1、第 頁教務(wù)副主任述職報告一、思想?yún)R報 作為老師，我時刻以老師職業(yè)道德約束自己，牢記學(xué)高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生。平常，我能主動參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴(yán)格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，從不叫苦叫累。與老師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。 二、工作實(shí)績 要說工作實(shí)績，實(shí)在談不上，就將這一學(xué)期的工作狀況作一個回顧. 1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作 作為教務(wù)處副主任，我仔細(xì)做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，相互協(xié)作，仔細(xì)吸取以往的閱歷教訓(xùn)，虛心向別人請教，主動地協(xié)作校長室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的工作。依據(jù)期初學(xué)校工作安排，

2、仔細(xì)組織了各項(xiàng)教研活動、學(xué)情調(diào)研、完成九年級各項(xiàng)工作，仔細(xì)打算各項(xiàng)檢查材料。 2、認(rèn)仔細(xì)真搞好教學(xué)工作 作為九年級兩個班的英語老師，雖然一線工作忙，教學(xué)任務(wù)重，但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我細(xì)心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實(shí);課后，仔細(xì)批改作業(yè)。為了提高后進(jìn)生的成果，課后常常為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，雖然有時也特別疲憊，但抱著“為了每一個學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學(xué)生。事實(shí)上，那些后進(jìn)生的成果在原有基礎(chǔ)上都有了很大的提高。在平常測試中，取得了較好的成果。 3、勤勤懇懇做好九年級的教學(xué)工作 九年級是進(jìn)入中學(xué)的關(guān)鍵時期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成果，是否能實(shí)現(xiàn)人生的第

3、一次轉(zhuǎn)折，九年級是關(guān)鍵，平常主動協(xié)作學(xué)校搞好九年級的教學(xué)工作之外，也主動協(xié)作德育處做好學(xué)生的思想教化工作，仔細(xì)組織了九年級各階段的學(xué)情調(diào)研，剛好與班主任和科任老師進(jìn)行溝通，分析學(xué)生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長和社會放心的把學(xué)生送入外國語中學(xué)讀書，幫助德育處勝利實(shí)行了九年級家長會，讓家長剛好了解了學(xué)生在校的狀況，努力做到讓家長放心，讓社會滿足。 4、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí) 我深知，要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在學(xué)問更新速度加快的狀況下，假如還墨守陳規(guī)那確定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我閱讀了很多教化教學(xué)書刊，并做好讀書筆記。 三、

4、存在問題 回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面： 1、對于領(lǐng)導(dǎo)工作，還缺少肯定的管理藝術(shù)。 2、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于閱歷不足，實(shí)力有限，有些工作沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。 3、在實(shí)際工作中，還沒能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系，經(jīng)常顧此失彼。 4、在推動新課程中，自己的教學(xué)還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學(xué)水平。 5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。 四、努力方向 成果只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手： 1、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，我會虛心向他人請教，不斷在實(shí)際工作中調(diào)整、完善。 2、走近老師，多聽

5、聽他們的心聲，從中取其長，補(bǔ)己短。 3、多學(xué)習(xí)，多積累，用理論武裝自己;多實(shí)踐，重反思，在運(yùn)用中提升自己。 天道酬勤，我信任：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會有回報。 教務(wù)副主任述職報告3 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表： 大家好！ 今日，我鼓足志氣戰(zhàn)勝自我來參與這次競聘活動，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年老師創(chuàng)建了這次公允競爭的機(jī)會！為我們供應(yīng)了一個展示自我的舞臺！我更感謝許多熱心的同事賜予我參加這次競聘的志氣和力氣。對我個人來說，這次競聘的確是一個極好的熬煉的機(jī)會、溝通的機(jī)會、學(xué)習(xí)的機(jī)會、提高的機(jī)會。所以，我本著“歷練自己，服務(wù)大家”的宗旨在這里來競選教務(wù)處副主任一職。 本人1101

6、7年高校畢業(yè)，彈指一揮間，13年過去了，我見證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來我始終堅(jiān)守在教化教學(xué)的第一線，積累了珍貴的一線教化教學(xué)工作閱歷。101年我們學(xué)校起先辦中學(xué)，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事中學(xué)教學(xué)的老師，這一干就是11年。從xxxx年起先至今日，我連續(xù)9年始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，其間從未間斷過；從xxxx年起先至現(xiàn)在，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，我又能連續(xù)6年始終擔(dān)當(dāng)高三語文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作；另外，我又接連做過3年的備課組長。 就班主任工作而言，我?guī)н^快班、次快班、平行班，我最了解我們學(xué)校三個層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和思想動態(tài)；就教學(xué)工作而言，我年年都能從事重點(diǎn)班級的語文教學(xué)，有時候從事

