1、第 頁幼兒園中班幼兒安全工作計劃一、指導思想 要為幼兒帶給健康、豐厚的學習和日子活動，滿意幼兒各方面開展的需求，就要讓幼兒理解必要的平安保健常識，學習維護自己。由于幼兒是祖國的將來，民族的期望，他們的健康和平安時間牽動著爸爸媽媽、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。但是，他們的潛力和體力都特別有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏日子閱歷，因而，幼兒經常不能清晰地預見自己行為的后果，往往會誘發風險因素，對突發事務不能作出精確的確定。為了培育幼兒的平安意識和學習簡略的平安自救方法，針對中班幼兒的年紀特色和班級幼兒的指定了這一學期的平安教化作業方案

2、。 二、作業方針： 1、了解日子環境中的.擔心全因素，懂得在日常日子中要留意平安，對生疏人、風險事物等有警惕心。進步幼兒平安意識和自我維護潛力。 2、學習防備風險、自我維護的簡略常識，幼兒構成良好的日子和衛生習慣。遇到風險能接著冷靜、測驗解決或防備風險。 三、具體措施： （一）透過環境布置的烘托、平安教化活動設計等活動，加強幼兒的平安教化。 引導幼兒學習維護自身平安，增加平安依據幼兒的身心特色，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教化，以進步自我維護意識。我班將平安教化有目的、有方案地滲透到幼兒的日常日子之中，依據幼兒日子需求和社會化人的本質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我維護潛力的培育方

3、針。 （二）引導幼兒找出身邊的危急，避開事端的發作。 孩子終歸是孩子，咱們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教訓，因而，在日常日子中咱們就應重視調集幼兒的主動性、專心性，讓他們親身參與到平安教化之中。哪些當地易出風險，怎樣想方法消退這些風險危急，一一列舉。還能夠運用情景表演，將自我維護的學習資料融入嬉戲之中，能使幼兒在簡略、開心的氣氛中穩固日子技術。 四、具體平安事項教化： （一）公共場所平安 1、防備甲型H1N1流感小常識與孩子一齊學習甲型H1N1流感的相關常識，理解日常日子中防備甲型H1N1流感的方法與措施。 2.知道日常日子中平安標記 （1）教化幼兒知道平安標記，乘車時不要把手和頭伸出窗外

4、，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐他人的車輛。不跟生疏的人走。 知道110、120、119求救電話，理解當突發事務發作時會快速求助相關部分，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，進步幼兒平安意識， 3.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。 （1）防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災發作時正確的自救方法。 （2）用電平安，教化幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 （3）防地震平安。教化幼兒學會看地震前的征兆

5、，發作地震時，不要慌，不要急，找最平安的當地躲藏。 五、做好家長作業，構成家園教化合力 幼兒園任何一項作業都離不開家長的合作，平安教化也如此，咱們運用家長園地向家長介紹一些平安小常識、緊急事端的處理方法等，還透過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們怎么對孩子進行必要的平安教化保證幼兒平安與健康。 幼兒園中班幼兒平安工作安排 篇3 幼兒園平安工作安排使我園的教化質量、服務質量、品牌質量有了新的跨越，促進了保教工作順當開展，同時我們把幼兒園平安工作安排做好，在本學期，幼兒園平安工作安排仔細貫徹幼兒園規程，以專業化、現代化、技術化、制度化為科學的管理模式，深化、扎實地開展各項工作。 幼兒

6、園平安工作安排步驟一指導思想 幼兒園平安關系到師生生命平安，關系到教化教學工作的正常開展，“平安第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的平安生產方針，也是幼兒園正常工作開展的保障。黨中央、國務院三令五申強調平安工作，江也多次指示平安工作。為此本園結合自身實際，嚴格貫徹執行黨中央、國務院等各部門平安工作指導方針，制定本安排。 幼兒園平安工作安排步驟二詳細工作 1、加強園平安工作領導小組建設，個別人員參與有關培訓，持證上崗。 2、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并常常學習有關平安管理、平安上崗方面的學問。 3、定期和不定期檢查各類平安設施，加強對重點場所的管理。 4、常常開展各類

