1、大學生教育小組實踐報告回想之前去參加教育實踐的的過程，至今仍感慨萬千，在參加國社會教育實踐之后，我感覺自己整個人都發生了變化。我不再是之前那個整天玩游戲，不想學習的我了，我開始明白了學習的重要性，我知道自己開始向正確的方向開始走了。教育實習是師范學校教學工作的一個重要環節，是學生理論聯系實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。為使學生掌握教學工作的各個環節，根據教學計劃安排，我們小組 17 名同學，自 200 x 年 9 月 14 日至 200 x 年 10 月 27 日，在 xx 職業技術學院進行了教育教學實習。現將我們小組的實習工作做如下總結:.基本情況我小組 17 名同學于 200

2、x 年 9 月 13 日到達 xx 職業技術學院，原 xx 師范學校。由李老師帶隊，分別在一、二、三、五年級各班進行教育教學實習。二 .實習成績在班主任實習工作中， 作為原班主任老師的助手， 從早上的跟早自習、查人、搞衛生、開主題班會等活動，以學生的自覺自愿的學習態度和遵守學校規章制度為目標。我們在了解學生的整體情況和個別情況后，通過個別交談等形式對學生進行教育，使他們能夠認識到學習的重要性和緊迫性，我們以自身的經歷為突破口來教導學生和要求學生，讓他們能夠以更高的目標來要求自己。通過班主任實習，鍛煉了我們的能力，提高了對學生整體情況和個別情況的了解能力，我們的組織能力和協調能力都有不同程度的提

3、高； 我們在以老師的身份要求學生的同時又以一名學生的身份來反思自己在以后的學習和生活中應如何提高自己的綜合素質；我們認識到處理好人際關系的重要性和必要性；知道了用一顆寬容的心和平常的心對待每一個學生的重要性和必要性； 我們各方面的基本素質都能夠得到提高。通過實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有:1、通過實習，了解了本專業的前言科學及發展方向，為更進一步的學習打下了基礎。2、通過實習，同學們對教學的現狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中更快、更好地適應工作環境。3、通過實習，同學們掌握了一些基本的教學方法

4、和師范生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學效果和教學水平。4、通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感，更自覺地提高自身的修養和能力。5、通過實習，同學們增強了交際能力和口頭表達能力。45 分鐘的課堂講授，無疑是口頭表達的最好鍛煉方式。三 .實習建議1、應嚴把大學微格教學關， 讓所有實習生在走出校門前已有了充分的準備。2、同學們普遍感到應加強學生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，不能僅僅停留在現有的水平上。3、到實習學校后， 應爭取多觀摩優秀教師授課， 明確職業學校教學的特點。七周的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己， 檢驗所學的過程。 七周里，同學們在教學認識， 教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，展示了 xx 理工學生的良好素質，也為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步！以后的路還有很長，但是我已經知道了該怎么樣教學生了。在以后工作后，如果我可以做一名教師的話，那么這次實習