7、快慢班搭配教學(xué)，有時候擔(dān)當(dāng)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任。回眸這匆忙而逝的十幾年，我穿梭在教化教學(xué)的天地中，繁忙又充溢，痛并歡樂著。就教研工作而言，無論是作為一名一般老師還是一名備課組長，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù)。另外我還堅(jiān)持在課余時間撰寫一些教學(xué)論文，先后在中學(xué)語文、文學(xué)教化、中學(xué)語文教學(xué)與探討等一批省級、國家級刊物上發(fā)表。有時也向一些教化網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí)。 這些年來，我取得過一些成果，也獲得過一些榮譽(yù)。我們班獲得過“先進(jìn)班集體”的稱號，我個人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，我也曾被評為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”，在年度考核中我獲得過優(yōu)秀等級；我編寫的教案被評過學(xué)校

8、的優(yōu)秀教案，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過省級作文大賽的一等獎，我們班的學(xué)生在高考語文考試中考過129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科高校、湖南科技高校、哈爾濱師范高校等一些知名高校錄用。對于高考語文總體成果，無論是評比語文及格人數(shù)還是評比語文入圍人數(shù)，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從xxxx年起先，我們學(xué)校才起先一年兩次的比較規(guī)范的“學(xué)生測評老師”活動，我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級把我評為第一名。然而，成果和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過去，其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來在工作中積累的珍貴的工作閱歷和吸取的工作教訓(xùn)，無論是指責(zé)還是贊譽(yù)，無論是失

9、敗還是勝利，我把這些都看成是自己的珍貴的人生財(cái)寶。有了這筆財(cái)寶，我今日才有信念走上這個競聘的前臺。 我除了有著豐富的一線教化教學(xué)閱歷外，還具備了一些基本素養(yǎng)。我具有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的前進(jìn)意識。始終以來我從來沒有放松過對自己的學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”，二是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人多數(shù)，閱人多數(shù)不如名家指路”。我不僅堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持向大家學(xué)習(xí)，向名家向榜樣學(xué)習(xí)。書本上可以學(xué)到系統(tǒng)的學(xué)問，網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的學(xué)問，向大家可以學(xué)到最好用的學(xué)問，向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的學(xué)問。我喜愛上網(wǎng)，我的網(wǎng)絡(luò)保藏夾里保藏著四個常常閱讀的教化網(wǎng)站，即

10、中學(xué)語文、湖北教化信息網(wǎng)、孝感教化信息網(wǎng)。其次，我具有吃苦耐勞、靜默無聞的敬業(yè)精神。我愛崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價錢，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學(xué)校的一塊磚，哪里須要哪里搬。另外，我還具備嚴(yán)于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培育了肯定的管理實(shí)力，我精力充足，具有一個健康的體魄。 然而，“金無足赤，人無完人”，我特別清晰自己身上還存在著許多缺點(diǎn)，假如今日有幸競聘勝利的話,我將會擺正自己的位置，甘當(dāng)配角；主動調(diào)研，做好參謀；勤勤懇懇，當(dāng)好助手；樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)師生。對待年輕的同事，我會多敬重少指責(zé)，多幫助少埋怨，多笑臉少冷

11、漠。對待同志們的建議，我會堅(jiān)持指責(zé)的話虛心聽，反對的話分析聽，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽。對待自己的工作，我將努力做到共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率，大事講原則，小事講風(fēng)格。力爭在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽者，做一名管理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在交往中凝合合力。 漫漫人生路，每個人都會有許多次這樣歷練自己的機(jī)會，或勝利或失敗，這些都是人生彌足寶貴的一份財(cái)寶。面對今日的舞臺，我們應(yīng)當(dāng)不以物喜不以己悲。假如我今日競聘失敗，我絕不會因此影響工作。在這里我想向大家表個態(tài)：我肯定會一如既往干好自己的工作，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任

12、務(wù)。最終，我想用一句我常常同學(xué)生共勉的話與大家共勉：其實(shí)某個結(jié)果對我并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求，同時付出過艱辛的努力，那么，你的人生將無怨無悔！感謝大家！ 教務(wù)副主任述職報告4 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我到龍泉中學(xué)小學(xué)部工作已有三年多了，在這期間，我先后擔(dān)當(dāng)過小學(xué)部政教副主任、教育副主任，代理過小學(xué)部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調(diào)整，但每次我都欣然接受，并剛好擺正自己的角色位置，盡職盡責(zé)干好本職工作。三年多來，工作取得了一些成果，但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開的，在此，我誠心地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲“感謝”！感謝你們?nèi)甓鄟韺ξ业年P(guān)

13、懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來的工作做以總結(jié)匯報。 一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我 隨著課改的推動，管理領(lǐng)域的深化，讓我更加感受到假如自身專業(yè)學(xué)問、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，因此我常常多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中反思自己。只要有機(jī)會，我就會與老師們一起去聽課、探討，駕馭課堂教學(xué)的新思路。我多次參與教研室組織的小學(xué)英語老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與教體局舉辦的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了教育副主任不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每學(xué)期聽課30節(jié)以上，主動參與各種教研活動。 二、腳踏實(shí)地干好本職工作

