1、九年級英語上冊教課工作九年級英語上冊教課工作九年級英語上冊教課工作2019-2020年九年級英語上冊授課工作總結英語學科是一門基礎性學科又是一種特別重要的語言交際工具隨著初三下學期工作的結束我感想頗多可謂得失并重;為了進一步搞好本學期的教育授課工作獲取更好的授課收效特把下學期的授課工作總結以下:一:學情解析、我所教初三英語班就英語而言學生個體差異較大兩極分化現象較嚴重最低分20分最高分105分。知識、能力分布存在嚴重的不均衡同時給平時的英語授課帶來了諸多不便直接影響了英語授課的順利進行。、自開學我就發現有較大一部分同學的英語學習興趣不高有的同學上課時雙眉緊鎖問其原因竟回答說不喜歡英語。更有甚者

2、對英語有強烈的厭學情緒。盡管我在平時的授課中加入了對學生興趣的培養但收效甚微。所以對學生英語興趣的培養仍是今后授課中需要注意的一大問題。、從學生的能力來看多數學生仍沒有形成優秀的學習習慣。無論單詞仍是語法只知照本宣科收效不好。課前不預習課后不復習上課不專心不重視老師的指導。、學生能力布局不均優秀生缺乏不能夠帶動集體學習中層同學思路一般學習缺乏靈便性自學能力較差下游同學人數相對很多以致不能夠較好完成授課任務。當前由于各種原因以致了優秀生缺乏中游學生阻滯不前下游學生厭學的情況。二:教情解析總結1、經過幾年的授課工作自己的不斷研究和向其他教師的虛心學習我已掌握了一定的授課經驗;自我感覺個人素質還可以

3、夠但駕馭課堂的能力較差并且要點是學生管理做的不到位;不能夠很好的進行分層次授課;同時對學生的各種情況認識不到位。不能引導各種有利因素促進學習不能夠除掉各種不利于學習的因素這是我在今后授課管理中應努力的方向。2、復習過程中時間較短但復習范圍廣聽力和作文未能顧及、缺乏練習牢固的資料三:試情解析以及教情解析1、試情解析考試一試題難度較大無論從聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、單詞填寫仍是從動詞應用句型變換特別是作文能夠說是初中四個年級中最難的題目給學生在解題過程中造成了諸多問題。就平時單元測試來看達不到中考的要求在能力知識拓展方面達不到要求。平時練習做題缺乏規范性個別優生因未能完卷而失分。、教材解

4、析現用初三英語教材為人教版新改版教材變動較大其中詞匯量遠遠多于舊版教材從教材的素材來看貼進現實生活但是在深度方面以及知識拓展方面又深于舊版教材。現行教材的大綱重視了對學生聽、說、讀、寫能力的要求加強合用與交際但學校沒有相關的配套設備所以構成了授課中的阻擋。教材是新版無可借鑒的授課經驗只能經過自己的學習與研究去掌握重難點這也是不利因素。以上是對過去授課中主客觀不足原因的解析自然最重要的仍是對過去學期的經驗總結:第一我加強業務素質與修養。此刻科技迅猛發展英語的學習成為人們日益需要的一種必備武器我們每位任課教師都應不斷充分自己、完滿自己用新思想、新見解武裝自己不但經過學習、自學提高英語能力還要經過業

5、務學習使自己成為一名稱職的好老師努力研究新大綱、新教材次序漸進地進行教育授課理論和美育心理理論的學習和運用為更快地適應當前的教育形勢還應積極參加教研教改活動與其他老教師交流經驗取別人之長補自己之短。其次授課中備課是一個必不能少十分重要的環節備學生又要備教法。備課不充分也許備得不好會嚴重影響課堂氣氛和積極性所以每天我都開銷大量的時間在備課之上認認真真研究教材和教法不滿意就不完工。誠然辛苦但事實證明是值得的。再者要有駕馭課堂的能力由于學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂授課。所以上課必然要想法律學生投入不讓其分心這就很講究方法了。上課內容豐富現實。教態自然講課生動難易適中照顧全部就自然能夠吸引住

6、學生。所以老師每天都要有充分的精神讓學生感覺到一種自然氣氛。這樣講課就事半功倍。最后準時按質完成授課任務作業全批全改堅持每單元測試親自批閱及時糾正作業或試卷中的錯誤。詳盡授課措施以下:一、側重聽聞讀寫能力的培養依照現行大綱的要求采用科學的授課方式要修業生眼耳手齊動提高記憶的速度和連續記憶的時間以便更好地鍛煉學生讀的能力聽的能力以及寫的能力以便于形成優秀的學習習慣使不同樣種類的學生都獲取優秀的發展。二、側重差生的轉變在授課中借助分組方式倡議優生帶動差生互相團結協作形成優秀的學習環境使每一位學生都能往上跳一跳。三、指導學法在學習知識的過程中提示學生用科學的學習方法。課前預習上課認真聽講記好筆錄課后

7、能主動復習駕馭忘掉規律形成必然的記憶方法并側重知識的聯系、比較使其具備必然的思想鑒識能力。四、連續提高學習興趣經過學習英文歌曲、猜英文謎語、做英式小游戲等加強對同學們英語興趣的培養以挖掘同學們學英語的內在動力變“要我學”為“我要學”五、培優促優保優工作要常抓不懈。經常給學生開小灶及時反響錯誤信息力求每個知識點都能完好掌握。經過一個學期的努力期末考就是一種考驗。無論成績高低都表現了我在這學期的授課成就。我理解到這其實不是最重要的重要的是在本學期后怎樣自我提高怎樣提高本班的英語水平。所以無論怎樣辛苦我都會連續努力多問多想多向別人學習爭取進步。內容總結（1）2019-2020年九年級英語上冊授課工作總結英語學科是一門基礎性學科又是一種特別重要的語言交際工具隨著初三下學期工作的結束我感想頗多可謂