1、13貓第二課時部編版 語文 四年級 下冊復習引入這是一篇描寫 的文章， 用通俗曉暢的語言，細致、生動地描述了貓的 _ 和滿月的小貓的 ，全文字里行間流露出作者 _的情感。古怪性格淘氣可愛愛貓貓老舍本文寫了哪兩種貓，它們的性格特點分別是什么？大貓性格古怪，剛滿月的小貓淘氣可愛。 快速瀏覽課文第1-5自然段，想一想：貓的性格有什么特點？性格古怪貓的性格實在有些古怪。這句話在文中起什么作用？ 這句話是第15自然段的中心句，是對貓的性格的總體概述。在作者眼中，貓的性格有何“古怪”之處？貓的性格“古怪”體現在三個方面：老實、貪玩、盡職。老實貪玩盡職 說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天

2、睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。 “無憂無慮”表現了貓的溫順、安逸，它沒有一點兒憂愁、顧慮和擔心，只顧睡大覺，說明貓很老實。 可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？ 這句話運用反問的修辭手法，連用三個語氣詞，表現了作者對貓的關切、愛憐、擔心、著急，種種情態盡在其中。 可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！“非不可”這個雙重否定句寫出了貓抓老鼠的決心，突出表現了貓的盡職盡責，這與之前的貪玩看似互相矛盾，但都是事實，正好說明貓的性格古怪。 它要是高興，能比誰都

3、溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。“蹭”換成“碰”“幾朵小梅花”換成“幾個小腳印”好不好？為什么？ 不好。“蹭”是輕輕摩擦的意思，這個字表現出了貓的溫柔可愛，貓好像在向主人撒嬌，更顯出貓與人的親昵。“幾朵小梅花”用比喻的修辭手法，把貓踩在稿紙上的爪印比作美麗的“小梅花”，表達了作者對貓的喜愛之情，若換成“幾個小腳印”則沒有這種效果。 它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。 “豐富多腔”“長短不同”“粗細各異”“變化多端”表現了貓的叫聲變化多樣的特點，表達了作者對貓的欣賞與喜愛。 它若是不高興啊，無論誰說多少好

4、話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！ 它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 這里說貓“什么都怕”，又說它“勇猛”，前后矛盾嗎? 為什么? 不矛盾。因為這正好揭示了貓古怪的性格。膽小與勇猛同時體現在貓的身上也就不足為奇了。 讀一讀課文第6自然段，想一想：剛滿月的小貓有什么特點？淘氣可愛 課文從哪些方面寫了貓小時候淘氣可愛的特點？ 貓小時候十分淘氣可愛 表現在：一是任何東西都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。二是玩起來不怕摔跟頭，跌倒了馬上起來，再跑再跌，撞疼了也不哭。三是抱著花枝打秋千，弄得枝折花落。 滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩，

5、可是已經學會淘氣。 這句話是本段的中心句，表明下文將重點寫小貓“可愛”“淘氣”的特點。 媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。 運用擬人的修辭手法，把小貓當作小孩看待，說它“撞疼了也不哭”，充滿了疼愛之情。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！ 作者把這些天真淘氣的小貓當成自己的孩子， 所以即使它們把院子里的花草弄得“枝

6、折花落”，也不忍責打，反而對小貓寬容憐愛，覺得它們生氣勃勃，天真可愛。小貓把院子里的花草弄得“枝折花落”，作者為何還稱它“生氣勃勃，天真可愛”? 作者是怎樣寫出貓的性格特點的？討論交流： 作者運用具體事例寫出了貓的性格特點。寫貓老實時，列舉貓“成天睡大覺、無憂無慮、什么事也不過問”的事例。寫貓貪玩時，列舉貓一天一夜不回家的事例、寫貓盡職時，列舉了貓“一連就是幾個鐘頭”蹲守，“非把老鼠等出來不可”的事例，這些事例都具體表現了貓古怪的性格。寫貓小時候淘氣可愛，列舉了它玩媽媽的尾巴、雞毛、摔跤、打秋千等具體事例來表現。貓的性格實在古怪。本課的表達方式 明貶實褒：作者想褒揚某個動物，不是直接的表揚它，而是先從相反的，看似有貶低，批評的表達中落筆。其實這樣記敘的目的是想贊美動物，抒發喜愛之情。 運用具體事例寫動物 學方法：課文通過許多具體事例，寫出了貓的古怪性格和小貓的淘氣可愛。運用具體事例來描寫，可以讓文章內容更豐富，更真實可感，動物的特點也更鮮明，表達更清楚。寫法借鑒觀察家里或村里的小狗，運用具體事例寫一寫狗的性格。可以運用明貶實褒的表達方式哦！簡單提示：貪吃、挑食 安靜、調皮 黏人、獨立 溫順、勇猛關愛動物 動物是人類的朋友, 我們共同生存在地球這個大家園中。我們