14、 作為教育副主任，我努力做好校長的助手。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教化教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作： 1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化 一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排，合理支配課程表；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對常規(guī)管理中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、教研、評價等環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理，建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度，包括推門聽課制度、聽評課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動，力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。 為提高老師專業(yè)化水平，提高老師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)實(shí)力，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教體局和老師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，我校開展了課件制作專題培訓(xùn)活動。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

15、較落后，多數(shù)老師計(jì)算機(jī)水平不高，所以制作多媒體課件，無論對老老師，還是年輕老師都是一種挑戰(zhàn)。針對老師的困難，我組織了課件制作專題培訓(xùn)，由微機(jī)老師對全校老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，在活動中，我也充分發(fā)揮了自己對電腦較精通的優(yōu)勢，擔(dān)當(dāng)了部分章節(jié)的培訓(xùn)指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，老師制作課件水平有了很大提高，在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中，我校被抽測老師全部順當(dāng)通過。現(xiàn)在，越來越多的老師在日常教學(xué)中采納多媒體課件，大大提高了課堂教學(xué)的效率。 2、抓好學(xué)校日常管理工作 日常教學(xué)中我要求老師要精備教案，向課堂要效率，注意課堂的好玩、有效性。我激勵老師主動參與各種研討課、視頻課，并寫出聽評課體會，反思不足，在自己的博客里發(fā)布日

16、志。現(xiàn)我校全部老師都建有自己的博客，每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時的進(jìn)行推門聽課，堅(jiān)決杜絕老師上無打算的課，做到剛好發(fā)覺問題，剛好解決，使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)妥有序的開展。 3、開展豐富多彩的校內(nèi)活動展示學(xué)生的特性 除了上好各學(xué)科課程之外，我還組織各部門主動開展各種課外活動和競賽，豐富校內(nèi)生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。在體育組、音樂組和少先隊(duì)等部門的組織和協(xié)作下，學(xué)校先后開展了長跑競賽、一跳一踢競賽、合唱競賽、誦讀競賽等，學(xué)生實(shí)力得到了充分的展示。德育方面我以“好習(xí)慣伴我行”為活動主線，利用晨會、少先隊(duì)活動、班隊(duì)會、國旗下的講話等，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教化、平安教化、法制教化、禮儀教化等，此外還結(jié)

17、合各種重大節(jié)假日對學(xué)生開展各種教化，通過這些活動有效推動了我校素養(yǎng)教化的發(fā)展。 三年多來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待，以理服人。凡事能自己做的就多做些，少牽扯老師的精力。 三、不足及努力方向 1、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力還有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動真正落實(shí)到實(shí)處。 3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理支配工作，盡量為老師營造愉悅的工作環(huán)境。 俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的看法，用充溢才智與藝

18、術(shù)的管理服務(wù)老師工作。以上就是我三年多來工作的述職報告，不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指責(zé)指正，感謝各位。 述職人：xxx 20 xx年xx月xx日 教務(wù)副主任述職報告5 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我擔(dān)當(dāng)教育副主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿。回顧任職期間的工作，我收獲了許多。 在任職期間，我同時擔(dān)當(dāng)著五年級一個班的語文教學(xué)工作和班主任的工作。說實(shí)話，在競聘前，我反復(fù)思索過會不會因?yàn)榻逃幐敝魅蔚墓ぷ鞫R了學(xué)生對學(xué)問的駕馭，放松了對學(xué)生班級的管理。所以，在競聘前，我就已經(jīng)想好了全部的處理方法，然后才充溢信念地走上了競聘的舞臺。在競聘勝利之后，雖然我還處在休假期，但是

19、，我已經(jīng)將自己在接下來的一個半學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作都已經(jīng)規(guī)劃好，并制定好了全部的安排。在回校任職以后，我就根據(jù)我的規(guī)劃前進(jìn)。慶幸的是，教學(xué)工作和班級管理都沒有耽擱。 在任職期間，我還主要負(fù)責(zé)讀書活動、學(xué)籍管理、黨支部工作，還要幫助教育處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著一顆要對得起學(xué)校對我的信任的心在工作。因此，我每時每刻都提示自已：要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，要稱職。在任職期間最大的收獲莫過于三個字細(xì)、快、實(shí)。 一、工作實(shí) 人一急就簡單犯錯誤。而我也不喜愛將工作擠在一起完成。因此，在完成每一項(xiàng)工作前，我都會先了解時間結(jié)點(diǎn)。然后依據(jù)工作時間結(jié)點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時按質(zhì)地完成

20、。比如學(xué)籍問題。由于是初次經(jīng)手，許多地方須要學(xué)習(xí)。為了避開出現(xiàn)問題，我都是在班主任完成之后，再比照資料重新審核。 當(dāng)然，我還存在許多許多的不足，比如創(chuàng)新觀念不夠，實(shí)踐實(shí)力不足，處事方法不妥，等等。但我會在我的崗位上接著加油、努力，爭取能做一個大家都滿足的教育處副主任。 二、做事快 時間就是生命。自己奢侈一分鐘，可能就會影響幾十個一分鐘。在任職期間，我也很清楚地相識到，做事要講究效率，要快。以前的我也會出現(xiàn)惰性的時候，尤其是在乏累的時候。但是，任職以后，許多工作不容許拖延。因此，我每天在上班的車上會思索一天要完成的事情，在下班的車上會回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項(xiàng)工作，盡量做到當(dāng)天的事情

