1、1歲半寶寶應該怎么教育 寶寶的訓練方法 1、寓教于樂。專家指出，對于1歲的寶寶，最好的訓練方法就是玩樂。在平常的生活當中，家長不妨選擇一些益智玩具與寶寶一起玩耍，這樣在玩耍當中，不僅可以與寶寶建立親熱的親子關系，還可以有效地促進寶寶的大腦發育。需留意的是，在與寶寶玩耍時，家長要留意保證寶寶的平安，把一些簡單給寶寶造成損害的物品收好，以免發生不必要的意外。 2、玩識圖嬉戲。寶寶在1歲時，已經有了肯定的認知力量，因此家長可以給寶寶多玩一些識圖嬉戲，通過這項嬉戲可以讓寶寶熟悉更多的事物，如小狗、小貓、大樹、花朵、汽車、自行車等等，以此來擴展寶寶的視野。另外，家長也可以給寶寶讀一些寓言故事，通過這些故

2、事，可以讓寶寶能夠對其中的人物和情節有了初步的印象，日后就更簡單理解了。 3、探知力量。一歲寶寶在此時具有較強的探知力量，只要是他沒見過的或是感覺新奇的事物，他都想碰一碰、摸一摸，以便一探畢竟。因此，家長要著重培育他的學習和探知力量，但同時要做好防護措施，如電線插頭、玻璃器皿、熱水瓶等危急物品，都要整理妥當，不宜讓寶寶碰觸到。 1歲半寶寶應當怎么訓練2 1、語言進展 一歲半的時候是寶寶語言進展的敏感時期，父母需要在這段時期教會寶寶正確的發音以及簡潔的漢字和詞語，寶寶在很小的時候父母都喜愛教寶寶說疊詞，在這段時期需要訂正寶寶的用語習慣，學會說完整的名詞，讓孩子學會清晰的表達一句話； 在平常的時候

3、可以適當的給寶寶看一些繪本，教會寶寶簡潔的語言和漢字，并且在看繪本的時候訓練寶寶的留意力，避開寶寶留意力不集中，只要這個階段很好的引導寶寶，那么在之后上幼兒園的時候便會省事許多； 2、教會寶寶看圖力量 一歲半的寶寶已經有了自己的認知力量，在熟悉事物上面也有了較大的進展，這段時期不妨給寶寶多預備一些圖片，通過和寶寶玩看圖嬉戲的過程當中關心寶寶熟悉事物，媽媽需要挑一些益智的圖片關心寶寶進行智力進展，寶寶在不知不覺中就能得到熬煉； 3、培育寶寶的探究力量 一歲半的寶寶具有很強的探究力量，這段時間只要讓寶寶看到令他感愛好的事物，寶寶便會一探畢竟，在寶寶的訓練當中，媽媽需要對寶寶的這種探究力量進行培育，

4、這對今后的成長和學習都有很大的關心； 不過，在寶寶進行探究力量培育的過程中，需要媽媽對寶寶的平安問題進行愛護，一些危急的物品盡量不要放在寶寶能夠拿到的地方，在寶寶探究的過程當中需要對寶寶做好防護措施； 4、教會寶寶熟悉危急物品 對于一歲的寶寶來說還不具備危急意識，這個時候媽媽需要漸漸的培育寶寶的危急意識，教會寶寶識別危急物品，并且告知寶寶應當怎樣去避開危急物品，必要的時候讓寶寶親身感受一下受傷的感覺，這樣寶寶便會下意識的進行防護。 1歲半寶寶應當怎么訓練3 一歲半寶寶的訓練：玩識圖嬉戲 寶寶在一歲半的時候已經有了肯定的認知力量，因此在這個時期媽媽不妨給寶寶多玩一些識圖嬉戲，通過這項嬉戲可以讓寶

5、寶熟悉更多的事物。 比如像小動物、植物、汽車、輪船、飛機等，以此來拓展寶寶的視野。或者媽媽在平常還可以給寶寶讀一些寓言故事，通過這些故事他能夠更加深刻的理解其中的一些人物和簡潔的情節。 假如有時間的話還可以多帶孩子去公園玩一玩，蕩蕩秋千或者是坐坐小火車等，這樣同樣可以更好的提高孩子的認知力量。 一歲半寶寶的訓練：熬煉語言力量 寶寶一歲半的時候語言力量突飛猛進，能把握15個左右的詞語，并能用2個以上的詞組成單句;能玩呼名嬉戲，叫哪兒指哪兒;會仿照你的話，聽從你的指令。多數寶寶會在第12個月和第14個月之間會第一次開口說話，一歲半時，家長可通過親子嬉戲教寶寶說話。 嬉戲推舉： 1、洗澡真好玩 寶寶

6、在洗澡時很興奮，大人可以利用這個時間來教寶寶說話，寶寶可以依據實物來激烈，這對寶寶的語言進展有好處。 嬉戲步驟： (1)用小毛巾把水淋到寶寶的身上，教寶寶說“小毛巾”“淋水”兩個詞。 (2)打肥皂或者用浴液搓出泡泡來，教寶寶學說“肥皂”“泡泡”兩個詞。 (3)把橡皮鴨子放在水面，小鴨子會“漂”在水上，用手壓，它會“沉”到水底。讓寶寶理解“沉”的意思。 留意：洗澡的時候不要把洗發液或者沐浴液弄到寶寶的眼睛里，也不要讓水流到寶寶的耳朵里。另外，要留意寶寶在嬉戲時的平安，不要讓寶寶跑出浴盆。 2、飛機到站了 訓練寶寶與大人合作，并且熬煉寶寶的語言力量。 嬉戲步驟： (1)家長在和寶寶玩耍的過程中，不

7、要遺忘一邊帶著寶寶玩耍，一邊和寶寶對話。 (2)讓寶寶騎到大人的肩上，抓住寶寶的雙手說：“請乘客坐好，飛往北京的飛機就要起飛了。”寶寶跟著說：“飛了。” (3)大人在地上走幾步再轉兩圈說：“首都機場到了，請下飛機。”讓寶寶說：“到了，下來。” (4)再把寶寶放下來。 留意：留意寶寶的平安，不要奔跑，快走時也不要太猛，否則寶寶很簡單掉下來。對寶寶說話，盡量多說，讓寶寶多加熬煉。 3、記住伴侶的名字 這個嬉戲讓寶寶記住同伴的名字，熬煉寶寶的語言力量。 嬉戲步驟： (1)家長可以常常用提問的方式問寶寶：“他是誰?”“他叫什么名字?”鼓舞寶寶說出小伙伴的名字。 (2)在這樣反復訓練的基礎上，再見到他的小伙伴時，就鼓舞寶寶用小伴侶的名字打招呼。 (3)當別的