1、第 第 頁(yè)關(guān)于公司財(cái)務(wù)主管的個(gè)人工作計(jì)劃范文關(guān)于公司財(cái)務(wù)主管的個(gè)人工作計(jì)劃最新范文 第一部分財(cái)務(wù)工作 一、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作 (一)、制定財(cái)務(wù)制度及相關(guān)流程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。 1、從公司實(shí)際出發(fā)依據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么制定公司財(cái)務(wù)制度。 2、制定各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作的執(zhí)行流程及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 3、尋求創(chuàng)新和突破，細(xì)化和改善財(cái)務(wù)管理工作中各環(huán)節(jié)的監(jiān)督、管理職能。 4、完善內(nèi)部掌握，不斷查找財(cái)務(wù)工作中存在的漏洞，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)時(shí)上報(bào)總經(jīng)理，并對(duì)應(yīng)完善相關(guān)制度。 (二)、擬定財(cái)務(wù)人員配置及崗位職責(zé) 1、依據(jù)公司進(jìn)展需要，擬定財(cái)務(wù)部崗位及崗位人員配置，制定崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、考核制度。 2、根據(jù)規(guī)范、精細(xì)、科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，提升會(huì)計(jì)人員綜

2、合素養(yǎng)和強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性，以提升財(cái)務(wù)部整體工作水平。 3、以培訓(xùn)帶動(dòng)基礎(chǔ)工作的落實(shí) 202*年，有目的、有步驟的對(duì)全體財(cái)務(wù)人員進(jìn)行基礎(chǔ)工作的培訓(xùn)，估計(jì)在7、8月份在網(wǎng)上進(jìn)行了會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育培訓(xùn)，主要選取會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作方面的內(nèi)容加以學(xué)習(xí)，使會(huì)計(jì)人員認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重要性， 此處隱蔽2025個(gè)字員工的工作我們會(huì)安排不同的成員去檢查監(jiān)督。 究竟剛開(kāi)始需要的就是嚴(yán)格的約束管理，讓員工知道在做財(cái)務(wù)工作的時(shí)候肯定要記住不能犯錯(cuò)，對(duì)于涌現(xiàn)的錯(cuò)誤，堅(jiān)決的去改正，杜絕再次發(fā)生，同樣，我會(huì)觀(guān)測(cè)每一個(gè)員工在上半月的表現(xiàn)，和下半月取得的結(jié)果，然后予以適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和待遇，由于我有權(quán)利讓一些員工轉(zhuǎn)正。所以對(duì)于這個(gè)月的

3、工作結(jié)果是需要嚴(yán)格的監(jiān)督確保他們達(dá)到了轉(zhuǎn)正的標(biāo)準(zhǔn)之后才會(huì)予以轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。 二、推動(dòng)員工彼此溝通 雖然我們財(cái)務(wù)不需要向銷(xiāo)售意向著重銷(xiāo)售技巧，但是對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，工作的閱歷是特別珍貴的，究竟在工作中我們不是每個(gè)人的工作都相同，在工作中遇到的問(wèn)題，簡(jiǎn)單涌現(xiàn)的錯(cuò)誤，都能夠彼此溝通，從中找到一些因素，或許這些就是我們犯錯(cuò)的緣由，但是同樣。如何更快的做好財(cái)務(wù)工作，這些閱歷也是值得借鑒的。一個(gè)人掌控不如全體員工共同掌控，一個(gè)人犯的錯(cuò)，也可能是我們常常犯的錯(cuò)，這樣就方便發(fā)全部的問(wèn)題擺在明面上，下次遇到可以避開(kāi)發(fā)生同類(lèi)事項(xiàng)。 這對(duì)我們的工作很有利，而且過(guò)去我們工作太死板，這個(gè)月的開(kāi)始，就需要要做出不同的轉(zhuǎn)變，究竟部門(mén)沒(méi)有活力，沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)展很不好，不利于我們公司。所以對(duì)于公司的財(cái)務(wù)溝通會(huì)在今后的工作中積極開(kāi)展。 三、加大對(duì)員工的監(jiān)管 我作為主管。需要的不是與他們一同工作，而是指揮工作，究竟在崗位上，許多員工的工作效果還是不夠好。有的員工比較懶散，有的員工常常會(huì)涌現(xiàn)一些小問(wèn)題，這些都需要我這個(gè)主管是不是的提示，我就是一個(gè)鬧鐘，給他們更多的警告，同時(shí)也是他們解決問(wèn)題的人，我會(huì)負(fù)