1、安陽好人事跡材料如今的社會總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過冷漠，但這一切不都是我們自己造成的么？我們總是對自己的過錯供認不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時結束呢？下面是整理的安陽好人事跡材料，希望您喜愛。安陽好人事跡材料1王宇威，一個真誠，、陽光、進取的女孩，現就讀于塔河四中。她得才兼備，是一名全面進展、出類拔萃的優秀中同學。在學習上，王宇威同學目的明確，看法嚴謹，勤奮努力，努力鉆研，樂于助人，仔細學習各科學問，本著“不讀死書，敏捷學習”的原則，合理布置學習時間，運用科學的方法學習，學習成果始終名列前茅，屢次被評為塔河縣先進個人、優秀同學干部、文明同學。在注意提高自身各學科成果的

2、同時，她還注意塑造自身的競爭優勢，主動參與各類文體活動，并取得肯定成果，先后獲得縣讀書狀元、校征文競賽一等獎、演講競賽一等獎等。身為班長的她，在要求自己進步的同時，還帶著班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增加班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時常常和同學商量，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫忙，當他們在學習上遇到困難時，熱忱地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫忙他們重新建立起學習的信念。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫忙同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，王宇威取得了全縣第九名的好成果。王威同學不僅在學習上名列前茅，在文體

3、活動中更力爭上游。仔細上好體育課，課余時間常活潑于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學主動協作，取得了較好的成果。王宇威同學在生活上節儉樸實，熱忱助人，尊敬師長，熱愛集體，關懷同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她主動組織，捐出了自己的零花錢XXX多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持蘇醒的頭腦，保持虛心謹慎，腳踏實地的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。王宇威同學身上表達了一名莘莘學子良好的道德品質，一種事必躬親的工作作風，表達了一名當代中同學的根本素養。在同學心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習典范，她是一名當之無愧的優秀團員。然而，渴求上進的她在成果和

4、榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時辰提示自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她明白，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成果，今后肯定要連續努力，永不懈怠，為完成自己的抱負拼搏究竟！安陽好人事跡材料2在生活中，王蕊非常樂于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養著很多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫忙這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感謝的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿意。即使自己付出得再多也是值得的。還有一次，在王蕊放

5、學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊當機立斷地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感謝得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫忙別人的感覺，真好!也正因如此，王蕊同學更加的發現助人為樂也能使自己感到歡樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的榮耀傳統，努力在學校和社會上幫忙他人，不斷完善自己的優秀品質。安陽好人事跡材料3好人好事許很多多，不是我自夸，這好人里數咱們小區的王爺爺最了不得。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈愛的微笑，滿頭的銀發和那微笑成了他的特征，背有點駝的他干起事來卻不模糊。走起路來

6、那精神飽滿的樣貌一點都不顯得他已是不惑之年。在小區里，在街道里，在公路上經常會看到他的背影，經常做著一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告知咱們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之！每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看著他勞碌的身影，我不禁擔憂起來。星期六下午，烈日當空.我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟識的身影在我眼前閃動.這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子.我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切著叫道.“呦，是雯雯啊！你來干什么啊？”王爺爺關懷地問道.“我上完課乘車回家，”我答復道，“您又來美化美化環境啦

7、？”“哦，你看這墻上的小ad太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦.一來，上海是奧運會的賽場之一，世博會也快要進行了，外國人到了上海.說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡，會說是個布滿千瘡百孔的上海；說大了中國的國際名望也會由此下跌；二來，這些ad多數是騙人錢財的，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人的性命無視.這例子多得數不勝數，咱們不能讓它們得趁.”王爺爺一邊憤慨說著一邊去除小ad。只見他拿著鏟子把貼有小ad的地方鏟掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補了補.我看了說：“王爺爺，我也來幫你，讓咱們一齊鏟掉惱人的牛皮癬吧.”王爺爺說：“好吧！小區是

8、我家，愛惜靠大家！只要咱們大家做好身邊看似不禁意的小事，咱們的天會變得更藍，城市會更干凈！”王爺爺的舉動帶動了咱們小區好多人也熱與參與做好小事的行列，可不是嘛？他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎？是啊，讓咱們一齊從小學習并領悟做好人，做好事，攜起手來成為新一代好人。安陽好人事跡材料4今天，我做了一件特別特別大的好事，你想聽聽嗎？下面，我就講你聽一聽吧。今天，我和爸爸媽媽一起去爬雪山。當媽媽向我“報告”要一起爬雪山時，我一碰，差一點蹦上了天！我滿心高興的上了車，我的心像小兔子一樣，砰砰地跳著，腦子里凈想著電影里的探險家和毒蛇、老虎、餓狼、鱷魚、狗熊之類的動物決斗的場景。但，我到了那我想象的“險兇

9、之地”，我有些懊悔了，由于這根本沒有我想象的那么險兇。我一邊喪氣一邊走，雙腳不喲自主的拖了起來，在白白的雪地上。留下了兩條“路”。我突然轉念一想，咦，我“開路”那豈不是做了一件特別特別大的好事嗎？我又想，“爸爸明白了我干的這件事，還不夸贊死我？”我說干就干，不一會兒，我就開出了一條很長很長的路。我加快了工作速度，不一會兒，我就趕上媽媽、爸爸，爸爸媽媽異口同聲地說：“你開路干嘛？我說：“明知故問。我不是在做好事嗎？爸爸媽媽說：“哦。”突然，爸爸一陣沖動，說：“太感謝你啦！我正愁該怎么回去呢！”在說，別人來了，也好上山啊！如今，你做了一件特別特別大的好事了。我嘉獎你一件很好玩很好玩的玩具！同學們，

10、你們做好事了嗎？沒做的，趕緊做做好事吧！安陽好人事跡材料5今天是星期一，又到了“手拉手”活動時間，我和其他同學像離了弦地箭一樣狂奔到二五班清掃衛生。來到三樓二五班，同學們各就辭職，該干什么干什么。我的任務是：擦圖書架高處，擦后門。得令后，我拿起暖氣片上臟兮兮的毛巾，洗了洗開頭擦后門，我一絲不茍地擦著下面低處，一個角落也不放過。確定底下擦潔凈后，我搬來一個凳子，站在上面，開頭擦高處，我當心翼翼地扶著門，生怕磕著后邊擦茶杯的小好友。門擦完了，第2個任務完成。再來圖書架這邊瞧瞧，低處已經被小好友擦完了，我站在凳子上擦高處，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每個地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了一擦。待全部任務都完成后，我看著干靜的教室，突然有一種滿意感從心而入。二五班老師檢查了我們值日的