1、第 第 頁(yè)關(guān)于優(yōu)選班務(wù)工作計(jì)劃范文關(guān)于優(yōu)選班務(wù)工作計(jì)劃范文 結(jié)束了開心的寒假，又到了新學(xué)期的開始。本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)管理，促進(jìn)幼兒技能的提高和進(jìn)展，調(diào)動(dòng)班上老師的主動(dòng)性、制造性，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。以幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)思想，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。將給幼兒制造一個(gè)寬松、開心、和諧的教育環(huán)境，繼續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，深入細(xì)致的進(jìn)行班級(jí)事務(wù)工作的落實(shí)執(zhí)行。 一、本班狀況分析 一幼兒狀況： 1、對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充斥愛好，有較為明顯地求知欲望；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好“值日生

2、”工作，并有援助伙伴及學(xué)習(xí)照看他人的意識(shí)與精神，特別是在共享行為方面有了較大的進(jìn)步。 2、孩子們開始有各自的主見，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往的主動(dòng)性、社會(huì)交往的技能大大提高了。 3、學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；在語言方面，幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字萌芽了深厚的愛好；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進(jìn)展。 此處隱蔽4115個(gè)字做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定和激發(fā)同學(xué)的集體主義和積極的學(xué)習(xí)意識(shí)。 6、繼續(xù)寫每周筆記和日記，征求同學(xué)看法，實(shí)時(shí)掌控同學(xué)心理狀態(tài)，時(shí)刻與同學(xué)保持精神溝通。 7、劃分跨管理組并實(shí)施“n 9、

3、充分利用業(yè)余時(shí)間辦黑板報(bào)和同學(xué)小報(bào)活動(dòng) 10、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)的思維和行為。 11、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)系統(tǒng) 12、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)施中同學(xué)一日常規(guī)活動(dòng)，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)展制造力。 13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。 14、大力加強(qiáng)安全教育，隨時(shí)隨地談?wù)摪踩砸苑罏橹鳎３Ｅc家長(zhǎng)取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生。 15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束，要求每個(gè)同學(xué)寫出考試的得失，找出閱歷和不足，列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。 16、開展心理健康教育，提升同學(xué)心理素養(yǎng)，理順同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放在學(xué)習(xí)上。 17、做好“雙差生”和重點(diǎn)同學(xué)家訪工作。 18、不折不扣地完成學(xué)校布置的全部工作。 19、堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，教育同學(xué)禁止，有問題可以通過適當(dāng)?shù)那乐鸺?jí)上報(bào)，妥當(dāng)解決。 20、做好班級(jí)收費(fèi)的公開環(huán)節(jié)工作，嚴(yán)格班級(jí)收費(fèi)運(yùn)用制度。 21、采用有效措施防止同學(xué)進(jìn)入網(wǎng)吧。 22、定期進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)，調(diào)整各種計(jì)劃，更好地做好班級(jí)工作