1、 幼兒園開學的應急預案幼兒園開學的應急預案1 一、領導小組： 總指揮： 副總指揮： 成員： 二、預防措施： 1、活動前對幼兒進行紀律和平安教育，增加幼兒的自我愛惜意識。 2、老師進行責任意識的教育，要求老師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程。 3、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛閱歷豐富、技術嫻熟的駕駛員和車容、車況、平安性能好的車輛為在園幼兒園集體活動服務。 4、活動前，園方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施等是否存在平安隱患。 三、應急程序： 在集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理： 1、報告和報警：發生事故立刻報。園外集體活動中的交通事

2、故應當首先報警，然后上報。 2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近醫院救治，并通知家長。 3、重大事故的處理移交上級相關部門。 4、實行有效措施，做好善后處理工作。 幼兒園開學的應急預案2 為進一步支配部署今年我園的防汛工作，確保平安度汛，我們三江北地幼兒園于7月30日召開我園防汛工作會議。 本園領導李清、王聰、祝麗娜及全體員工等出席會議，向園內全部工作人員通報了防汛工作狀況。為確保汛期工程平安，避開發生水毀、財產損失及人身損害，做到提前預防，有備無患。結合實際狀況，制定本工作預案。 一、組織領導 為搞好本園的防汛工作，加強本園防汛工作的組織領導，在此成立防汛工作領導小組，成立相應的防汛工作組織機

3、構，由領導小組統一領導。 防汛工作領導小組： 組長： 副組長： 成員： 二、職責分工 防汛領導負責防汛期間與各成員之間的聯系，接受其防汛工作指令，協調與相關部門的關系，指導各成員單位的防汛工作，做好防汛期間的信息傳遞工作，確保信息暢通。防汛期間各單位必需保證通訊暢通，全部成員要24小時開手機，并設24小時值班電話，有專人看管，一旦有險情準時上報。實行24小時待命，隨時預備投入搶險救援，做到有備無患，萬無一失。嚴格落實值班、值宿制度。各單位要堅持24小時值班，做好值班記錄。如有汛情須在立刻上報領導及指揮部，不得隱瞞不報，遲報漏報。 三、排查工作 要結實樹立保增長更要保平安的思想，特別是要結實樹立

4、防大汛、保平安的思想。今年全市的防汛形勢特殊嚴峻，我們確定要把防汛工作做好，作為當前一項特殊重要、特殊緊迫的任務，我們將立刻爭論單位所處的位置，要立刻行動起來，再深化排查問題和隱患，再細化防汛減災的實施方案，再落實具體的整改責任和有效措施，確保萬無一失，確保平安度汛。要抓好危樓險房的避險。加強對城市危樓險房的排查尤其對單位四周各類危房、險房、偏墻、井蓋進行認真排查確認。對排查出有危險點的房屋，要抓緊做好修復工作，同時做好防雷防電工作。提高師生的防范意識和自我愛惜力氣。做好重大險情的搶護方案和幼兒園小伴侶的的緊急轉移方案。 四、物資預備 在防汛期間，高度重視防汛抗洪工作，把防汛抗洪、搶險救災工作

5、作為汛期頭等大事來抓。落實供防汛用的物資，本單位預備了手電筒、雨衣、鐵鍬、沙子、報警設備等等，確保質好、量足。 五、防汛措施 1、堅持“平安第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的工作方針，樂觀主動與當地防汛指揮部聯系，依據單位部署，結合當地汛情和單位實際，分別制定并完善防汛工作方案和應急預案，成立了防汛搶險突擊隊，緊急狀況下突擊隊員實行24小時待命，隨時預備投入搶險救援，做到有備無患，萬無一失。 2、留意平安，準時收集和把握各地汛情和防汛工作動態，科學合理地制定調度方案，做好防汛保暢的組織協調和緊急狀況的預備工作。做好安置疏散工作。假如汛情來臨，我們將立刻開啟警報器，把幼兒從平安出口帶到平安地

