1、HSE管理人員責(zé)任意識培訓(xùn)(PPT69頁)HSE管理人員責(zé)任意識培訓(xùn)(PPT69頁)培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的任務(wù)與使命 HSE管理人員的素質(zhì)HSE管理人員的思路五、 經(jīng)典案例分析HSE管理知識與測試培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的任培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的任務(wù)與使命 HSE管理人員的素質(zhì)HSE管理人員的思路五、 經(jīng)典案例分析HSE管理知識與測試3培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的任案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)巴西海順遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司曾經(jīng)有一條引以為豪的海輪，名叫“環(huán)大西洋”號，后因一次海難事故而永遠(yuǎn)沉沒于大海。案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)巴西海順遠(yuǎn)洋運(yùn)

2、輸公司曾經(jīng)有一條引以為案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)巴西海順遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司門前立著一塊高5米寬2米的石頭，上面密密麻麻地刻滿葡萄牙文。這是從該公司“環(huán)大西洋”號海輪的密封瓶上抄下來的。當(dāng)巴西海順遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司派出的救援船到達(dá)出事地點(diǎn)時(shí)，“環(huán)大西洋號”海輪消失了，21名船員不見了，海面上只有一個(gè)救生電臺有節(jié)奏的發(fā)著求救的摩氏碼。救援人員看著平靜的大海發(fā)呆，誰也想不明白在這個(gè)海況極好的地方到底發(fā)生了什么，從而導(dǎo)致這條最先進(jìn)的船沉沒。這時(shí)有人發(fā)現(xiàn)電臺下面綁著一個(gè)密封的瓶子，打開瓶子，里面有一張紙條，21種筆跡，上面這樣寫著：案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)巴西海順遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司門前立著一塊高5案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)一

3、水理查德：3月21日，我在奧克蘭港私自買了一個(gè)臺燈，想給妻子寫信時(shí)照明用。二副瑟曼：我看見理查德拿著臺燈回船，說了句這個(gè)臺燈底座輕，船晃時(shí)別讓它倒下來，但沒有干涉。三副帕蒂：3月21日下午船離港，我發(fā)現(xiàn)救生筏施放器有問題，就將救生筏綁在架子上。二水戴維斯：離港檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)水手區(qū)的閉門器損壞，用鐵絲將門綁牢。案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)一水理查德：3月21日，我在奧克蘭港案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)二管輪安特耳：我檢查消防設(shè)施時(shí)，發(fā)現(xiàn)水手區(qū)的消防栓銹蝕，心想還有幾天就到碼頭了，到時(shí)候再換。船長：起航時(shí)，工作繁忙，沒有看甲板部和輪機(jī)部的安全檢查報(bào)告。機(jī)匠丹尼爾：3月23日上午理查德和蘇勒的房間消防探頭連續(xù)

4、報(bào)警。我和瓦爾特進(jìn)去后，未發(fā)現(xiàn)火苗，判定探頭誤報(bào)警，拆掉交給惠特曼，要求換新的。案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)二管輪安特耳：我檢查消防設(shè)施時(shí)，發(fā)現(xiàn)案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)大管輪惠特曼：我說正忙著，等一會(huì)兒拿給你們。服務(wù)生斯科尼：3月23日13點(diǎn)到理查德房間找他，他不在，坐了一會(huì)兒，隨手開了他的臺燈。大副克姆普：3月23日13點(diǎn)半，帶蘇勒和羅伯特進(jìn)行安全巡視，沒有進(jìn)理查德和蘇勒的房間，說了句“你們的房間自己進(jìn)去看看”。一水蘇勒：我笑了笑，也沒有進(jìn)房間，跟在克姆普后面。案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)大管輪惠特曼：我說正忙著，等一會(huì)兒拿案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)一水羅伯特：我也沒有進(jìn)房間，跟在蘇勒后面。機(jī)電長科恩

5、：3月23日14點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)跳閘了，因?yàn)檫@是以前也出現(xiàn)過的現(xiàn)象，沒多想，就將閘合上，沒有查明原因。三管輪馬辛：感到空氣不好，先打電話到廚房，證明沒有問題后，又讓機(jī)艙打開通風(fēng)閥。大廚史若：我接馬辛電話時(shí)，開玩笑說，我們在這里有什么問題？你還不來幫我們做飯？然后問烏蘇拉：“我們這里都安全吧？”案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)一水羅伯特：我也沒有進(jìn)房間，跟在蘇勒案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)二廚烏蘇拉：我回答，我也感覺空氣不好，但覺得我們這里很安全，就繼續(xù)做飯。機(jī)匠努波：我接到馬辛電話后，打開通風(fēng)閥管事戴思蒙：14點(diǎn)半，我召集所有不在崗位的人到廚房幫忙做飯，晚上會(huì)餐。 醫(yī)生莫理斯：我沒有巡視。電工荷爾因：晚上我值班時(shí)

6、跑進(jìn)了餐廳。案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)二廚烏蘇拉：我回答，我也感覺空氣不好案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)最后是船長麥凱姆寫的話：19點(diǎn)半發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，理查德和蘇勒房間已經(jīng)燒穿，一切糟糕透了，我們沒有辦法控制火情，而且火越來越大，直到整條船上都是火。我們每個(gè)人都犯了一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，但釀成了船毀人亡的大錯(cuò)。案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)最后是船長麥凱姆寫的話：19點(diǎn)半發(fā)現(xiàn)事故原因是什么？發(fā)表您的高見？案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)12事故原因是什么？發(fā)表您的高見？案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)14案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)事故類型：多人多個(gè)微小失誤疊加而成的責(zé)任事故。事故原因：臺燈登船與安放的隱患未及時(shí)消除。出海前安全檢查發(fā)現(xiàn)的隱

7、患未消除火焰自動(dòng)報(bào)警器失靈案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)事故類型：案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)啟示：如果每個(gè)人盡責(zé)一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)造成船毀人亡的悲劇治病要趁早，安全要抓小，小隱患，大安全細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，隱患止于認(rèn)真案例：每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)啟示：培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的素質(zhì)HSE管理人員的思路五、 經(jīng)典案例分析HSE管理人員應(yīng)掌握的知識 HSE管理人員的任務(wù)與使命15培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的素質(zhì)HSE管HSE管理人員的任務(wù)安全生產(chǎn)法第三十八條：生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，對安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行經(jīng)常性檢查；對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，應(yīng)當(dāng)

8、立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。16HSE管理人員的任務(wù)安全生產(chǎn)法第三十八條：生產(chǎn)經(jīng)營單位的HSE管理人員的任務(wù)減少事故，保障安全健康消滅事故，創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，建立并實(shí)施有效的安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)。 核心任務(wù)：識別并控制危險(xiǎn)源17HSE管理人員的任務(wù)減少事故，保障安全健康19HSE管理人員的使命企業(yè)是航船，事故是冰山；航船再大，也經(jīng)不起對冰山的碰撞。 HSE管理人員的使命企業(yè)是航船，事故是冰山；航船再大，HSE管理人員的使命企業(yè)的保護(hù)傘生命的守護(hù)神19HSE管理人員的使命企業(yè)的保護(hù)傘生命的守護(hù)神21HSE管理人員的具體工作您的（

9、HSE管理人員）具體工作有哪些？發(fā)表您的高見？20HSE管理人員的具體工作您的（HSE管理人員）具體工作有哪些具體工作：建章立制行為準(zhǔn)則識別危險(xiǎn)源并提出預(yù)控措施教育培訓(xùn)現(xiàn)場監(jiān)督檢查督促落實(shí)相關(guān)安全措施參加安全例會(huì)，并不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己組織各類HSE活動(dòng)，營造安全施工氛圍21具體工作：建章立制行為準(zhǔn)則23安全員基礎(chǔ)工作：危險(xiǎn)源情況熟悉現(xiàn)有臺帳對照現(xiàn)有臺帳進(jìn)一步檢查是否有新的危險(xiǎn)源（狀態(tài)、時(shí)態(tài)）設(shè)備、物料的場所（環(huán)境）目標(biāo)與制度現(xiàn)有目標(biāo)和制度是否能對現(xiàn)有臺帳危險(xiǎn)源進(jìn)行有效控制（從事故、不符合發(fā)生情況判斷）是否需要補(bǔ)充目標(biāo)和制度 推陳出新，持續(xù)改進(jìn) 提高興趣、利于接受 因人、因事、因形勢22安全員基

10、礎(chǔ)工作：危險(xiǎn)源情況24提醒：沒有員工想要受傷，但是他們都沒有更好地考慮安全。缺乏安全意識，不會(huì)辨別潛在的危險(xiǎn)，使他們都作出不安全的行為。 HSE管理人員必須要有耐心和愛心！救人一命即救全世界23提醒：沒有員工想要受傷，但是他們都沒有更好地 HSE管培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的素質(zhì)HSE管理人員的思路五、 經(jīng)典案例分析HSE管理人員應(yīng)掌握的知識 HSE管理人員的任務(wù)與使命24培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的素質(zhì)HSE管HSE管理人員的素質(zhì)你未來幾年的規(guī)劃是什么呢？過一天算一天，熬到工齡就退休？還是要成長為一名出色的HSE管理人員，成為權(quán)威人士？還是想轉(zhuǎn)行？發(fā)表您的高見？2

11、5HSE管理人員的素質(zhì)你未來幾年的規(guī)劃是什么呢？過一天算一天，任何人專注在任何領(lǐng)域5年成為專家10年成為權(quán)威15年成為世界頂尖你浪費(fèi)的一天可能就會(huì)成為有些人永遠(yuǎn)不可能到來的明天！任何人專注在任何領(lǐng)域HSE管理人員的素質(zhì)做為一名合格的HSE管理人員，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？發(fā)表您的高見？27HSE管理人員的素質(zhì)做為一名合格的HSE管理人員，應(yīng)該具備哪HSE管理人員的素質(zhì)安全生產(chǎn)法第二十條：生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理能力。28HSE管理人員的素質(zhì)安全生產(chǎn)法第二十條：生產(chǎn)經(jīng)營單位的主HSE管理人員的素質(zhì)擁有豐富的安全生產(chǎn)知識，掌握安全

12、專業(yè)技能。專業(yè)技能必須與安全生產(chǎn)相結(jié)合。清楚的了解整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)工藝和基本方法；具有多學(xué)科的愛好和知識基礎(chǔ)。良好的管理能力，通過計(jì)劃組織、指揮及控制工作的過程來協(xié)調(diào)所有資源，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的能力。溝通協(xié)調(diào)能力，29HSE管理人員的素質(zhì)擁有豐富的安全生產(chǎn)知識，掌握安全專業(yè)技能HSE管理人員的素質(zhì)好的身體素質(zhì)和良好的心態(tài)，經(jīng)常深入一線，對現(xiàn)場存在的隱患及時(shí)指出，督促整改。清正廉潔的人格魅力。必須保證自己的手是干凈的，無私的。這樣，你才能有力度管好安全，遏制事故。轉(zhuǎn)變個(gè)人的安全意識，30HSE管理人員的素質(zhì)好的身體素質(zhì)和良好的心態(tài)，經(jīng)常深入一線，HSE管理人員的素質(zhì)特別要有責(zé)任心，必須有一種愿意搞好

