1、第 頁幼兒園小班家長會教師發(fā)言稿幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 做了一名老師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像沉醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名老師使我感受到老師的一言一行，甚至一個(gè)激勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)奇妙的心弦，帶給孩子們無限的歡樂；做了一名老師，使我擁有多數(shù)顆純真的童心，賜予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜愛您，真的”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好老師” 做一名好老師，就應(yīng)當(dāng)擁有一顆恒久不老的童心，在孩子面前綻開一片想像的天地，打開學(xué)問的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，老師更應(yīng)當(dāng)有童心一

2、顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的童心應(yīng)始終與多數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到恒久。 做一名好老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學(xué)問，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培育，不能只關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)切孩子的基本素養(yǎng)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來說，培育孩子的素養(yǎng)不能離開學(xué)問的傳授，離開了豐富、健康、有用的學(xué)問，要形成良好的素養(yǎng)是根本不行能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱職的好老師。 做一名好老師，要依據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面賜予指導(dǎo)，老師要對孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表

3、現(xiàn)要作了公正的評價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進(jìn)行表揚(yáng)，對不良行為提出指責(zé)，并依據(jù)孩子的特性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗強(qiáng)壯成長。 做一名好老師，自己要時(shí)時(shí)、到處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一樣表里一樣，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教化和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗(yàn)到老師對他們的愛。 做一名好老師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教化觀念，樹立現(xiàn)代教化觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對將來的信息社會，老師應(yīng)首先變更自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)

4、習(xí)方式，由應(yīng)試教化轉(zhuǎn)到素養(yǎng)教化的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培育他們德智體美勞各方面的素養(yǎng)和才能。 做了一名老師，或許我恒久也沒有萬眾矚目、鮮花蜂擁的時(shí)刻；或許我會恒久平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們蜂擁在中間，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡樂，面對多數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純凈無邪、充溢信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是華蜜的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼郏沂歉挥械模驗(yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜纭Ｎ以谶@片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我全力以赴地去爭取做好一名好老師，用自己無私的愛心賜予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因?yàn)槲倚湃危业母冻霾?/p>

5、會白費(fèi)，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活賜予我的最豐厚的饋贈(zèng)。 在兩天的新老師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話始終激蕩在我心中，她告知我們在走上老師崗位之前，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅(jiān)守住自己對于教化事業(yè)的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心，立刻就要真正的成為一名幼兒老師了，自己原委打算好了嗎？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少打算去應(yīng)對將來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠，又有多少熱忱周旋于幼兒園，家長和孩子這困難的人際關(guān)系網(wǎng)呢？我有多少信念去做一個(gè)好老師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的寵愛呢？問題問出來，卻沒有確定的答案。我知

6、道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進(jìn)行重塑。 我是一名培育祖國花朵的幼兒老師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵(lì)著自己，那就是對幼教事業(yè)的酷愛。因?yàn)榭釔郏該碛袑⒆觽兩幌⒌膼郏驗(yàn)榭釔郏詫τ捉坦ぷ鲹碛袠O大的熱忱，也因?yàn)榭釔郏瑢τ變航袒氖聵I(yè)充溢了信念！ 幼兒教化是啟蒙教化，在以后的工作中，我要用綱要的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注意培育孩子們的多種實(shí)力，培育孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們在老師的諄諄教導(dǎo)中，在幼兒園快歡樂樂的健康成長。首先，要保持主動(dòng)向上、健康、歡樂的工作心態(tài)。想想我們成天是在和歡樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護(hù)孩子們，用更多熱忱的服

7、務(wù)來回報(bào)廣闊家長對我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教化的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教化資源教好孩子們。最終，要不斷培育自己一心一意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教化是一項(xiàng)特別細(xì)膩、瑣碎的工作，假如在工作中馬虎大意，掉以輕心是特別危急的事情，是會危及幼兒的生命平安的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，假如沒有了職責(zé)和志向，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒老師，只要你專心地去做每一件事，心中的幻想就會在這里實(shí)現(xiàn)。 這就是我在正式上崗成為幼兒老師之前的

8、宣誓，也是對自己以后工作提出的要求，我將以此監(jiān)督自己，在幼兒教化的道路上堅(jiān)決執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā)，心中的愛也不會變更！ 幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿2 敬重的老師、各位家長： 大家好！ 我是很榮幸的能在這里和大家一起來共享下我的一些對孩子的教化方法，作為xx的家長，始終以來，其實(shí)我對我教化孩子的一些方法都不是很自信，同時(shí)我也特殊的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教化孩子，讓孩子更加的懂事，學(xué)到了許多的東西，每次回家，孩子都跟我說，好喜愛幼兒園，也好喜愛在幼兒園里面學(xué)習(xí)。我覺得我當(dāng)時(shí)選擇xx幼兒園也是很明智的選擇。 關(guān)切孩子的健康，始終以來我對孩子的健康都是特別看重的，雖然現(xiàn)在還小，但是我

9、知道，必需要讓孩子有一個(gè)好的身體，而好的身體就須要孩子喜愛運(yùn)動(dòng)，酷愛運(yùn)動(dòng)，這樣的話，他的反抗力也是得到加強(qiáng)，同時(shí)不簡單生病，所以只要有機(jī)會，我就會帶著孩子去運(yùn)動(dòng)，雖然現(xiàn)在還比較的小，但是他還是情愿跟著我們?nèi)ス珗@，去做一些簡潔的跑跳動(dòng)作，在家里的時(shí)候，我們也是會玩球，雖然孩子還不太會，但是我們主動(dòng)的參加進(jìn)去，他也是會樂意的跑著，動(dòng)著跟我們玩鬧。更是不能讓孩子始終呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機(jī)的。 讓孩子自己去動(dòng)手，許多的時(shí)候，我總是會忍不住會把孩子全部的事情都做好，但是慢慢的我也懂得了，孩子已經(jīng)有了肯定的實(shí)力，不再是像嬰兒那樣，全部須要我們父母去解決了，像簡潔的穿衣服，整理書包，整理東西，自己洗

10、臉?biāo)⒀赖鹊冗@些事情，只要孩子可以做了，我都盡量的讓他自己去做，可能有時(shí)候做得不好，但是只要堅(jiān)持去做，那么自然動(dòng)手的實(shí)力也是會加強(qiáng)的，而且孩子有時(shí)候玩具壞了，我們不會干脆收起來，或者買個(gè)新的，而是陪著孩子一起來修理，可能最終還是修不好，或者須要請教人，但是孩子在修理的過程中，也是加強(qiáng)了自己的動(dòng)手實(shí)力。 對于我們的孩子們來說，要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一些好的習(xí)慣，許多時(shí)候我們的父母在做什么，他也會是做什么，所以我們更是要去以身作則，教化孩子去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，讓他們能在今后形成好的一些習(xí)慣，也是對他們的人生有很大的幫助的。特殊是孩子現(xiàn)在是很喜愛去仿照的階段，更是不能讓孩子現(xiàn)在就有了一些壞的習(xí)慣。同時(shí)對于孩子的缺點(diǎn)，我們也不能急于求成，一下子就要他改過來，必需要漸漸的來，讓孩子能在接受的程度上去變更，這樣孩