21、當(dāng)天完成，上交的工作在時間結(jié)點(diǎn)前完成。 三、思索細(xì) 教學(xué)工作、班主任工作、教育處工作都告知我，在平常的工作中要細(xì)致視察，細(xì)致思索。就拿簡潔的一項(xiàng)監(jiān)考支配來說。我第一次支配監(jiān)考是在學(xué)期初的測評。那時的我思索一根筋，單純地認(rèn)為只要不重復(fù)就可以。但是在支配過程中發(fā)覺，有些老師的監(jiān)考可能會與上課的課程相沖突。就當(dāng)我以為全部支配已經(jīng)妥當(dāng)?shù)臅r候，巫校的一個忠告又提示了我：每個年級的監(jiān)考應(yīng)當(dāng)都要支配至少一個相應(yīng)學(xué)科的老師，這樣便于發(fā)覺試卷的問題，剛好地進(jìn)行解決。一項(xiàng)監(jiān)考支配下來，我收獲了閱歷。所以在期末支配監(jiān)考工作的時候，我懂得了要多方面考慮，但舊問題不在，新問題又現(xiàn)我忽視了人際關(guān)系和男女搭配的問題。最終我

22、得出一個結(jié)論細(xì)工出好活。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20 xx年x月x日 教務(wù)副主任述職報告6 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 歲月如梭，時間飛逝，不知不覺間，又一年的教學(xué)工作接近尾聲。回顧這一年的工作，我感慨頗多。去年的這個時候，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持下，我有幸擔(dān)當(dāng)了教務(wù)處副主任一職，主要工作是幫助教務(wù)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)教務(wù)工作。除此之外，這一年中，我還擔(dān)當(dāng)著班主任工作及語文教學(xué)工作、語文教研組組長，幫助負(fù)責(zé)二年級的教學(xué)工作及一中學(xué)區(qū)名班主任工作室工作。一年來我常慮學(xué)校發(fā)展，憂思學(xué)生管理。應(yīng)對身上擔(dān)當(dāng)?shù)闹T多工作，我負(fù)重而行，常恐有失眾望，焦慮中的我經(jīng)常是勞心憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。

23、一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來，不說成長，的確已讓我感慨不已。現(xiàn)將自己這一年來的思想狀況、工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報，敬請指責(zé)指正。 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人，是我一貫堅(jiān)持的做人做事的原則。但社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步。僅憑主觀上的一腔熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任此刻的工作的。這一年來，本著“以人為本、服務(wù)師生”的教化管理理念，我不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，用許很多多優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡來激勵自己，感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習(xí)管理學(xué)、教化學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)問，充溢自己、提升思想。同時專心撰寫教化教學(xué)心得體會，反思自己工作，為自己的成長增加養(yǎng)分。 二、強(qiáng)化敬業(yè)精神，提升管理潛力 作為

24、教務(wù)處副主任，也作為一個剛走向管理崗位的新人，無論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理閱歷都存在不足，因此我非常注意向領(lǐng)導(dǎo)請教、向有閱歷的老師學(xué)習(xí)請教，向書本學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，因校制宜，換位思索，揚(yáng)長避短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平。在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持和幫忙下，進(jìn)一步強(qiáng)化了我的敬業(yè)精神，更增加了“教書肓人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)意識，透過這一年的學(xué)習(xí)，我的組織協(xié)調(diào)潛力、人際溝通潛力，工作中事物的處理潛力，分析問題與解決問題的潛力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。 三、加強(qiáng)課改實(shí)踐，推動道德課堂建設(shè) 新課程改革對學(xué)校及老師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展，要生存，務(wù)必要有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。努力提

25、高老師的課堂教學(xué)水平就成為推動學(xué)校教化發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的老師參加到教化、教學(xué)、教研等活動中來。為推動道德課堂建設(shè)，結(jié)合學(xué)校三六教學(xué)模式，在校長及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織全校老師專心學(xué)習(xí)課改精神并在課堂教學(xué)中專心踐行。教研活動理論實(shí)踐相結(jié)合，老師不但學(xué)習(xí)課改精神，而且教研組內(nèi)專心觀課、議課。各組老師爭上公開課、展示課，青年老師剛好上好匯報課，全校老師專心議課、評課，呈現(xiàn)出相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新局面。為提升教學(xué)水平，推動道德課堂建設(shè)，分階段選拔各教研組優(yōu)秀老師在全體教工會上展示溝通課程綱要、作業(yè)建設(shè)成果等。為適應(yīng)鄭州市教學(xué)改革須要，結(jié)合本校詳細(xì)實(shí)際，分教研組分層次組織全校老師專心探討、