13、安全生產(chǎn)工作的熱情，愿意探討和研究這方面的問題，有一種對安全生產(chǎn)工作的敏銳性和洞察力，有一種執(zhí)著而不犟、有魄力而不張揚(yáng)、圓滑而不妥協(xié)、細(xì)膩而不羅嗦的性格和良好的人品。隨時(shí)觀察員工的動(dòng)向，做好員工的思想政治工作，隨時(shí)預(yù)防意外事故的發(fā)生。31HSE管理人員的素質(zhì)特別要有責(zé)任心，必須有一種愿意搞好安全生安全管理人員自畫像銅頭：不怕碰釘子，越碰越硬鐵嘴：能說會(huì)道，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)飛毛腿：走動(dòng)管理，反應(yīng)速度快蛤蟆肚：寬宏大量，能容人容事安全管理人員自畫像銅頭：不怕碰釘子，越碰越硬培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的任務(wù)與使命 HSE管理人員的素質(zhì)HSE管理人員的思路五、 經(jīng)典案例分析HSE管理人員應(yīng)掌握

14、的知識33培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的任HSE管理人員的思路 有效的安全管理 從轉(zhuǎn)變觀 念 和方法開始 安全管理者的工作到底是什么？ 他所面臨的主要問題是什么？ 定義并分析這些問題的原則是什么？HSE管理人員的思路 HSE管理人員的思路 由事后處理型到事前預(yù)防型的轉(zhuǎn)變 荀況治國觀點(diǎn)可為安全三解P17先其未然謂之防；發(fā)而止之謂之救；行而責(zé)之謂之戒。防為上，救次之，戒為下。 安全管理分為事前預(yù)防、事中管理和事后處理，我們必須要做好事前預(yù)防工作。HSE管理人員的思路 由事后處理型到事前預(yù)防型的HSE管理人員的思路什么地方可能出事誰可能出事哪些原因可能導(dǎo)致事故事故的可能性有多大事故的后果

15、是什么防止事故發(fā)生的措施是什么怎樣提高有關(guān)人員的履責(zé)能力不吃一塹亦長一智 HSE管理人員的思路什么地方可能出事培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的任務(wù)與使命 HSE管理人員的素質(zhì)HSE管理人員的思路五、 經(jīng)典案例分析HSE管理人員應(yīng)掌握的知識37培訓(xùn)內(nèi)容一、二、三、四、 HSE管理人員的任“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、慎”安全管理理念 嚴(yán)嚴(yán)明的管理制度，嚴(yán)格的管理規(guī)范，嚴(yán)肅的“四不放過”，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)； 細(xì)精細(xì)的管理要求，細(xì)節(jié)的高度重視，細(xì)密的管理流程； 實(shí)各項(xiàng)制度落實(shí)，工作務(wù)求實(shí)效，管理基礎(chǔ)扎實(shí)； 慎科學(xué)的思維方式，慎重的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)的管理行為，系統(tǒng)的控制模式。“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、慎”安全管理理念 嚴(yán)嚴(yán)

16、明的管理制度，嚴(yán)安全生產(chǎn)管理制度 建立的安全生產(chǎn)規(guī)章制度包括：1、安全生產(chǎn)責(zé)任制誰干什么2、各種生產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)操作規(guī)程3、各工種、各崗位的安全操作規(guī)程4、安全生產(chǎn)教育制度5、安全生產(chǎn)檢查制度6、安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度7、違章處罰制度8、事故調(diào)查報(bào)告制度9、事故處理和責(zé)任追究制度干不好的制度怎樣干的制度安全生產(chǎn)管理制度 建立的安全生產(chǎn)規(guī)章制度包括：干不好引發(fā)事故的基本要素人的不安全行為環(huán)境的不安全條件物的不安全狀態(tài)管理缺陷事 故人：40%、設(shè)備：40%、其他：20%引發(fā)事故的基本要素人的不安全行為環(huán)境的不安全條件物的不安全狀人的不安全行為和狀態(tài)物和環(huán)境的不安全狀態(tài)管理上的原因1、忽視和違反安全規(guī)程的行

