1、個人采集整理僅供參照學習理綜高考復習沖刺：瞄準中檔題復習有重視公布時間：2012-3-12閱讀人數：368本文編寫：高考學習A、物理力學、電磁學是復習要點支招人：高本躍(貴陽六中高級教師)經過對近3年高考試卷(貴州卷)的解析和比較，高老師解析以為，同學們的復習要點應放在力學和電磁學上。高老師建議，同學們對力學和電磁學的復習應深入一些。牛頓運動定律、圓周運動、萬有引力、功能關系、機械能守恒、動量和動量守恒是力學的要點內容；電場強度和電勢、帶電粒子在電場、磁場中的運動、電路問題、安培力、洛倫茲力、法拉第電磁感覺定律是電磁學的要點內容，這些考點很簡單綜合在一起出題，難度較大的計算題大多出在上述幾個考

2、點中。特別是機械能的問題、帶電粒子的運動問題、天體運動問題年年都要考到，實驗試題中必定出相關電路的問題，特別是電阻的丈量更是常考常新，幾乎年年出題，所以希望同學們復習時在這幾個考點上多投入精力和時間，將這幾個考點涉及的題目種類搞透辟。別的，如分子運動論、熱力學第必定律、氣體問題、幾何光學和光的天性、原子和原子核這些考點一般不會出現難度較大的試題，常常是課本內容的再現與變形，所以復習時應重視課本，重視基本內容的復習，不用做過多難題。瞄準中檔題不墮入題海戰術支招人：左奕(貴州師大附中高級教師)高考理綜物理命題以中檔題為主，左老師建議，同學們的目標應瞄準中檔題。個別尖子生可以合適分一些精力做些難度較

3、高的題?！暗珱_刺階段的復習不是題做得越多越好，而是應當優選精練?！弊罄蠋熖貏e提示，同學們不該把難得的時間丟入無邊的題海中。對做過的題最少要復習一遍，這樣才能說對這道題已經掌握了。別的，還應主要概括并掌握慣例題的解法。在近來幾年高考題中，都出現了以前考過，或是學生特別熟習的優秀陳題，但在這些題的基礎上又做了改編，使慣例中見新意。所以復習中沒必需由于是陳題而有意回避。最后階段應把中學物理中的典型題型進行總結，加以記憶。理論聯系實質的題目是歷年高考題中都會涉及的內容，所以復習時以“北京奧運會”和“神舟七號衛星”為背景的試題都應惹起同學們的高度重視。左老師展望，今年高考實驗的主題仍舊是電學設計實驗，電

4、學設計實驗的要點是測電阻(包含測電表壓和電流表的內阻)。復習實驗可概括為：理解實驗方法和原理；學會正確使用儀器進行觀察和丈量；會控制實驗條件減小實驗偏差；會解析辦理實驗數據，認識有效數字。解析題型要點打破支招人：曹德政(貴大附中一級教師)針對不一樣題型應采納不一樣的復習打破方法。就選擇題、實驗題、計算題三大類題型，曹老師為同學們分別供給了極具針對性的復習建議：個人采集整理僅供參照學習選擇題：熱學、光學、原子物理、機械振動機械波綜合性低，聯合做過試題對課本進行系統概括，力爭過關；整體與隔斷法、電場磁場中力和運動、功能關系、天體運動、電磁感覺聯合圖象等問題面較廣，對基本看法、知識點和方法進行復習；

5、做不定項選擇題注意選項間的互相示意及對峙關系，對不可以確定的選項寧漏勿錯。實驗題：逐一理解力學、光學實驗原理和步驟；電學實驗要點考電阻的各種丈量方法，變化多但歸規律性強，側重理解基根源理，可以鑒識各組非此即彼的關系，其他電學實驗也一定掌握基根源理。計算題：天體運動或簡單的力和運動、電磁感覺或帶電粒子在磁場中運動、動量守恒及功能關系等問題，只需仔細審題，解析各段過程中力與運動的情境，正確運用物理基根源理公式表達，相信都不會太難；別的要提升作幾何圖以及數學計算的能力。B、化學-分階段有重視復習支招人：金汝俊(貴州師大附中高級教師)可把后期復習的時間分為兩段，各段有各段的復習重視點，金老師以為。第一

6、階段：此刻至休課前(大體為5月25日前后)，這一階段建議同學們應做好以下三方面：一、抓好最基礎的知識和能力。不要忘了考試說明，把基本看法、基本理論、元素化合物、實驗、有機化學以及計算的各知識點仔細核對，看哪些屬于自己的單薄點，從而有針對性地增強復習。二、仔細配合老師的訓練和講評。三、個人復習做好分類小結。分類小結是后期復習最卓有收效的方法，詳盡方法包含：1.分類閱讀做過的試卷，即在一個單位時間內，看幾套卷子的同類題型；2.從各種題目中概括解決該類問題所需的知識點，解題方法與技巧，答題規范等，如無機框圖推測題、有機題的解決等；3.在平時訓練中自測，看自己對這種題型的熟練程度。四、正確辦理好聽課與

7、自學的關系。金老師以為，復習后期，老師都比較注意精講，內容常常很有針對性或展望性，同學們切不行以為老師在陳詞濫調，一心只按自己的復習進度進行，上課不聽，下來自學。最好的方法是二者相輔。首先要相信老師的計劃和指導，上課緊跟老師的進度，提升聽課的效率，向45分鐘要質量。同時要針對自己的實質，有計劃安排復習，牢固上課學的，填充自己的不足。第二階段：高考前710天，這一階段同學們的自我總結和訓練都十分重要。建議同學們做好兩件事：一、準時練習。做題的目的有兩個，一是保持一種熟練的應試狀態；二是經過做題進一步查缺補漏，分類小結，不以得分多高為準，而是以查缺補漏，概括總結為目標。二、進一步做好查缺補漏，把做

