1、家長如何培養孩子的挫折承受力內江市桐梓壩小學校 王麗教學背景：當今社會獨生子女較多，他們大多被父母視為掌上明珠，是家中的小“皇帝 ”。一帆風順的經歷使之對挫折一無所知，一旦受挫，便茫然不知應付，很容易產生消極心理，走向極端。我們經常在媒體上看到一些學生離家出走、自殘、自殺的消息，這些真實的事件不得不引起我們的思考：我們的學生挫折承受力怎么如此低？在家庭教育中父母又該如何培養他們的挫折承受力呢？教學目標：幫助家長了解培養孩子挫折承受力的重要性。幫助家長認識造成孩子挫折承受力不強的家庭原因。指導家長如何培養孩子的挫折承受力。教學重難點：指導家長如何培養孩子的挫折承受力。教學準備：PPT、抗挫折能力

2、心理小測試教學過程：家長朋友們大家好！很高興我們又見面了！歡迎你們來到家長課堂!今天,我們將一起探討在家庭教育中我們該如何培養孩子的挫折承受力。一、挫折承受力是孩子成長的必備武器1、請看我為大家準備的材料。看完材料，各位家長的臉上都露出了驚訝、心疼的表情。此刻我們一起來聽聽這幾位家長的想法吧。2、感謝您精彩的發言，為了更好的指導家長培養孩子的挫折承受力。課前，我讓學生們做了抗挫折能力心理小測試。測驗得19分以上：說明抗挫折能力很強。 918分：說明有一定的抗挫折能力，但對某些挫折的抵抗力薄弱。 8分以下：說明你的抗挫折能力很弱。 本次測試結果如下：40人參加測試，15名同學19分以上，19名同

3、學9-18分，6名同學8分以下。3、教師總結培養挫折承受能力的重要性：通過發生在我們身邊的真實事件及部分同學抗挫折能力心理小測試的結果看出：當代中小學生的挫折承受力不強，給他們的學習、生活產生了很大影響。因此增強中小學生的挫折承受能力十分必要。為了讓他們能夠更好地適應這個競爭激烈、瞬息萬變的世界，家庭和學校都應正確引導來增強他們的挫折承受力。今天這節課，我們主要說說在家庭教育這部分父母該如何培養孩子們的挫折承受力。二、什么削弱了孩子們的挫折承受力要想培養孩子的挫折承受力，我們首先要清楚什么是挫折承受力？1、了解什么是挫折承受力？挫折承受力是指個體在遭遇挫折情境時，能否經得起打擊和壓力，有無擺脫

4、和排解困境而使自己避免心理與行為失常的一種耐受能力。 2、那是什么削弱了孩子的挫折承受力？通過文獻查閱、教育調查及私下訪談了解到小學生挫折承受力不強的家庭原因如下：包辦式的教育 、過高的要求、打擊式教育 、家人關愛的缺失三、如何培養孩子的挫折承受力正是因為以上幾點家庭原因，大部分孩子只能接受表揚，不能接受批評，這是挫折承受力不強的重要表現。孩子挫折承受力不強，很大程度上是家長不當的教育方式造成的。面對這種情況，家長們應先分析一下自己的教育方式。下面有請幾位家長為我們分享她們的家庭教育故事。聽了幾位家長的分享，我想各位家長已經開始回想自己在家庭教育中是如何培養孩子的挫折承受力。也許您對孩子濫用“

5、賞識教育”，總是一味地夸獎孩子，言過其實，導致他不能接受批評；也許您在孩子做錯事情時批評方式的讓孩子難以接受，比如嘲笑、挖苦、打罵，導致孩子害怕失敗，害怕批評；也許您對孩子的事情完全包辦代替，導致孩子什么都不會，缺乏自信，挫折承受力不強。現在我們找出了問題，則要對癥下藥。綜合大家的分享，我將家庭教育中父母該如何培養孩子的挫折承受力的方法總結如下：父母要樹立挫折教育意識，認識挫折承受力的重要性。許多父母都認為，孩子年齡小、心理承受能力差，應該對孩子保護有加，正是這種觀念直接影響了孩子挫折承受力的培養。著名心理學家馬斯洛說：“挫折未必總是壞的，關鍵在于對待挫折的態度”。具備很強挫折承受力的孩子即使

6、在困境中依舊能快樂前行。把握挫折教育時機，幫助孩子正確理解挫折。孩子對挫折正確的理解是挫折教育的關鍵，也是我們進行挫折教育的第一步。正如徐知言媽媽所說，家長們應該常和孩子玩一些競爭性的游戲，讓孩子有體驗失敗的機會。在游戲的過程中不一味遷就，讓他們真實感知挫折，認識到生活有順有逆、有苦有樂，從而對挫折有正確的認識，只有正確認識挫折，才能培養他們不怕挫折、敢于面對的信心。敢于對孩子說不在孩子提出不合理要求時我們就要敢于說不，不因為孩子年幼就無原則疼愛。因為“不”能讓孩子明白這個世界不是為所欲為的，不合理的要求是會被拒絕的。對孩子期望應合理，讓孩子能正確地評價自我。每個孩子都有自己的長處與不足，家長

7、應客觀的評價對他們提出合理的期望，激勵孩子向恰當的目標努力。5、給孩子樹立榜樣，培養孩子克服困難的信心。心理學研究表明，榜樣對兒童行為的形成和改變有顯著的影響。給孩子樹立不畏困難、戰勝挫折的榜樣，不僅有助于增強孩子勇敢面對挫折的信心，還可以讓他們明白：對任何成功者不應僅僅羨慕而更應敬佩和學習，世上沒有唾手可得的成功，只有在挫折中不斷進取的人，才能摘取成功的桂冠。6、放開手腳，給孩子鍛煉的機會。當代孩子致命弱點在于沒有自主性、依賴性強。這種現象歸根結底在于長輩的包辦代替，讓孩子能力低下，使孩子失去了自我實踐的機會，最終養成嬌弱的性格，以至于一遇挫折便不知所措。7、多肯定、鼓勵孩子，懂得關懷，及時疏導。首先家長們對孩子的表揚要具體、真實，重點夸張孩子努力的過程，而不是結果；其次在孩子遭遇挫折時，不要嘲笑、諷刺或打罵，而是接納他的失敗，幫助他分析失敗的原因，積累經驗，爭取下次的成功，讓孩子覺得失敗和挫折并不是不可饒恕的，而是離成功又近了一步。8、因材施教，制定適合的抗挫方案。同一挫折對不同的孩子產生的心理反映不同，因此，家長要根據孩子的性格進行挫折教育。9、給孩子犯錯誤的權利有些父母總是對孩子的錯誤非常在意。事實上，孩子犯錯誤是不可避免的。如果一個孩子不犯錯誤，他永遠不可能長大。 四、結束語：各位家長