7、平安教化活動，對幼兒進行平安教化。使師生增加平安工作觀念。 5、加強老師護導、食堂值班的管理，常常檢查、督促要求提高工作責任心。 6、常常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。 7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。 8、加強食堂平安工作，嚴格食品衛生。 9、加強飲用奶和飲水衛生，常常督促自來水公司對飲水機進行消毒，教化幼兒養成衛生習慣。 10、高溫季節，防止師生中暑；冬季要嚴防火災事故，常常加強檢查。 幼兒園中班幼兒平安工作安排 篇4 一、班級分析 本學期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來的，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子透過以前的幼兒

8、園群眾生活，基本已構成了必需的生活、學習、嬉戲等常規，他們樂意參與幼兒園的各項活動，各方面潛力都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規則意識較差，自主學習潛力較弱，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些狀況，本學期我們要加強引導，注意培育，在幼兒的一日生活各環節和教化教學活動中，有效滲透相關教化，期望透過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有必需的進步。 二、保教措施 保教工作是做好教化教學工作的前提條件，作為老師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素養等方面的狀況，照看好幼兒在園的生活和學習，并做好室內外環境衛生的清潔整理，預防傳染病的發生，詳細是。 (一)健康方面 1、幫忙幼兒鞏固正確的盥洗

9、習慣，堅持節約用水，學習刷牙的方法，堅持早晚刷牙。 2、開心、寧靜地就餐，鞏固良好的就餐習慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。 3、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避開與家人失散。 4、相識一些日常生活中覺的平安標記，明白就應留意的平安常識。 5、能隨音樂節奏做簡潔的徒手操和輕器械操。 6、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作。 (二)社會領域 1、樂于參與群眾活動，為自己升入中班感到驕傲，結合本班實際狀況開展升班教化。 2、學習共享與老師、同伴共處的歡樂，能主動幫忙遇到困難的同伴。 3、學會整理自己運用的物品，會保管，明白愛惜公物。 4、了解、參加一些傳統節日活動。 三、教化教學

10、本學期我班運用幼兒園適應性發展課程其重點是： 1、依據本班幼兒的實際水平和愛好，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有安排地引導幼兒專心參加，主動學習，引導他們用多種感官去感知事物，激勵他們動手操作，學會發覺問題和解決問題。 2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環境創設的資料，擴大活動區的空間，并依據幼兒活動的須要，愛好及教化要求隨時更換和更新活動資料，保證幼兒有足夠的嬉戲時間，空間和活動材料。 3、帶給幼兒為群眾服務的機會，激勵幼兒參與班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿意感，增加職責感。 4、幼兒的平安工作常

11、抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些平安學問和技能。 5、探究以體育為特色的教化活動。 四、家長工作 1、仔細辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展狀況，育兒學問，使家長剛好了解本班的教學動態。 2、仔細開好班級家長會，利用家長會向家長宣揚本學期將要開展的一些主要活動資料，發揮家長的專心性、主動性，協作和班搞好班級工作。 3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、溝通。 4、利用網絡和活動剪影等形式，讓家長剛好了解孩子在園的生活和學習狀況。 五、其他 中三班三位老師要以飽滿的熱忱投入到教化教學工作中去，使中三班的孩子們快歡樂樂地成長，完成幼兒老師就應履行的職責以義務，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。 六、詳細工作支配 九月： 1、做好新生入園的穩定、新生問卷調查和入戶指導工作。 2、平安工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查。 3、完成市教化局組織的慶祝老師節系列活動。 4、召開各年齡班家長會。 十月： 1、工會組織開展教職工國慶慶祝活動。 2、成立家長委員會。 3、兒童秋季游園活動。 4、對家進步行半日活動開放。 十一月