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文檔簡介

1、大班健康活動優良教學設計：冬季優良教學設計幼兒園大班健康教學設計改正人：大班健康活動教學設計：冬季教學設計大班健康活動冬季教學設計首要包括了活動目標， 活動預備， 活動進度等內容，不怕冬季的冰涼，踴躍參加體育鍛煉，領會冬季里體育鍛煉前后的身體感想， 適合幼兒園教師們上大班健康活動課， 快來看看冬季教學設計吧?；顒幽繕耍?、不怕冬季的冰涼，踴躍參加體育鍛煉。、領會冬季里體育鍛煉前后的身體感想。3、領會顯著的節氣特點。4、激起幼兒熱愛大自然的夸姣感情， 培養幼兒開始的審美才能。5、認識健康的小知識?；顒宇A備：幼兒用書、教育掛圖。活動進度：一、聯合晨鍛活動：每日鍛煉身體好，讓幼兒感想活動前后身體的改變

2、。1、今天的天氣真好，請小朋友跟教師一起來做運動，（讓幼兒隨著教師做運動）2、師：剛才我們一起做了運動，此刻身體感覺如何樣？剛才我們沒有運動的時分和此刻身體有什么不同樣？ （讓幼兒依照自己的身體情況來回復）師小結：我們做完運動后，身體變暖和了！二、出示掛圖，指引幼兒談談冬季有哪些御寒方法。1、師：小朋友此刻是什么節氣？（冬季），冬季到了，我們身體有什么感覺呢？你從哪些方面的感覺此刻的天氣現已很冷了呢？冬季氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。2、師：今天，教師帶來了一幅漂亮的圖像，我們一起來看看， 看看圖像中都有什么？教師指引幼兒有序檢查圖片， 你們知道圖中是什么節氣的天氣呀？你是如何看出來的？3、

3、師：冬季來了，圖中的小朋友在做什么呢？冬季的天氣真冷， 圖中的小朋友在做什么， 他們是如何樣預御寒冷的呀？動后身體就會很暖和。還有的小朋友在冬季穿上了厚厚的大衣。、師：冬季來了，你們平時是用哪些方法抵抗冰涼的呢？三、幼兒聽故事：寒風爺爺，你吹吧。1、師：教師給小朋友帶來了一個故事，故事的姓名叫寒風爺爺，你吹吧故事的姓名是什么呀？（要求幼兒完滿回復。）2、師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢？師：寒風爺爺一來，哪些地方發生了改變 ?師：小鳥和小貓如何了？清晰自己不怕寒風爺爺 ?師：寒風爺爺最后到哪去了呢？四、師生一起總結抵抗冰涼的方法。1、師：冬季來了，你們談談都有哪些方法可以抵抗冰涼呢？2、幼兒回復后，師生一起總結：冬季的天氣很冷，我們要適合多

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