8、題中發現的問題及時解決。以“練”為導抓好糾錯支招人：周明德(貴陽六中高級教師)個人采集整理僅供參照學習化學實驗是高考化學的必考內容，同時也是高考化學的難點。周老師建議，在復習過程中，同學們要側重化學常用儀器的使用和一些基本操作技術，要重視實驗安全問題，能繪制和鑒識典型的實驗儀器裝置圖。對于常有陰陽離子的檢驗，實驗方案的設計、議論，綜合實驗等要高度重視，要明的確驗目的、要理解實驗原理、要會采納相應的方法和措施。實驗的復習要著手做(培育實驗操作能力)、動眼看(培育觀察能力)、動口講(培育表達能力)、動腦想(培育思想能力)。別的，沖刺階段的復習應以“練”為導，抓好糾錯。建議同學們做一些近來幾年來的高

9、考真題。并且應以中檔題為要點，側重解決審題不夠仔細，邏輯不夠嚴實，基礎不夠扎實，書寫不夠規范，思想不夠靈巧，表達不夠清楚等“弊端”。周老師建議，每一次練習或考試后，要對差錯作出詳盡的解析，找犯錯誤根源。究竟是看法不清、原理不明造成的，還是非知識性的失誤。將錯題從試卷上剪裁下來，依照時間、類型分別貼在糾錯本上，并在題此刻部或旁邊加上說明，每隔一段時間都要進行一次成就總結，看看哪些弊端已“康復”，那些“頑癥”還沒有除掉，哪些是新犯的弊端，從而不停除掉化學復習中的疑點、盲點；而后因人而異地采納增強的糾錯方式加以解決。不要陷進偏、怪、難試題中支招人：楊帆(貴大附中一級教師)2009年的高考大綱與早年的

10、大綱進出甚微，楊老師展望，今年高考理綜化學科不會有太大變化。觀察的知識應當都是骨干知識。建議同學們仔細閱讀教材，熟習書籍的知識內容，夯實基礎，成立好應有的知識系統，保持優秀的迎考心態，就可以輕松決勝高考。同時，復習中應注意知識要求難易度與高考試題相切合。楊老師特別提示，同學們不要陷進偏、怪、難的試題中去，免得把思想訓練得太復雜化，反而對自己不利。能掌握像物質的量、PH值、電子守恒、化學均衡、反應熱等計算難度不大但種類較廣的基本計算就可以了。對于很多同學都懼怕的有機推測題，楊老師特別支招，其實只需平時多識記各個官能團的特色和性質，不論它題目如何變化絕不會離開書籍上所學的官能團相關知識，這樣就會將

11、平時懼怕的題目變為簡單拿分的題。C、生物回顧課本增強理解支招人：陶銅筑(貴陽六中高級教師)沖刺階段，不論是哪一類考生，必定要取出必定的時間來看課本，增強理解和記憶，陶老師以為?；仡櫿n本時，可以從以下幾方面下手：1、第一對重要的骨干知識(細胞的結構、代謝、遺傳、調理、生物工程等)，特別是近幾年在高考試題中屢次出現或錯誤率較高的知識進一步增強。2、教材中的原理、看法等內容擁有威望性、規范性，是我們判斷問題的標準，辦理問題的依照。所以要關注教材中的基本看法和基根源理、基本看法，要注意解析、提取要點詞，掌握其正確含義，對看法內容的各種表達形式(文字和圖形)有清楚的認識，理解它們的成立條件和合用范圍；個

12、人采集整理僅供參照學習3、要有意識地累積教材中的結論性語言，增強專業術語記憶，為規范自己的語言表述確定基礎；4、還要注意教材中的實例，以成立理論與實踐之間的聯系，運用生物學知識來解決生產生活中的實質問題。真題練習抓住要點支招人：劉英姿(貴州師大附中高級教師)現階段，同學們最好用近幾年的高考真題進行練習，劉老師建議。解析近5年的高考試題，劉老師概括以為，以下多次以各種方式被考到的內容，應為同學們的復習要點：遺傳基本定律、基因結構和基因工程，植物代謝中的光合作用、呼吸作用、礦質營養、生態中的種間關系、種群增加、非生物要素、動物生命活動的調理中的動物的激素調理、免疫中的抗原和抗體、體液免疫和細胞免疫、內環境穩態、細胞周期等。做題時，同學們可以仔細解析一下，高考時都是如何考這些內容的，同時自己比較檢查一下，假如以上知識還存在不是很清楚的地方，必定要想方法搞懂，并合適拿些題目練習牢固。狠抓審題關錯題不放過支招人小檔案：王惠芹(貴大附中一級教師)狠抓審題關，王老師以為這是沖刺復習的“當務之急”。審題是解題的基礎和前提，審題的成敗將直接影響解答的正確與否。王老師說，很多同學不是知識點不知道，而是答題習慣不好，常常撈了半截就跑，貌同實異。審題的詳盡方法，比方遺傳定律，就應先設置好審題框架，框架打好了，在這個框框內答題就不會跑調，也不會因粗心大意而丟分，如涉及到概率計算，同學們應先弄清