17、為；2、誤動(dòng)作；3、注意力不集中；4、疲勞；5、身體有缺陷等。1、設(shè)備和裝置的結(jié)構(gòu)不良，強(qiáng)度不夠，零部件磨損和老化；2、工作環(huán)境面積偏小或工作場所有其他缺陷；3、物質(zhì)的堆放和整理不當(dāng)；4、外部的、自然的不安全狀態(tài)，危險(xiǎn)物與有害物的存在；5、安全防護(hù)裝置失靈；6、勞動(dòng)保護(hù)用品（具）缺乏或有缺陷；7、作業(yè)方法不安全；8、工作環(huán)境，如照明、溫度、噪聲、振動(dòng)、顏色和通風(fēng)等條件不良。1、技術(shù)缺陷：工業(yè)建筑物、構(gòu)筑物、機(jī)械設(shè)備、儀器儀表的設(shè)計(jì)、選材、布置安裝、維護(hù)檢修有缺陷，或工藝流程及操作程序有問題；2、對操作者缺乏必要的培訓(xùn)教育；3、勞動(dòng)組織不合理；4、對現(xiàn)場缺乏檢查個(gè)指導(dǎo)；5、沒有安全操作規(guī)程或規(guī)程

18、不健全；6、隱患整改不及時(shí)，事故防范措施不落實(shí)。人的不安全行為和狀態(tài)物和環(huán)境的不安全狀態(tài)管理上的原因1、忽視防止事故發(fā)生的安全技術(shù) 1、消除危險(xiǎn)源 2、限制能量或危險(xiǎn)物質(zhì) 3、隔離 4、故障安全設(shè)計(jì) 5、減少故障和失誤 防止事故發(fā)生的安全技術(shù) 減少事故發(fā)生的安全技術(shù) 1、隔離 2、個(gè)體防護(hù) 3、設(shè)置薄弱環(huán)節(jié) 4、避難與救援 減少事故發(fā)生的安全技術(shù) 風(fēng)險(xiǎn)控制措施的順序停止使用該危害性物質(zhì)改使用危害性較低的物質(zhì)修改程序以減輕危害性隔離人員或危害局限危害工程技術(shù)控制管理控制個(gè)人防護(hù)消除風(fēng)險(xiǎn)降低風(fēng)險(xiǎn)個(gè)人防護(hù)風(fēng)險(xiǎn)控制措施的順序停止使用該危害性物質(zhì)改使用危害性較低的物質(zhì)安全生產(chǎn)檢查1 檢查內(nèi)容：軟件和硬件

19、 查思想、查意識； 查現(xiàn)場、查隱患； 查管理、查制度2 檢查的類別 定期性安全檢查 經(jīng)常性安全檢查 季節(jié)性及節(jié)假日安全檢查 專業(yè)（項(xiàng)）安全檢查 綜合性安全檢查 不定期的職工代表巡視安全生產(chǎn)檢查1 檢查內(nèi)容：軟件和硬件測 試 開 始發(fā)表您的高見？46測 試 開 始發(fā)表您的高見？48在漫畫中識別身邊的違章在漫畫中識別身邊的違章安全目視化管理：1、安全帽佩戴不規(guī)范，都未系好安全帽帽帶；2、噴涂料女工頭發(fā)須盤入安全帽內(nèi)，須帶口罩；3、衣物穿戴須符合標(biāo)準(zhǔn)；4、所有人員未佩戴入廠許可證；5、壓縮氣瓶無狀態(tài)標(biāo)簽6、各種氣瓶的色標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)（氧氣瓶天藍(lán)色、黑字，乙炔瓶白色、紅字，氫氣瓶綠色、紅字，液化氣瓶銀灰色

