1、第5頁共5頁2022年學習交流會發言材料模板尊敬的各位領導、各位同事：自集團開展“轉觀念、提素質，轉作風、抓落實，增強執行力”活動以來，黨群工作部_部門全體工作人員認真學習領會集團會議、文件精神，統一思想、提高認識，對前段工作進行了認真總結梳理，按照集團發展對部室工作的要求，反思當前存在的差距和不足，吸取教訓，學習先進，積極探索今后工作的思路和方法，切實轉觀念、轉作風，增強部室執行力，優質高效地完成各項工作任務，為集團發展貢獻力量。通過學習討論，進一步堅定了信心。我們集團是順應集團公司發展戰略和產業板塊設計，科學組建的生產服務企業，既符合集團公司戰略規劃，具有政策優勢，又有山能集團廣闊的平臺支

2、撐，隨著專業化公司整合工作的快速推進，_、_等省外煤礦的陸續建成達產，以凍結施工、平巷施工等新利潤增長點的初現規模，集團的盈利能力大幅提升，發展后勁持續增強，集團的發展前景令人振奮和鼓舞。同時，從集團全年生產經營計劃指標來看，今年集團生產經營工作的任務重、壓力大，健全制度、強化執行，落實責任、提高效率，嚴格各項制度措施執行到位，確保全年奮斗目標順利實現，成為當前面臨的首要任務。為此，必須以深入開展“轉觀念、提素質，轉作風、抓落實，增強執行力”活動為載體，推動全員的觀念更新、作風轉變，以更加扎實和卓有成效的工作，開創集團發展的新局面。通過學習、討論和思考，圍繞“如何更好地服務集團發展，增強執行力

3、，發揮部室職能”，感到當前工作存有較多不足，重點從以下幾個方面跟進和加強：一是思想認識需要進一步提高，工作作風要有新改進。當前工作中仍然被動接受得多，積極開展的相對滯后，個別人員片面強調客觀，主觀努力不夠，缺乏創新意識。在下一步的工作中，將按照集團統一部署，更加積極主動、嚴謹細致，認真遵守各項制度，嚴格落實各項工作任務，減少工作失誤，提高工作質量，保證工作效率。二是工作要有新突破、新舉措。首先根據集團安排，重點抓好企業宣傳工作。根據集團鏈式發展的需要，總結提煉集團的核心競爭優勢、企業文化理念，根據集團內部規范管理和外部開拓市場的要求，選準對內對外宣傳的有效途徑和方法，加強企業品牌創建，為集團發

4、展服好務。其次增進與各生產單位和一線職工的交流，及時發現亮點、_熱點，暢通信息渠道，評樹先進典型，宣貫集團政策，做好解疑釋惑和正向輿論引導，營造良好的企業內部環境，為集團發展服好務。第三是繼續做好勞動記錄檢查和審計配合等工作，根據集團領導安排和上級文件精神，積極開展好共青團、武裝、計生等工作。三是加強學習，提升工作質量。2022年學習交流會發言材料模板（二）學習委員交流會總結發言這學期對于我們會計班來說注定是忙碌而緊張的一個學期。_月份，我們要進行會計上崗證、_、計算機二級等眾多考試。緊張的學習任務容不得我們有半點的松懈。此時，一套高效的、適合自己的學習方法就顯得尤為重要了。半個學期的大學學習

5、經歷，我們在實踐中探索著最適合在自己的學習方法，在經過上學期期末考試的檢驗后，我們有哪些收獲。還存在哪些不足。為了能讓大家更加全面的了解自己的學習狀態，發現自己在學習過程中存在的問題，交流學習經驗，促進班級形成“好學、樂學、會學”的良好學風，我班特別舉行了本次交流會。出席本次交流會的嘉賓除了班主任外，我們還特別邀請到了來自五位優秀學長。活動主要圍繞會計上崗證和助理會計師資格考試，以及會計專業學習、就業等話題展開了熱烈的討論。交流會首先由三位優秀學長介紹了會計上崗證的備考和應試的技巧，同時三位學長還將他們在會計專業學習時總結的科學學習方法介紹給了我們。兩位學長分別就助理會計師考試以及在實習過程中

6、的收獲與我們做了_。學習委員為每個同學發放了學習技能自我診斷量表和時間管理自我診斷量表，請大家參與測試，劉老師對測試結果做出了深入而全面的分析和點評。隨后全班同學、學長以及老師針對學習、就業、性格培養等展開了深入而熱烈的討論，將本次交流會推向_。在交流過程中還穿插了精彩的文藝表演：_朗誦了詩歌-努力，某同學演唱了勵志歌曲-隱形的翅膀。活動最后，全班同學起立，手拉手共同唱響了我們的班歌-我的未來不是夢，活動圓滿結束。本次交流會我們從考試、學習方法談起，之后又聊到未來的就業，乃至人生。學習交流會從最初的學習方法交流升華到了人生經驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會最成功的地

7、方。通過本次交流會，我們總結了大學學習的四個特點：一、大學學習具有主動性進入大學以后，老師更多的是充當引路人的角色，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的內容則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家必須自主的學習，探討的實踐。這就要求同學們培養自學能力。大學生不應滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養成良好的自學習慣，不僅可以提高我們的學習效率，同時對于我們吸收新知識和創造性思維也是極大的鍛煉。二、認真對待錯題會上兩位嘉賓談了自己對錯題的看法，同

8、時劉老師也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約著我們前進。認真對待錯題，可以使我們在學習上不走彎路，節省更多的精力用于學習其他內容，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一起，在平日復習以及考前反復多看，增強記憶。三、專業突出與全面發展相結合當今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質高，且在某一方面能力突出。全面發展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業選擇人才的基本標準。馬克思認為：“個人勞動能力的全面發展，即不僅要有良好的科學文化素質、身體素質、思想道德素質，而且還要有妥善處理人際關系和適應社會變化的能力。”全面發展

9、與大學學習的綜合性是緊密相連的。例如，學校在開設專業課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養學生的素質。四、理論與實踐相結合學習的最終目的不僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創造的能力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就必須注意理論與實踐的結合。“筆上得來終覺淺”，實踐是檢驗自己對所學知識掌握的是否扎實，是否應用自如的最好方式。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長。現在，社會上有非常多針對大學生的實踐機會，這些都是非常寶貴的資源，我們應當充分利用。學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯。

10、它不僅蘊含著學習者對學習規律的認識，而且也反映了他對學習內容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：1、循序漸進-這要求我們按照科學的知識體系和自身的接受能力，系統而有步驟的進行學習。它要求我們應該注重基礎，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進原則具體表現為：打好基礎、由易到難、量力而行。2、熟讀精思-這要求我們把記憶和理解緊密結合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固。“熟讀”要做到：心到、眼到、手到。“精思”則要求我們善于提出問題、解決問題。3、自求自得-這要求我們充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學習能力，