1、第 第 頁全新初中手機上收走反省書5篇 中學手機沒收檢討書1 心愛的吳老師和心愛的同學們: 你們好! 我是笑嘻嘻。今日我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習時玩手機的事情做出了深刻的懺悔，事情的經過是這樣的!我在二零一三年四月十七日晚自習沒有仔細復習，做作業。在教室玩手機，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴峻性和后果性!對于上課玩手機這種不良的行為我已經有了明確并且深刻的認識，以及再也不在上課的時候玩手機的決心的。這是一次非常深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在晚自習的時候玩手機，我不應當違抗吳老師的規定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，何況現在的我已經是一名高校生了，而

2、我這次沒有很好的重視到吳老師講的話，我感到很對不起，我盼望吳老師可以諒解我這次的錯誤。人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發生，盼望吳老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，這次是由于我把其他同學的手機拿來看照片，完全沒有意識到這是在上課時間，所以才會有這種事情發生，吳老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我真的感到很慚愧的。 都是為了我們同學好，所以我們不能挑戰老師的紀律，我們是同學，沒有技能對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好

3、好的學習好，讓老師可以放心。犯了這樣希的錯誤，我相信對于父母對我的期望也是一種很大的打擊，父母辛辛苦苦的賺錢，讓我在學校認仔細真的上學，可是，我卻違抗了父母的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于父母心血的否定，我對此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從他們的話，他們是我最親的人，也是我在現在這個社會上最可以信任的人，所以我就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不須要的苦惱。而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，

4、由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事項我真的感到對不起，盼望吳老師可以諒解我。 中學手機沒收檢討書2 老師： 我錯! 于年月日課上玩手機被老師發覺，手機被當場沒收，教務處責令停課兩周，現在我很懊悔，經過仔細反思，我錯，的確錯。 這次犯錯誤，自己想許多東西，反省許多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成耳旁風，這些都是不應當的。 一個人只有安于本分，不做格外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以

5、善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也盼望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待半個月，自己想許多，也意識到自己犯很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校予以的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。 一個人放縱自己時心就做不主，一切受環境支配;心能當家作主就不會迷失自己，人就不會活在懊悔之中。做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事項作為一面鏡子時

6、時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。 我也要通過這次事項，提高我的思想認識。自己還是很想好好學習的，但受四周環境的影響，禁不住誘惑才玩的，盼望老師予以我一個做好同學的一個機會，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床，相信我，以后我肯定以好同學為榜樣，與不遵守紀律的同學劃清界限，不在給學校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力。 我犯的錯誤卻違抗家長的心愿，也是對家長

7、心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個立場也可以知道我對這次事項有很深刻的悔過立場，相信我的悔過之心，盼望老師可以諒解我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能繼續關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。 感謝老師對我的援助。 檢討人：_ _年_月_日 中學手機沒收檢討書3 敬愛的老師： 對不起!莊重的對你說聲對不起!我不該，不該上課時間玩手機，更不改在你沒收我手機后還和您慪氣! 事情自己寫，我不知道你是發生什么事難收手機的，總寫一下。事情經過是這樣的。

8、 回到寢室后輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。 對不起!我不僅對不起長期悄悄支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教育我的老師，輔導員。我的_行為嚴峻影響了同學，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴峻后果，假如早知道后果這么嚴峻，我絕不會做這種事的，為此我寫下這千字檢討書來反省我的錯誤，盼望您能夠諒解同學的無知。 發生這件事情，全部的問題都在我。老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐煩的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上高校以來，我一貫無心學習，導致我此們課沒有學好，假如我好好學習，

9、就不能犯下這么嚴峻的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個同學，一個高校生，尤其是這么好的一個學校的高校生，我應當努力學好科學文化知識，提高自身素養，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為高校生。 其次，我沒有留意自己的道德素養的修養。玩手機一種嚴峻的原則性問題。這是我個人思想的倒退，以及做事不仔細踏實，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最末，我沒有聽從老師的教導。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們常常教育我，而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，

10、我深深后悔不已。 從今往后，我要牢記這次教訓，努力清除影響，牢記老師們對我的教導，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴峻的錯誤，我情愿承受一切后果與責任。只是我即將畢業，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠意悔改的份上，從輕處理為盼。 真不該怎么不懂事。辜負老師對我們的好。作為一名好的同學本應當第一個站在前面來維護學校的紀律。做為同學，應尊師重教。在學校無論是什么狀況下。我們應當做的事把學習擺在第一位， 師者，傳道授業解惑也。除此之外老師還是修塑同學的人格修養，培育同學的道德情懷的

11、重要途徑之一。同學在做不對的時候有個好老師能實時予以訂正，這能使同學在做錯的時候實時走回正確的路上。 人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會牢記這次教訓，重新正視尊師之道。同學在此再次向老師您說聲，“對不起。” 此致 敬禮 檢討人： 檢討日期： 中學手機沒收檢討書4 敬愛的老師： 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及決心、 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在考試時用手機，我不應當違抗老師的規定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很對不起，我盼望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的

12、很深刻。 我要避開這樣的錯誤發生，盼望老師可以相信我的悔過之心。 相信老師看到我的這個立場也可以知道我對這次的事項有很深刻的悔過立場，我這樣如此的重視這次的事項，盼望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在考試時用手機的。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 其次，我在考試運用手機的行為也是一種對老師的工作不敬愛的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一貫忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當尊敬他，尊敬他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，徑直造成了不尊敬老師，不尊敬他人，不尊敬他人勞動的惡劣影響。作為一名

13、當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯著不符合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思： 1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也用手機，都沒有好好考試，這事實上也是對別的同學的父母的不負責、 2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感

14、后悔，深刻檢討自己的錯誤、 3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想假如當時我就認識到此事的嚴峻性，錯誤就不可能發生、之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現代同學應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業，在考試的時候絕對不用手機地同時，使自己的言行都與一個現代同學相符合、 作為在考試的時候講用手機的一份子，我覺得有須要對我們的行為作出檢討，所以根據老師的要求激納保質保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果、 望老師能念在我認識深刻而且平常表現

15、也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的老師同學繼續監督，援助我改正缺點，取得更大的進步、 今后我肯定會好好學習，考試不用手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光芒!請老師相信我! 此致 敬禮 檢討人： 檢討日期： 中學手機沒收檢討書5 敬愛的老師： 您好，首先為我今日的行為跟您說一聲對不起。我已對我的過錯進行了深刻的反省，現做如下檢討： 首先，學習是一件很嚴厲的事情，我們應當仔細對待。 俗話說，千金難買寸光陰，對于我上課玩手機的錯誤行為，我已經深知自己的錯誤，在高三這么一個焦灼的時刻，我們應當珍惜每分每秒的學習時間，好好學習。老師您長語重心長的告知我們，時間緊迫，盼望我們個個都能成為人中龍鳳。對

16、您熱切關懷的辜負，我感到很慚愧。并決心改過自新，從今以后努力學習，為將來做一個對社會，對祖國的有用之才打下堅實的基礎。 其次，我對待學習的立場是不端正的，感謝老師的批判指正。 這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不尊敬。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了

17、很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度、在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的同學做到德才兼備，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。 每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我

18、自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的同學予以懲處也是應當的，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要承受盡管是承受不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校予以的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對于同學，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事項作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞辱為動力，努力學習。 我也要通過這次事項，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的技能。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師予以我一個做好同學的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充盈，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕記