初中歷史七年級下第九學習主題中國古代文化(下)印刷術指南針與火藥-第九學習主題_第1頁
初中歷史七年級下第九學習主題中國古代文化(下)印刷術指南針與火藥-第九學習主題_第2頁
初中歷史七年級下第九學習主題中國古代文化(下)印刷術指南針與火藥-第九學習主題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第15課 印刷術、指南針和火藥教學目標一、識記與理解記住世界上現存最早的標有確切年代的雕版印刷品，印刷術、指南針、火藥發明的時間及活字印刷術的發明者；了解印刷術、指南針、火藥的傳播；理解我國古代四大發明對世界文明發展的貢獻。二、能力與方法通過概括印刷術、指南針、火藥的發明過程及其向世界傳播的過程，培養和提高學生的歸納概括能力；引導學生觀察金剛經、指南針等圖片，培養他們的觀察，想象能力和提取歷史信息的能力。三、情感態度于價值觀通過了解印刷術、指南針、火藥的發明及其對世界歷史的貢獻，培養民族自信心和自豪感，進行愛國主義教育；通過學習印刷術、指南針及火藥的發明培養學生的科學精神，并認識科學技術的發明

2、與人類生產、生活的關系。教學重點和難點重點印刷術、指南針和火藥的發明及其向世界的傳播。難點1、雕版印刷術和活字印刷術的印刷流程。2、印刷術、指南針、火藥的發明對世界文明的影響。教學手段 多媒體輔助教學教學過程：課件展示學生活動教師活動導入：馬克思對我國的三大發明評價 學生齊讀品味這段話老師跟讀參觀科技展館選擇去哪個館老師以文化講解員的身份，帶領學生參觀三大發明科技展館進入新課。印刷館、指南針館、火藥館印刷館觀看印刷館圖片中國古代文化的傳播方式經歷了怎樣的變化？學生總結手抄本雕版印刷活字印刷。引導學生評價手抄本的弊端，引入雕版印刷。展示印章“真”并說明是本校的校訓。品一品學生品評（加分）仔細觀察

3、雕版印刷精品金剛經（老師補充）算一算黑板演示（加分）雕版印刷計算題說一說（視頻活字印刷）仔細觀看總結（加分）活字印刷需要幾道工序？想一想小組討論（加分）雕版印刷和活字印刷的優缺點？看一看活字印刷的傳播議一議學生回答（加分）羅伯特的話指南針館學生讀史料逐條分析；獲取歷史信息。（加分）讀史料，采信息。（老師補充）說一說學生討論，嘗試說明仔細觀察并說明這些指南針是怎樣指示南北方向的?（老師進行補充介紹）指南針的影響學生小組討論（加分）李約瑟的話說明了什么？火藥館猜一猜學生回答（加分） 火藥為什么叫“藥”說一說（視頻播放）回答（加分）火藥的由來和配方？講一講回答（加分）武器的用途想一想學生回答（加分）火藥除了運用于軍事以外還用于哪些行業？留言板學生搶答一人一條（加分）參觀完畢，有所收獲？宏觀概括和微觀強調知識點 相結合感悟歷史學生討論思考外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論