1、第 頁小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)一、活動目的： “4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請互贈一本最寵愛的書，傳遞美妙感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組、少先隊大隊部、教育處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩語詩歌朗誦會”。 二、主辦：xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組。 三、活動內(nèi)容： （一）競賽時間：4月22日上午8：3012：00 （二）活動面對：全校學(xué)生。 （三）競賽方式：要求每班以班為單位選送一個節(jié)目（以抽簽的形式確定出場依次） （四）地點：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場。 （五）

2、詩朗誦詳細(xì)要求： 1、朗誦體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩篇。 2、參賽以組合或集體形式均可。 3、選手參賽時表現(xiàn)時間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩或散文中節(jié)選、段選。 4、評分標(biāo)準(zhǔn)： 本次朗誦會對選手的評分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項內(nèi)容。現(xiàn)將細(xì)則公布如下： A基礎(chǔ)分（共9分） (1)作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大會要求，主題顯明突出，內(nèi)容主動向上1分 (2)參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分 (3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分 (4)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的改變反映詩歌的內(nèi)涵1.5分 (5)參賽者朗誦嫻熟，聲音嘹亮，能夠脫

3、稿1分 (6)參賽者吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏2分 (7)參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴2分 B提高分（共1分） 朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。 評委評分要求： 1.評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最終得分保留小數(shù)點后一位。 2.競賽打分滿分10分，評委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評委依據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。 （六）、獎項設(shè)置： 活動結(jié)束將在低、中、高段各評比一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，同時，對獲得一等獎的輔導(dǎo)老師將賜予嘉獎。 （七）大賽組織委員會成員名單： 總指揮：xx 活動策

4、劃：xx 攝影：xx 美術(shù)設(shè)計：xx 音響：xx 舞臺布置：xx 場地布置：xx 評委：待定 統(tǒng)計：xx 主持人：xx 活動致辭：xx 學(xué)生代表發(fā)言：xx 會場紀(jì)律及平安：各班班主任及科任老師 4月22日“朗誦會”將會在一個輕松、愉悅的環(huán)境里實行。預(yù)祝本次活動圓滿勝利！ 小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)3 為進(jìn)一步推動“傳承國學(xué)經(jīng)典，構(gòu)建儒雅徐小”中華經(jīng)典誦讀成效，推動“書香校內(nèi)”、“書香班級”建設(shè)工作深化開展，提倡多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，4月23日，xx小學(xué)教化集團(tuán)開展了“喜迎世界讀書日”系列活動。 恰逢周一，升旗儀式上大隊部組織全校師生傾聽了喜迎世界讀書日國旗下主題演講。在莊重的國旗下，大家了解了

5、“世界讀書日”的由來和意義，并宣誓“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚?！鄙靸x式后，各班開展了“喜迎世界讀書日”主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美妙。各年級組老師開展了探討會，師生們紛紛表示今后每天少看一小時電視，多看一小時書，從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂。 通過此次讀書日活動，營造了全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校內(nèi)閱讀氛圍，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深化人心。 小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)4 “快來看，快來換，我們的書攤最實在！”“走過路過，不要錯過，大蘿卜書屋開業(yè)啦！”近日，大江小學(xué)

6、開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實踐活動，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參加其中。 “這位同學(xué)，我用青銅葵花換你的狼王夢，好不好？青銅葵花的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎的曹文軒叔叔喲，這本書可好看了！” 在活動現(xiàn)場，這樣的叫賣聲不絕于耳。活動起先后，在班主任的指導(dǎo)下，各班學(xué)生分小組制定活動安排，收集、整理須要交換的書籍，擬定詳細(xì)的交換規(guī)則?；顒舆^程中，學(xué)生堅持“以書換書、以物易物”的原則，公允交易，大家都各自換到心儀的圖書。 學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來，學(xué)校每年都會堅持開展“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“社會實踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動。其中，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校

7、內(nèi)”特色活動之一。 據(jù)悉，從20 xx年起，為使讀書活動向縱深推動，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動的時間從12月延長至次年4月。期間，學(xué)校圍繞不同主題開展了老師讀書沙龍會、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽，學(xué)生班級讀書會、學(xué)問競猜、美文誦讀、演講征文、手抄報、書簽制作、課本劇編演、跳蚤書市等系列活動，并評比書香兒童、書香家庭、書香老師、書香班級、閱讀之星等。 小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)5 少年兒童是將來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長，離不開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們供應(yīng)健康的成長空間，成了大家特別關(guān)注的問題。我校圖書室通過主動有效的探究實踐，充分利用自己的

8、環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校內(nèi)”的“世界讀書日”宣揚活動，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。 一、全校宣揚，讓書本走進(jìn)孩子的生活 從4月23日起先，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校內(nèi)宣揚欄對活動進(jìn)行了大力的宣揚，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的主動性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣揚。 二、大家參加，活動豐富多彩 為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來

9、，我們依據(jù)不同年齡學(xué) 生的特點，開展了一系列學(xué)生寵愛的活動。 1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作至樂無如讀書的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。 2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣揚櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣揚欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們主動響應(yīng)舉薦了大量好書名。依據(jù)舉薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣揚欄中，我們張貼了新購圖書的宣揚畫，以及新購圖書的舉薦書目。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校內(nèi)