6、帶安置，不慌亂，必要時我們將幼兒一個個背到平安地帶交給防汛人員。做好防汛平安工作同時，熱忱為幼兒排解恐慌，削減幼兒的恐慌感。 六、有關要求 1、加強組織紀律性，一切行動聽指揮，全部參加防汛的人員必需無條件地聽從防汛搶險的統一調度，不得以任何理由進行推諉，以防延誤時機。各防汛人員必需恪守崗位，忠于職守，嚴格實行交接班制度，并認真做好值班日記。 2、加強對園所災難的預警預報，要準時發布預報信息。防汛小組要依據實名制的要求，支配專人負責監測和巡查，日夜值班，遇到險情準時處理。認真落實災難隱患點的防災預案，正確選擇撤離路線和臨時平安避險的地點。做到一有警報發出，全部群眾都能有序地依據逃險線路撤離，確保

7、平安。 3、要強化責任意識，共同履行防汛責任義務落實供防汛用的各項工作要求。各領導要落實好各項防汛責任制，要對防洪隱患，要實行措施，準時整改，清除隱患，要親熱監視天氣和汛情變化，要加強防汛值班，堅持24小時值班制度。一旦有災難發生，確保能在第一時間啟動應急預案，開展應急處置。 4、要進一步嚴明紀律，嚴格實行責任追究制度。從現在起，各類防汛責任人要依據職責分工，既要上崗到位，還要堅守崗位，切實履行防汛職責，做好防汛抗洪的有關工作。 5、樂觀做好宣揚教育工作，對有住房處于平安隱患處的幼兒家進步行通話提示，保證幼兒及家長的人身平安。 幼兒園開學的應急預案3 一、指導思想： 依據教育部門的要求，堅持平

8、安第一，預防為主的原則。在園內發生如建筑物倒塌、特大火災、突發大事等平安事故時，能夠統一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使平安事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應變力氣。結合我園工作實際，特制定本預案。 二、組織領導： 總指揮：金小亭（園長） 副總指揮：楊倩（副園長） 小組成員：各班老師、保育員、食堂工作人員、門衛 三、緊急疏散指揮人員職責： 1、總指揮負責快速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，準時把握狀況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。 2、副總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到平安地帶；疏散過程中，

9、組織有關成員按預案對現場進行堅決處理，避開擁擠踩踏，以保證師幼快速、平安地撤離現場。 3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必需聽從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震學問、預防火災等的宣揚，讓幼兒懂得一些自救學問和方法。演練時各班班主任及當班老師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法隱蔽，等待救援。 崗位分工： 指揮教學樓一樓樓梯口秩序： 指揮教學樓二樓樓梯口秩序： 指揮樓下秩序： 關心員：食堂工作人員 四、緊急疏散演練預案： 當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體老師應第一時間到崗到位，立刻組織幼兒開頭疏散，應當做到： 1、要保持冷靜，穩定幼兒緊急心情，切莫驚

10、慌失措。處于教學樓內的師幼應立刻停止教學活動，老師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有挨次、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內相互擁擠，避開跌倒。 （1）疏散過程中，行動要快速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，快速轉移到指定位置。 （2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災難時被砸傷或吸入有毒氣體等。 （3）班級撤離路線： 一樓全部班級直接撤離至樓下空曠處； 大班、小班由一樓梯撤離；中班、寶寶班由消防樓梯撤離。 （4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手愛惜頭部，留意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室

11、去。各班應立刻清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。 （5）把穩定幼兒心情工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災難給幼兒帶來的心理障礙。 2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立刻就近躲避。接受臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以愛惜身體避開被砸，但不要靠近窗口。 老師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來愛惜眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面愛惜自己，可以拿書包或其他愛惜物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以接受以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上

12、，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 五、演練結束回教室路線： 指揮員發出演練結束指令，各班在老師帶領下有秩序地回教室。 幼兒園開學的應急預案4 為加強我園平安管理，確保全體教職工及幼兒的健康，特制定本傳染病應急預案。 一、疫情發生前的預備 （一）建立幼兒園傳染病領導小組，健全網絡。 領導小組負責協調好本項工作，制定專項的防控方案；班級、部門及醫務室要明確職責，落實任務，齊心協力做好這項工作。 （二）強化思想熟識，各班級、部門要正確熟識突發性的傳染病預防把握工作的重要性、困難性和簡潔性，把這項工作作為一件大事來抓。 （三）和衛生主管部門保持經常的聯系，準時了解傳染病突發狀況，開展業務培訓活動，醫務室人