26、制定出貼合我校實(shí)際狀況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn)，推動學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。 四、明確職責(zé)，增加服務(wù)意識 作為教務(wù)處副主任，我全面貫徹黨的教化方針政策，始終根據(jù)區(qū)教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務(wù)主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當(dāng)好學(xué)生們的良師益友。工作中，我努力將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌支配，兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫忙下，一年來，不斷強(qiáng)化職責(zé)意識，大局意識，合作意識和奉獻(xiàn)意識，留意聽取同事們的看法和舉薦，在堅(jiān)持做好教務(wù)管理工作的同時，留意創(chuàng)建性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去支配工作、解決問題。凡事以學(xué)校大局為重，不計(jì)較個人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明

27、確職責(zé)，增加服務(wù)意識，本學(xué)年所做工作主要體此刻以下方面： 教學(xué)常規(guī)方面 1、在校長室及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合教務(wù)處工作成員，剛好制定好學(xué)校的教化教學(xué)工作安排，并組織實(shí)施。 2、幫助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)常規(guī)工作。 3、幫助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規(guī)檢查 4、幫助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結(jié)，提升教務(wù)處工作職能。 5、組織支配學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對二年級的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析。 道德課堂建設(shè)方面 1、按時完成學(xué)校“三六”課堂教學(xué)模式的提煉與總結(jié)。 2、組織各組推動的優(yōu)秀老師專心進(jìn)行課程綱要、作業(yè)建設(shè)等成果的展示、溝通 3、結(jié)合教研組老師

28、的談?wù)摻Y(jié)果，制定出貼合我校實(shí)際狀況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn) 4、專心學(xué)習(xí)，剛好參與增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報。 教科研方面 1、組織老師專心申報省、市、區(qū)組織的教科研活動，剛好傳達(dá)教科研信息，收取并報送教科研相關(guān)資料。 2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，幫助任課老師組織好學(xué)生的各種競賽、文娛活動等。 3、專心關(guān)注教科研動向，剛好組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報工作。 公開課、匯報課方面 1、組織各教研組專心舉薦優(yōu)秀老師按時上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等，并剛好進(jìn)行說課、評課活動。 2、支配青年老師的匯報課，。 其他方面 1、幫助教務(wù)主任，專心迎接上級的各項(xiàng)教化教學(xué)檢查 2、幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

29、做好學(xué)校的招生工作 3、幫助教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校老師職稱晉級的各項(xiàng)報送工作。 4、幫助一中學(xué)區(qū)名班主任室工作，專心發(fā)展新成員，剛好撰寫教化案例，促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長。 五、反思自我，憤然而前行 反思自我，還有許多不足之處。做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理潛力、協(xié)調(diào)潛力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強(qiáng)，處理問題不夠機(jī)敏敏捷，對問題分析不夠透徹，遇事不夠鎮(zhèn)靜、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)、老師之間的溝通溝通。課改理念不夠充溢，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關(guān)注教科研動態(tài)，但在教科研方面一向未能找到突破口等。應(yīng)對以上不足，今后將接著學(xué)習(xí)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平

30、，加強(qiáng)教學(xué)探討，努力將工作做實(shí)做好。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報。回首這一年，勞碌、充溢，但我深知，自己的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)切、支持，在此我誠心地向各位道一聲：感謝。功過是非自由眾人評，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進(jìn)步！感謝！ 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20 xx年x月x日 教務(wù)副主任述職報告7 白駒過隙，一個學(xué)年即將過去，在人才濟(jì)濟(jì)的暨陽學(xué)校，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個舞臺上熬煉自己、提高自己，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請大家指責(zé)。 為了全面熟識教務(wù)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我常常請教羅主任。俗話說，“教務(wù)工作像

31、個筐，什么東西往里裝”。的確，教務(wù)處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。 現(xiàn)將過去的一年工作匯報如下： （1）在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教務(wù)處中心樞紐職能作用，和羅主任一起仔細(xì)貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作安排和教學(xué)常規(guī)要求。 （2）報名工作是重中之重，我校轄區(qū)內(nèi)生源房產(chǎn)非常困難，我和羅主任走街串巷到家長家中，到公安局核實(shí)報名信息，確保生源身份的真實(shí)性。 （3）每學(xué)期對老師安排、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并仔細(xì)落實(shí)老師教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，要求老師仔細(xì)備好課，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布

32、置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固，使老師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果； （4）學(xué)生多，老師少始終是暨陽學(xué)校的一大難題，做好老師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有老師不能上課時，剛好支配其他老師頂課或者代課和各種臨時性工作支配，是我始終向羅主任學(xué)習(xí)的地方。 （5）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高質(zhì)量是教化改革發(fā)展的核心任務(wù)。由于學(xué)校新老師較多，我協(xié)助羅主任每年都“以熟帶新，老帶新”的培訓(xùn)模式，給每位新老師支配教學(xué)師傅，幫助他們成長，一年后的師徒匯報課是對他們自己的一次檢驗(yàn)。除對新老師的要求嚴(yán)格，我們也要求每一位老師細(xì)心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生。 （6）加強(qiáng)學(xué)校體育工作

