1、各位家長：大家好！感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天這個家長會，也感謝你們對我們工作的支持。你把孩子交給我們，請放心我們一定會盡職盡責地引導每個學生，查缺補漏，盡力給予輔導，盡量不讓每個孩子掉隊！當然，也需要家長的配合，孩子不僅聽老師的話，但有孩子成長過程中的心理變化，關注孩子行為習慣，思想道德情感，等方面的交流。下面我就從以下幾個方面向家長匯報學生的情況。一、認識四年級的孩子和四年級的教材，首先我們來認識四年級的孩子。生理和心理特點進行教育，才能取得好的教育效果。四年級的孩子有以下特點：特點一：難以引導的時期。四年級的學生在身體發育、心理方面、興趣愛好等都會發生些變化，學生個性差別最大。

2、。出獨立的個性。特點三：作假學會欺騙。 齊文娜 關敏 張文康 孔文燦 孔新雨 孔令坤 ）提出表揚一個學生孔一鳴 這學期有了很大改變，當然也離不開家長的悉心教導，這學期作業大多數能績一直很優秀，不僅字寫得漂亮了，而且每次考試都在 95 分以上。接著我們來認識四年級的教材：比較難的，如：角的度量、平行和相交等的內容不僅抽象，而且概念繁多，如果概念沒有扎實掌握，會對后面的學習造成一定的影響。又如“認數”中要求孩子們進行改寫，求近似值等孩1些做法認為不妥，也不要面對孩子嘮叨老師的不是（足），你可以和老師電話聯系，或者到學是我們努力追求的目標”！請你們選擇合適的機會，及時的給我們提一些合理化的建議，我（

3、鞠躬）。家長的言談舉止會影響孩子，環境造就人才嘛，所以作為家長，我們要時刻注意給教材有了新的認識。二、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生安心學習，盡量別看電視。2步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。3成作業之后再做其他事情的好習慣。4、重視學生單元測驗，清楚數學分幾個單元，每次單元測驗，讓學生回家簽字。家長應及教育孩子要學會“堅持”，我們作家長的也應該首先學會“堅持”，給孩子做榜樣，而不能不聞不問，在校放給老師，在家找補習老師就萬事大吉了。5(師表揚了你還是批評了你，為什

4、么？)，發現問題及時督促。6星期六、星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習 1小時（對一周所學知 1間，晚上讓孩子早睡覺。請家長給予關注。三、談談每個孩子的大體情況2子，得了多少星星，幾朵紅花了，目的激勵孩子養成細心、做事認真的好習慣，好習慣是慢慢培養出來的，需要你們的關注和配合，經常詢問孩子。向孔婷同學，上進心也很強，為了的得星星，要紅花，她能夠積極主動地多做練習題，數學有了很大進步。1、聽課習慣好的學生有：王玉萍、王誠諾、王宇軒、齊冬梅、孔冉、孔昕、孔新藝、孔樂斌、孔嘉琪、孔佳欣、張新施等 ，特別是王玉萍、樂斌、孔嘉琪、齊晗同學每次老師提出業也很好，2、還有寫字好的同學有：孔未明、

5、孔一鳴、張新施、張文萱、關敏、張燦、齊郁聰等3、書寫進步很大，也是這次家長會特別提出表揚的是：王興國同學，這學期字體書寫干凈工整，與三年級相比，簡直是判若兩人，三年級字寫得很差，老師也沒少說了這一個學生，但起色不大。這一學期的變化，字體工整了，而且每次作業做得都很干凈，功勞不在老師，而不到，堅持不到位吧。4、談到寫字好的，在這兒說一下寫字一直需要努力的：黃景宏，齊湘玉、張嘉琪、張文康、孔昕、孔樂斌、孔元芝、孔新雨、孔令坤、孔榮佳、齊瑞超等，這些學生中，學習非常優秀的有，學習比較差的也有。5、對于學習成績方面，我希望家長對一下學生要多加關注：齊文娜、關敏、張嘉琪、張文康、孔雪、孔元芝、孔文燦、孔

6、新雨、孔令坤、孔智睿、孔榮佳、齊瑞超，希望這些學生的要你們家長的全力配合，這些孩子其實都很聰明，你嚴他就緊，你松他就散，最好的例子，張真，一些新知識掌握較差，特別是剛學的這一單元：垂直與平行。我想：是不是家庭教育松懈子一個好的教育方式，好的成長環境。6、學習成績一直比較優異的同學有：黃景宏、王玉萍、王宇軒、齊晗、孔昕、孔新藝、3孔樂斌、孔嘉琪、孔佳欣、孔一鳴等等，這些學生中，多數學生寫字好，特別是孔佳欣同學，求，就是在家多訓練一下孩子做作業的速度。7、另外：不要反對孩子買工具做手工，做手工，孩子需要動腦思考，動手制作，需要合作，是各方面來鍛煉孩子的能力，如我們班做手工比較好的向王艷玲、孔佳欣、

7、齊湘玉等。可降了，我找他談話，她就是這樣一種心態，向我表達自己想法時，幾乎要哭了。所以，也請在家長用心的呵護！8、要善于發現孩子的優點，多鼓勵表揚，增強孩子的自信心，要經常告訴孩子，你能行，在父母眼里你是最棒的，要相信自己，我一定能行。向咱們班的蔣超同學，讀書認字挺好的，到他的興趣點，每個孩子都有自己的不足和優點，我們要善于發現，做一個有心的好父母吧。三、關于數學家庭學習輔導1、真正關心孩子的學習。首先是仔細檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子

8、認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。其次是積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。這助孩子學習好功課。對于一些學習書本知識有困難的學生來說，家長就要多花點心思輔導了。學習優秀的孩子建議最好別上補習班，他在校已經學會了，能夠按時完成作業，剩下的時間，最好讓孩子多讀讀書，培養孩子愛書，愛看書，養成喜歡閱讀的好習慣。有些家長確實忙，顧不得孩子，可以去讓孩子補習：像：孔未明、齊瑞超、孔令坤、孔新雨、孔文燦、孔遠之、孔雪、齊文娜、張文康、孔智睿等。2、要指導孩子養成自覺檢查的好習慣。在完成作業后要督促孩子主動檢查和評價自己的學習過程及結果，及時糾正錯誤的認識和4天晚上要檢查學生

9、的學習情況以及完成家庭作業情況 ,及時查漏補缺,做到堅持不懈。數學不查，做錯了又沒有改正，就做的沒有意義。3、指導孩子學會思考。對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，這樣其實里去幫助孩子。俗話說：熟讀百遍，其意自現。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就會了。周末的作業最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。4、再次請家長理解和尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優點,不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可