10、”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書，并且支配每個年級輪番來觀看。活動受到了很好的反響，同學(xué)們看到購買了自己舉薦到好書，都?xì)g呼雀躍。 3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學(xué)們不僅仔細(xì)撰寫讀后感，還細(xì)心設(shè)計頁面，插入了很多美麗的圖片，專心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀藏在書中的遺囑感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這莫非不是巨大的財寶嗎？從現(xiàn)在起先仔細(xì)的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，

11、我們就是應(yīng)當(dāng)時時抓住有利契機，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。 4、家庭是學(xué)校教化不行缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和協(xié)作。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五.一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了愛的教化，她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊全部的人吧！她的父母說：愛是人間恒久的話題，應(yīng)當(dāng)學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐性地說和教化孩子，讓世界充溢愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊

12、開展了讀后感展覽，讓孩子們觀賞同學(xué)們的讀書感受。 65、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進(jìn)行了評獎。包括： （1）“借書王”評比全校、班級借書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。 （2）評比優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了3.5班的梁翰、4.4班的唐淑儀6.4班的陳文婧表揚他們熱忱服務(wù)的精神。 讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的方法；當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指引迷津。讀書可以使人興奮無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以

13、讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑自若，讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。 我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將接著開展相關(guān)讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“學(xué)問淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。 “世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提示我們每天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)每天愛讀書、每天讀好書。 小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)6 為營造濃郁的書香校內(nèi)，培育良好的閱讀習(xí)慣，在4月23日世界讀書日到來之際，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋

14、小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣、書香潤童年”活動。 4月18日，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校內(nèi)”的倡議，各中隊輔導(dǎo)員利用主題隊會開展世界讀書日主題活動，號召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。 4月21日，學(xué)校教育處組織語文老師和美術(shù)老師在學(xué)校圖書室對三至五年級舉薦的讀書筆記進(jìn)行了評比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進(jìn)行展評，學(xué)生利用課余時間，以班級為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上，調(diào)動了學(xué)生讀書的主動性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。 此次活動的開展，使廣闊學(xué)生主動參加到讀書活動中來，共享讀書的樂趣，共享讀書的美妙時間。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書香滋潤學(xué)生童年，信任與書相伴的日

15、子，生活會更加豐富多彩！ 小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)7 書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是世界上最美妙的事情!XX小學(xué)非常注意學(xué)生日常讀書活動的開展，學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課，各班成立讀書團(tuán)隊，班級有圖書漂流書櫥，并要求老師定時給學(xué)生上閱讀課。 xxxx年4月23日是第24個世界讀書日，XX小學(xué)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學(xué)之間共享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。 學(xué)校結(jié)合主題:一是在實行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學(xué)校日常讀書活動進(jìn)行了總結(jié)，對以后的讀書活

16、動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校內(nèi)，讓讀書成為一種習(xí)慣。 世界讀書日的開展，讓每一個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校內(nèi)的每一個角落，真正讓學(xué)生獲得學(xué)問，在讀書中歡樂成長。 小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)8 4月23日是世界讀書日，為主動響應(yīng)縣委、縣政府提出的深化開展黨的群眾路途教化實踐活動和踐行社會主義核心價值觀等活動的號召，提高全社會的學(xué)習(xí)力，激勵群眾的讀書熱忱，培育讀者的人文精神，提升全民的思想境界，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，組織開展了以“提倡全民閱讀構(gòu)建文明縣”為主題的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動?，F(xiàn)將活動狀況匯報如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重

17、視，細(xì)心組織 縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，縣圖書館對本次活動進(jìn)行了細(xì)心策劃、全面支配、仔細(xì)落實，制定了縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣揚活動的實施方案。 二、統(tǒng)一部署，打算充分 縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的支配部署。各圖書閱覽室對這次活動非常重視，把這項工作列入重要議事日程。為加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動支配統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、主動實施。同時，廣泛發(fā)動社會力氣共同參加“世界讀書日”活動，從人力、物力、財力上進(jìn)行了充分打算，為活動順當(dāng)開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)打算，此次活動受到了實際效果。

18、三、強化宣揚，營造氛圍 縣圖書館圍繞“提倡全民閱讀構(gòu)建文明縣”的主題，舉辦了新書、好書舉薦活動，吸引讀者前來借閱;縣圖書館支配了30余名工作人員分別在縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣揚活動，據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中共懸掛宣揚標(biāo)語、宣揚條幅、宣揚畫5副，制作了圖書舉薦版面4塊，接待詢問、服務(wù)群眾1010余人，為廣闊群眾送去了豐富的文化大餐。 小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)9 指尖輕觸書頁，那些字里行間的魅力總能叩擊人的心靈。它賜予人“看山是山”的了然，將大千世界的紛呈收攏在寸尺之間。那又是“看山不是山”的悠遠(yuǎn)，將世間那些未曾謀面的美妙凝為具象的答案。為了能讓學(xué)生進(jìn)一步了解書中的才智，感受文字背后的啟迪，X月XX日，作為xx小學(xué)讀書節(jié)系列活動之一，學(xué)校邀請家長志愿者參加到“朗讀者”的行列當(dāng)中，向孩子舉薦好書，