33、的建設(shè)，努力向國家標(biāo)準(zhǔn)看齊是我努力的目標(biāo)；但由于客觀緣由，現(xiàn)尚有一些標(biāo)準(zhǔn)未達(dá)到；在這一年里我們確定了大課間項(xiàng)目，制定了目標(biāo)，讓學(xué)生在大課間能夠用有限的場地來進(jìn)行活動。 本校的第6屆校運(yùn)會，第三屆體育節(jié)的圓滿結(jié)束，都是下一次新的起先，我會在制定新的賽事時吸取上一次的閱歷，完善項(xiàng)目，使其更符合實(shí)際操作的要求。 （7）和羅主任一起負(fù)責(zé)日常的工作，包括文印、考務(wù)工作、課表的支配、20 xx度畢業(yè)考試支配等工作。 （8）每次開展活動都收集好資料，整理好，以備市里，省里的檢查。 （9）和羅主任一起做好教學(xué)工作總結(jié)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行一次教化教學(xué)總結(jié)大會，剛好表彰教學(xué)工作成果精彩的老師及成果

34、優(yōu)秀的學(xué)生，嘉獎先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；幫助教學(xué)上有困難的老師，逐步促進(jìn)老師提高教學(xué)水平。 教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細(xì)心。任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有很多需改進(jìn)的地方： 存在問題： 1、主動學(xué)習(xí)的意識和時間還不夠，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對各種問題的實(shí)力都需加強(qiáng)。 2 、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng)。 3、為人處事實(shí)力還需加強(qiáng)。 我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 第3篇：教務(wù)處副主任述職報告

35、20 xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的蹤跡，雖然其間有過勞碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充溢、是歡樂、是收獲的華蜜。回顧即將過去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順當(dāng)開展，我的業(yè)務(wù)工作也在熬煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下： 一、政治思想方面 本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹立教化是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵

36、守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻相識到中層干部應(yīng)身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長叮囑的事，盡自己的努力去辦好；老師須要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。 二、教學(xué)工作 本年度接著擔(dān)當(dāng)二年級的數(shù)學(xué)課，本人能堅(jiān)固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名老師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都細(xì)心設(shè)計(jì)，細(xì)心打算。 三、學(xué)校管理工作 作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決聽從組織確定，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作： 1、剛

37、好仔細(xì)做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本狀況、學(xué)籍變動的整理、統(tǒng)計(jì)和上報。 2、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教化教學(xué)工作安排、教研工作安排并組織實(shí)施，使學(xué)校教化教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。 3、制訂教育工作方面安排和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評老師供應(yīng)依據(jù)。 4、組織老師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。 5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位老師的先進(jìn)閱歷，不斷提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。 6、每月月底對老師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。 7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)

38、鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平常工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施狀況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一樣，查備課的有效性。通過聽課，看老師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施狀況。 8、順當(dāng)圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，今年我校又取得了好成果。 9、順當(dāng)完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。 四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高。 金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的老師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點(diǎn)和不足依舊顯得那樣突出： 1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力還存在肯定不足。在管理方面，依靠性比

39、較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏敏捷，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠鎮(zhèn)靜、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通溝通，包括與老師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。 2、自身的業(yè)務(wù)實(shí)力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充溢，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解駕馭不夠，以及在教學(xué)發(fā)展推斷上不夠精確，缺乏推斷力。寫作實(shí)力不夠強(qiáng)，口語交際及變通實(shí)力急需提高。 3、主動學(xué)習(xí)欲望不是特別劇烈，在某些時候存在懶散心理，也有時候出現(xiàn)想法

40、和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參加學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。 4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效連接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依舊是考試。 5、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動真正落實(shí)到實(shí)處。? 我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 教務(wù)副主任述職報告8 各位領(lǐng)導(dǎo)及同事： 我叫xx，任xx中心校的教務(wù)副主任，擔(dān)當(dāng)學(xué)校教學(xué)管理工作，主要負(fù)責(zé)東花寨學(xué)校的教學(xué)工作，此外還擔(dān)

41、當(dāng)東花寨小學(xué)四年級的班主任工作。這一年，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教化思想觀念，探究“創(chuàng)建適合老師發(fā)展的管理，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教化。”以堅(jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教化品牌，實(shí)施品牌教化”的思想體現(xiàn)在工作中。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我漸漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)副主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長探討，敢于創(chuàng)新，務(wù)真求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)： 一、身正為范，給校長當(dāng)好助手 俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)副主任，我首先要求自己做到正確的教化思想，堅(jiān)固樹立

42、兩種意識，努力做好校長的助手。 1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的看法，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作安排及教務(wù)工作安排，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有安排性、針對性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教化教學(xué)工作運(yùn)作正常。 2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人無論