13、員要把握傳染病的臨床特征、個人防護措施、消毒隔離技術、疫情處置等業務技術，不斷提高處理突發性的傳染病的應急力氣。 （四）利用學校宣揚欄、電視、廣播和大會開展宣揚教育活動，宣揚預防傳染病的科普學問，使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的預防方法，提高師生的防病意識和力氣。 （五）開展愛國衛生運動，防止疾病的發生集中。要抓好幼兒園衛生工作，消退衛生死角，教育幼兒保持良好的個人衛生習慣；后勤部門加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對教室、寢室、食堂、等人群密集地進行消毒。 （六）有確定的傳染病物資預備。總務部門和醫務室要預備好必要的醫療和防止物品，以應對突發性的傳染病發生狀況。 （七）在傳染病發生期間

14、，門衛要嚴格把好園門關，外來人員未經許可不得進入校內，禁止外來人員進入幼兒寢室、教室等人員集中區域。 二、疫情的報告與公布 （一）疫情發生后的報告 如消逝突發性的傳染病疫情，各班級應依據傳染病防治法中規定的傳染病報告時限及程序進行報告，各班發覺狀況后準時報告領導小組，以最快捷的通訊方式向疾病把握中心報告，園長辦公室在報告園防控領導小組后準時向縣教育局報告。 傳染病疫情公布經園長辦公會議爭論，報上級教育行政部門同意，方可公布。 （二）疫情發生后的把握措施 1、我園幼兒及教職工一旦消逝非典、風疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病，應準時就醫，不得帶病入園、上班。經醫院診斷排解傳染病后、并出示由醫

15、院出具的診斷證明才能入園、上班； 2、幼兒或教職工在校內消逝傳染病，在領導小組成員的統一支配下，要求傳染病者立刻到隔離室休息，保健醫生立刻通知家長帶到醫院診治。假如是教職工消逝傳染病，也要求立刻到醫院診治由醫生初步檢查后，是傳染病立刻報告疾控中心并回家隔離，病愈后出具由疾控中心開具的證方可恢復上班。 3、對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人親熱接觸的幼兒、教職工進行隔離觀看。防止疫情集中，快速切斷感染源。 5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。 6、請示縣教育局、疾控中心和其他政府部門，準備是否實行全園停課。并實行一切有效措施，快速把握傳

16、染源，切斷傳染途徑，愛惜易感人群，具體做到： 封鎖疫點。立刻封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停園內一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和縣教育局的處理看法。 疫點消毒。對全部場所進行徹底消毒。此項消毒可請疾控中心操作，（簡潔的操作由保育老師進行）消毒結束后進行通風換氣。 疫情調查。應親熱協作疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并實行必要的隔離觀看措施。 8、一旦消逝暴發型疫情，要依據上級部門傳染病應急預案的要求，依據上級教育行政主管部門的指示，實行相關緊急措施，各職能部門落實各自職責。 幼兒園開學的應急預

17、案5 為確保幼兒園防洪抗汛各項應急工作高效，有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，依據市政府、市教育局有關工作指示，結合我園工作實際，特制定本方案。 一、應急機構的組成 1、領導小組幼兒園防洪抗汛工作在上級領導小組的領導下組織實施。 防洪抗汛領導小組組長：李炳仁副組長：烏日格、王健萍成員：全體行政班子人員組成園長室為指揮部，康磊任聯絡員。 2、主要職責 （1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作爭論，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 （2）充分利用各種渠道進行防洪抗汛學問的宣揚教育，組織、指導全園師生防洪抗汛學問的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能。 （3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求樂觀籌儲，落實飲食飲水，防凍防雨、教材教具，搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。 （4）實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的損失降到最低點。 （5）調動一切樂觀因素，快速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會平平穩定。 二、防洪抗汛的應急行動 1、分工見（消防緊急預案。 2、接到上級指示或通知后，領導小組立刻進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關組織隨時預備執行防洪抗汛任務。 3、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關