充斥制造力和開拓精神的團隊。在這個問題上，朝陽幼兒園的兩位老師也起到了很好的傳承和援助他人的作用。他們帶來了先進的教育理念和教學方法。我們園區(qū)的老師也積極向兩位老師學習。他們的爭論之聲在辦公室、走廊和綠樹下隨處可見。這一期，同學們都積極仔細的參加了，許多年輕老師脫穎而出。我們?yōu)樗麄兊目焖龠M展感到興奮。 第三，著重提高老師隊伍的思想素養(yǎng)。 面對

12、當今我校幼兒園老師的現(xiàn)狀，師德培訓是我們老師培訓的重要內容之一。通過學習，許多教職員工都明白了，不能漫不經心地做事，不能以完成任務為目的做事。在工作中關注幼兒園的每一個孩子，不是依據個人喜好對待孩子，而是上心去愛每一個孩子，讓孩子和父母感受到我們深深的愛，讓我們的工作用行動獲得父母的信任。 四、做好老師和護士的日常工作，規(guī)范和優(yōu)化一日教育的常規(guī)。 這學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)考核制度仍按開學時制定的執(zhí)行。首先利用專業(yè)學習時間學習老師或護士的相關理論，明確老師和護士的職責，讓大家分工明確，相互協(xié)作。進行現(xiàn)場爭論，思索怎么做才是一日教育的好套路。 關于假期老師培訓學習心得體會范文最新 老師的使命是教

13、書育人，作為一名老師，除了要有肯定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學科知識技能外，還應當具備奉獻和服務的精神，所以，我們老師應當每時每刻都學習“充電”，通過這次寒假培訓，使我感受頗多，受益非淺。 2月8日、2月9日，徐校長如何聽評課的講座及各科室主任的詳細工作的要求和做法的講座，使我在觀念上有了轉變，讓我們更深刻的體會到，要喜愛本職工作，需要懂得本職工作的每一環(huán)節(jié)，打造心育晴空；擁有陽光心態(tài)，轉變人生境界；激勵加賞識，師生共同成長；運用聰慧技巧，效率事半功倍；學會總結反思，留下真實蹤跡；心中懷有抱負，追求就有能量。也讓我們深知，沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。喜愛同學，尊敬同學，信任同學，把實際行動落實到教書育人這一歷史使命上去。 隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位老師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講：“要想同學好學，需要先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的同學。”因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獵取新知識，增長自身的才能，適應當今教育改革的新形勢。只有不斷的學習，才能有不斷的提升。同時我也深知，只有樂學的老師，才能成為樂教的老師；只