43、職位凹凸，實(shí)力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志看法謙和，和老師建立起同等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受實(shí)力。 3、努力營造平安的校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境。今年暑假，在校長的多方努力下，在村委會的大力幫助下，修理了教室，修理了門窗、桌椅，使校內(nèi)環(huán)境面貌一新，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、求真務(wù)實(shí)，努力工作 一年來，緊緊圍繞“老師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心，主動探究適合老師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教化方式;以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神綻開教務(wù)工作;根據(jù)

44、教學(xué)安排和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作安排，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公允;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué) 教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項(xiàng)管理和評價措施。做到學(xué)期前有工作安排、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作支配、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長主動商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、主動實(shí)踐。教研活動熬煉了一批老師，課堂教學(xué)中，

45、他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為珍貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的看法，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同看法和建議特別樂意接受。嚴(yán)格根據(jù)課程安排，開足上好各門課程，有安排組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們相識問題、發(fā)覺問題和解決問題的實(shí)力逐步提高，教研活動的實(shí)效性也慢慢提高。 教學(xué)是一項(xiàng)須要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練一般話。 1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)當(dāng)校級公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議。 2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的

46、精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。 然而，自身教化教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍舊不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實(shí)我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。 四、仔細(xì)反思，努力改進(jìn) 回顧兩年的工作，我感覺在工作上我還閱歷不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，特殊是新課程改革的即將實(shí)施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)： 一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位老師的困難和須要了解少，超前服務(wù)、剛好服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深化課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。 二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插究竟”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。 三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，

47、處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。 四是對新課程教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強(qiáng)對課改的進(jìn)一步了解。 兩年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行究竟。 述職人： 20 xx年xx月xx日 教務(wù)副主任述職報告9 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好! 一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱忱幫忙和真心理解，在此我向你們表示誠心的感謝!回顧這一年的工

48、作，艱辛而歡樂、勞碌而充溢、平凡而實(shí)在。我想用三個詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。 一、為人處事。 我自從20 xx年9月來到xx中心小學(xué)，這一呆就是十四年。其間，在我郁悶、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充溢無私奉獻(xiàn)的老師群體xx中心小學(xué)的全體老師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱忱以及為人處事，都無時常時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充溢關(guān)愛的大家庭里，我華蜜歡樂的成長著。我明白，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我恒久不會遺忘，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做

49、到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思索，力求做到與老師們打成一片。 工作中，在老老師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、領(lǐng)先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平常，要求老師們做到的，我必需要自己領(lǐng)先做到;不僅僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當(dāng)做是一種歷練。 但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)當(dāng)教務(wù)工作一年間，或許在言語上無意間損害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，真誠地表示歉意，在今后的工作中，我必需會揚(yáng)長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。 二、學(xué)習(xí)潛力。 作為一名教育主任務(wù)必要有淵博的文化科學(xué)學(xué)問，精

50、深的教化管理學(xué)問和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的： 第一，抓住機(jī)遇。每年，教化部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)許多，因此，我抓住這些學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)閱歷，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，增加自身的教化教學(xué)和管理的潛力。 其次，自己勤奮。學(xué)校賜予的機(jī)會和平臺是有限的，因此我除了從學(xué)校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費(fèi)購買各類有關(guān)教化教學(xué)的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)課改試驗(yàn)的有關(guān)書籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教化教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的學(xué)問面，端正了新的教化方向，更新了教化觀

51、念，樹立了新的育人思想。 第三，向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校許多老師的教學(xué)潛力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平常的工作中，透過“備、上、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)靈、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的閱歷進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教化教學(xué)潛力，為努力構(gòu)成自己獨(dú)特的教化教學(xué)風(fēng)格而不斷探究鉆研。 第四，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個老師不在于他教了多少年書，而在于他專心教了多少年書。要做一個教化有心人。”因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，從寫日記起先，不斷撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評

52、論。在跟博友進(jìn)行思想溝通的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教化，我在“教化在線”上注了冊，也時常寫些心得體會之類的。總之，透過系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，豐富了學(xué)問，提高了潛力，堅(jiān)決了我的工作信念和對生活的熱忱。 第五、課堂教學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多精力，但我在個人專業(yè)成長和輔導(dǎo)學(xué)生方面一點(diǎn)都沒放松。多次擔(dān)當(dāng)校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評。其中20 xx年10月執(zhí)教的高爾基和他的兒子獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，20 xx年11月榮獲縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生方面，所教班級學(xué)生朗讀潛力、思維潛力及語言表達(dá)潛力較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)語文都有著深

53、厚的愛好。 三、合作意識。 教務(wù)處的工作離不開學(xué)校全部成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫忙下，本學(xué)年，教務(wù)處順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@幾項(xiàng)工作： (一)學(xué)籍管理工作 1、學(xué)年初，在一年級班主任的支持和協(xié)作下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。 2、每學(xué)期開學(xué)初，在陳校長的幫忙和指引下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生剛好辦理學(xué)籍增補(bǔ)。 (二)教務(wù)教學(xué)工作 教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細(xì)心。剛上任的我閱歷不足，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校長、劉主任的提示和幫忙，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。 1、結(jié)合本校師資狀況，根據(jù)教化部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做