20、、紅字等等；7、氧氣、乙炔瓶距離過近，不得低于5米；8、氧氣瓶放到，隨氣瓶未配備防傾倒設(shè)施；9、氣瓶未配置齊全防碰膠圈和可卸式瓶帽；安全目視化管理：在漫畫中識別身邊的違章頭發(fā)口罩工服挽褲腿？在漫畫中識別身邊的違章頭發(fā)口罩工服挽褲腿？在漫畫中識別身邊的違章天藍(lán)色、黑字白色、紅字瓶距過近在漫畫中識別身邊的違章天藍(lán)色、黑字白色、紅字瓶距過近安全目視化管理：10、未設(shè)置隔離區(qū)域 工作場所內(nèi)如可能存在下列情況，就必須用圍繩（安全專用隔離帶）或圍欄隔離出不同工作區(qū)域，如維修作業(yè)區(qū)域、承包商作業(yè)區(qū)域、臨時(shí)物品存放區(qū)域、走道區(qū)域等危險(xiǎn)區(qū)域，并掛上標(biāo)簽以明確隔離相關(guān)信息。a）對行人或車輛交通安全存在危險(xiǎn)（風(fēng)險(xiǎn)）

21、的任何地點(diǎn)或作業(yè)區(qū)域，如坑、高處有東西會(huì)掉落、高溫、腐蝕液飛濺和泄漏地方等等。b）維修工作具有危險(xiǎn)性。c）施工、高危作業(yè)等易發(fā)生事故的情況。安全目視化管理：在漫畫中識別身邊的違章在漫畫中識別身邊的違章吊裝作業(yè)： 使用橋式起重機(jī)、門式起重機(jī)、塔式起重機(jī)、汽車吊、升降機(jī)等起吊設(shè)備進(jìn)行的作業(yè)。11、禁止在懸吊的貨物下有人工作、通過或者站立。12、沒有安全插銷和舌片的吊鉤；13、吊裝只有一根鋼絲繩，吊裝物易掉落；14、貨物本體須固定綁牢；15、貨物長度不一，貨物的重心不穩(wěn)定，建議該次吊裝分貨物長短進(jìn)行分批吊裝；吊裝作業(yè)：在漫畫中識別身邊的違章禁止通過禁止在吊裝物下工作舌片貨物本體綁扎不牢固貨物長短不一

22、只有一根鋼絲繩在漫畫中識別身邊的違章禁止通過禁止在吊裝物下工作舌片貨物本體通用安全：16、雜物阻塞消防通道 ；17、雜物阻塞安全通道；18、推車阻塞施工通道；19、箱式消防栓不能落地，距地應(yīng)1.1米，便于操作；20、安全門應(yīng)使用便于打開的門銷裝置；21、非緊急情況，不要跑步；22、堆放物品過高，不整齊，有倒塌風(fēng)險(xiǎn)；通用安全：在漫畫中識別身邊的違章阻塞消防通道阻塞安全通道不應(yīng)上鎖堆放過高不整齊非緊急不要跑阻塞施工通道高度不足在漫畫中識別身邊的違章阻塞消防通道阻塞安全通道不應(yīng)上鎖堆放過通用安全：23、柜的頂部不應(yīng)堆放材料和物品；24、物品應(yīng)存放整齊有序 ，存放物品時(shí)應(yīng)遵循“低重輕高”的原則 ，柜高

23、應(yīng)便于拿放物品；25、通道蓋板未放平；26、應(yīng)用合理的方式和姿勢搬運(yùn)重物 ；27、玻璃破損應(yīng)及時(shí)修復(fù)；28、滅火器位置被電焊機(jī)占用；通用安全：在漫畫中識別身邊的違章蓋板起伏不許放物柜子過高雜亂合理方式搬運(yùn)物品破損滅火器移位在漫畫中識別身邊的違章蓋板起伏不許放物柜子過高雜亂合理方式搬高處作業(yè)：高處作業(yè)是在墜落高度基準(zhǔn)面2m以上(含2m)位置進(jìn)行的作業(yè)。 29、高處作業(yè)現(xiàn)場缺少監(jiān)護(hù)人，缺少安全警示標(biāo)識；30、高處作業(yè)人員必須系好安全帶，戴好安全帽，衣著要靈便，禁止穿帶釘易滑的鞋，安全帶的各種部件不得任意拆除。 31、高處作業(yè)嚴(yán)禁上下投擲工具、材料和雜物等 ；32、安全平臺沒有護(hù)欄；33、安全平臺未

