1、幼兒園托班社會課件精選【幫媽媽裝扮】一、活動目標：.體驗喜愛媽媽的情感。.會大膽、自主地選用材料裝扮媽媽。二、活動預備：材料：立體淡色底大紙裙和紙帽，各色給紋紙帶，彩色紙屑，緞帶，干花，樹葉，花布片，雙面膠，音樂帶等。環境布置：活動前請家長把寶寶媽媽結婚時的照片帶來布置成美麗媽媽展覽。三、活動過程：一、參觀美麗媽媽照片展。請寶寶在照片展中找出自己的媽媽。參考 語：寶寶的媽媽好美麗，找一找哪一個是你自己的媽媽？二、激發寶寶裝扮媽媽的愿望。告知寶寶今日是媽媽的節日，要祝媽媽節日歡樂，和媽媽親一親、抱一抱。 提出讓寶寶來裝扮媽媽的想法。參考語：媽媽生了寶寶，把寶寶養這么大， 好辛苦，今日寶寶自己來裝

2、扮媽媽，讓媽媽變得更美麗，好嗎？三、爸爸和寶寶一起裝扮媽媽。出示材料，讓寶寶了解今日有哪些好東西可以裝扮媽媽。爸爸和寶寶一起 商議怎樣裝扮媽媽。媽媽穿上紙裙、戴上帽子，讓爸爸和寶寶裝扮。四、媽媽時裝表演。媽媽可以邀請寶寶一起表演。四、家庭延長：.和寶寶一起觀賞家庭影集，知道爸爸媽媽把寶寶養大，爸爸媽媽很愛 寶寶，寶寶也愛媽媽。2.賜予寶寶一些彩紙，鼓舞寶寶自己撕紙來裝扮娃娃，熬煉寶寶的手指 肌肉協調力量?！敬┬瑡屵洹炕顒幽繕耍?、通過活動，引起幼兒對穿鞋的興趣。2、了解小手本事大，初步培育幼兒的嘗試精神?；顒宇A備：1、爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。2、環境布置：鞋屋?；顒又仉y點：幼兒對穿鞋有興

3、趣，能自己嘗試穿鞋。活動過程：一、帶幼兒參觀鞋屋，激發幼兒的活動興趣。教師#課件#導語：今日，我們一起到鞋屋去玩，快樂嗎？二、通過嘗試，讓幼兒體驗穿不同鞋的感覺。1、幼兒觀看各種鞋。教師#課件#導語：讓我們來看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀？幼兒自由答復：皮鞋、旅游鞋、涼鞋。教師#課件#導語：這些鞋都是誰穿的？幼兒自由答復：這是媽媽穿的鞋的這是爸爸穿的鞋這是媽媽穿的鞋；這是爸爸穿的鞋；這是小朋友穿的鞋。2、第一次嘗試，幼兒穿上爸爸的鞋。教師#課件#導語：寶寶穿上爸爸的鞋子有什么感覺，誰來試一試？幼兒嘗試、答復：走路很慢、我不會走路了、要拖著走；教師#課件#導語：怎么會這樣的呢？幼兒嘗試答復：爸爸的

4、鞋太大了。3、其次次嘗試，幼兒穿上媽媽的鞋。教師#課件#導語：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那試一試媽媽的鞋，看看有什么感覺？幼兒嘗試、答復：我不會走路了，我走的時候摔了一跤，媽媽的鞋子太高教師小結：穿上媽媽的鞋，搖搖擺晃簡單摔跤。4、第三次嘗試，幼兒穿自己的鞋。教師#課件#導語：寶寶穿自己的鞋走走跑跑有什么感覺我們一起來試一 試？幼兒嘗試：不大也不小正好，很舒適，穿自己的鞋跑得快5、幼兒小 結、教師歸納：穿鞋真好玩，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上媽媽的 鞋，搖搖擺晃簡單摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平常我們不 要去穿爸爸媽媽的鞋子，由于不舒適，也擔心全。三、幼兒嘗試，快速穿上自己的鞋子。1、請個別幼兒表演穿鞋。教師#課件#導語：寶寶的小手呢？小手有什么本事呀？（幼兒自由敘述。）誰會用小手自己穿鞋子的？（請一個寶寶上來試一試。）2、全體幼兒穿鞋，表揚鼓舞好的寶寶。教師#課件#導語：現在我們來比一比誰的本事大，鞋子穿得又快又好？（集體脫鞋、穿鞋競賽。）四、活動延長：讓幼兒