54、到了“三表(課程表，時辰表，教務(wù)工作安排表)”的統(tǒng)一。 2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。 3、當(dāng)好調(diào)度員，剛好支配好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課支配，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。 4，做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找我借資料沒有剛好的服務(wù)或是歸還了沒有剛好的銷號，在此表示歉意。本學(xué)期，我若還擔(dān)當(dāng)這份工作，必需會摒棄這些工作中的不足，盡心盡責(zé)為老師們搞好服務(wù)。 (三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作 1、本學(xué)期，專心組織老師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)。基本到達(dá)每人每學(xué)期上一節(jié)公開課，課后剛好研討溝通，并進(jìn)行仔細(xì)有效的

55、群眾備課。堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研工作中，為老師的專業(yè)成長搭建舞臺。 2、組織并落實(shí)期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測，剛好作好分析與反饋工作，使老師們心中有數(shù)，以便采納相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。 3、本學(xué)年，教務(wù)處在各部門的幫助下，全體老師的努力下，專心開展了各項(xiàng)活動，有：書法競賽，美術(shù)競賽，讀書講故事競賽，美文誦讀競賽，歌詠競賽，小型秋季運(yùn)動會，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外愛好小組。制定了晨誦、午讀制度。引導(dǎo)各小組專心開展了豐富而有好處的活動。其中少先大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師輔導(dǎo)的腰鼓隊(duì)在全縣首屆腰鼓競賽中

56、獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊(duì)在今年我縣合唱競賽中榮獲三等獎。透過活動，讓學(xué)生在參加中體會生命的成長與歡樂。 4、當(dāng)前新教化試驗(yàn)在我縣開展的如火如荼。雖然我們學(xué)校沒有有幸第一批進(jìn)入新教化試驗(yàn)，但是我校在陳校長英明決策指揮下，在教務(wù)處細(xì)心支配下于去年10月組織全體老師分期分批到接近新教化試驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。回來后，教務(wù)處組織各教研組分別探討，溝通心得體會。今年4月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教化試驗(yàn)學(xué)校的考核評估活動。新教化試驗(yàn)這個概念首先深深地植入了我們每一位老師心中，為我校下步真正走入新教化試驗(yàn)打下了基礎(chǔ)。 反思這一年的教務(wù)工作，我感覺各方面顯得

57、比較稚拙，閱歷還不足。隨著教化形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決： 一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表此刻組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深化創(chuàng)新力度不夠;對各位老師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、剛好服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位。深化課堂，指導(dǎo)語數(shù)業(yè)務(wù)的力度不夠。 二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。表此刻抓實(shí)課堂教學(xué)、深化班級不夠。缺乏一種抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插究竟”的實(shí)干精神。 三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的緣由，處理問題有時思索得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。 以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是我今后錘煉的方向，信任在大家

58、的幫忙下我必需能不斷地加以克服。 一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充溢，即老師們的信任、支持、幫忙和我綜合素養(yǎng)的提高。在此，我誠心的表示感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫忙、理解和協(xié)作，才使得我校的教化教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。感謝大家! 教務(wù)副主任述職報告10 一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的共同協(xié)作下，在全體老師的支持與協(xié)作下，學(xué)校教化教學(xué)等方面的工作有序開展并取得一些成果。回顧這一年的工作，我感到歡樂勞碌、充溢平凡。現(xiàn)主要匯報如下： 一、勤勉工作求真務(wù)實(shí) 在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學(xué)校的其

59、他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣，早早的到校，做到了老師當(dāng)中有我的身影，學(xué)生當(dāng)中有我的目光。教學(xué)是服務(wù)，教務(wù)處的工作更是服務(wù)，是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計(jì)較工作時間長，不計(jì)較工作任務(wù)重，不計(jì)較做的事情多。 本人紿終正確定位自己的角色，講團(tuán)結(jié)講服務(wù)，對于領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門交辦的事情能剛好辦理到位，對老師在教學(xué)上的要求能剛好給于解決和幫助。主動、仔細(xì)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，傾心做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用。全面貫徹黨的教化方針政策，努力當(dāng)好校長的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤

60、務(wù)兵，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,一片丹心為學(xué)生。 二、愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn) 教務(wù)處是校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，更重要的是為一線老師供應(yīng)服務(wù)的服務(wù)中心。職責(zé)要求教務(wù)處要全面貫徹執(zhí)行教化方針， 嚴(yán)格執(zhí)行程安排，確立和制定教務(wù)工作安排和目標(biāo)，組織好各次大型考試工作等等，可以說日雜鎖事多。在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研安排，并組織實(shí)施，使學(xué)校教化教學(xué)工作更有安排性、針對性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)地方的閱歷，使學(xué)校教化教學(xué)工作運(yùn)作正常。我抱著對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)努力開展工作，作為教務(wù)處副主任，我常想：在學(xué)校教化工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)當(dāng)做些什么，不應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