24、安裝防護(hù)網(wǎng)高處作業(yè)：在漫畫中識別身邊的違章監(jiān)護(hù)人拋物安全帶安全網(wǎng)護(hù)欄在漫畫中識別身邊的違章監(jiān)護(hù)人拋物安全帶安全網(wǎng)護(hù)欄高處作業(yè)：梯子使用的相關(guān)要求I、直梯和延伸梯應(yīng)伸出搭接點(diǎn)1米 ；II、直梯或延伸梯的立梯坡度以6070度為宜。梯腳應(yīng)有防滑套，并放置牢固、水平，尤其是在地面較滑情況下 ；III、在梯子上工作且雙手離梯、雙腳距地面高度超過2米時(shí)，應(yīng)系安全帶；IV、在容易滑偏的構(gòu)件上靠梯時(shí)，梯子上端應(yīng)用繩綁在上方牢固構(gòu)件上，如果梯子上部沒有固定，下方必須有人護(hù)梯。 V、禁止踏在梯子頂端工作，用直梯時(shí)人腳距梯子頂端不得少于四步，用人字梯時(shí)不得少于二步，直梯的高度如超過6m，應(yīng)在中間設(shè)支撐加固。 34、

25、圖中人員下梯應(yīng)面向梯子，雙手扶梯；35、直梯旁無人護(hù)梯；高處作業(yè)：34、圖中人員下梯應(yīng)面向梯子，雙手扶梯；在漫畫中識別身邊的違章在漫畫中識別身邊的違章動(dòng)火作業(yè)：36、無動(dòng)火作業(yè)監(jiān)護(hù)人（電焊、打磨）；37、電焊機(jī)應(yīng)放在動(dòng)火隔離區(qū)域內(nèi)；38、電焊操作左手須持專門的護(hù)目裝備，配備專用焊工帽；39、電焊槍回路應(yīng)夾在工件上； 40、打磨操作應(yīng)配備專門的護(hù)目裝備；41、打磨操作應(yīng)佩戴專用手套；42、動(dòng)火作業(yè)須配備滅火器；動(dòng)火作業(yè)：在漫畫中識別身邊的違章移至隔離區(qū)域在漫畫中識別身邊的違章移至隔離區(qū)域臨時(shí)用電：43、移動(dòng)工具、手持工具等用電設(shè)備應(yīng)有各自的電源開關(guān)，必須實(shí)行“一機(jī)一閘”制，嚴(yán)禁用同一開關(guān)電器直接

26、控制二臺或二臺以上用電設(shè)備(含插座) ；44、在必須橫跨道路或有重物擠壓危險(xiǎn)的路段，需將相應(yīng)線路穿硬管保護(hù)，硬管必須固定；當(dāng)位于交通繁忙區(qū)域或重型設(shè)備經(jīng)過的區(qū)域時(shí)，應(yīng)用混凝土件對其進(jìn)行保護(hù)，并設(shè)置安全警示標(biāo)志 ；45、電纜走向會(huì)被打磨發(fā)出的火花損壞；46、電焊線交叉；臨時(shí)用電：在漫畫中識別身邊的違章穿越保護(hù)一機(jī)一閘電纜走向電纜交叉在漫畫中識別身邊的違章穿越保護(hù)一機(jī)一閘電纜走向電纜交叉其它：47、噴涂料、電焊、打磨交叉作業(yè)，須有效隔離開；其它：在漫畫中識別身邊的違章交叉作業(yè)在漫畫中識別身邊的違章交叉作業(yè) 匯報(bào)完畢 謝謝！ 謝謝！ 匯報(bào)完畢 1、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。2022/9/222022/9/22Thursday, September 22, 20222、閱讀一切好書如