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文檔簡介

。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自 二)3:00-5:00 責人 (游戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀 ) 吃飯在這個過程中，孩子們認識了自己班的教師；教師 樹葉，制作葉貼畫；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人對 ( 二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地 ( 一)場地準備：教室 ( 四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在 xx 年 ( 一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩 ( 二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。 ( 五)游戲 (幸福轉轉轉 ) 貼在身體上，聽音樂隨意找朋友，音樂停就碰一碰好朋友的 ( 一)游戲名稱：螞蟻背寶寶 ( 二)游戲名稱：拋接樂 4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教 xx 教室 活動主持 2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵 ;在做元 好嗎?) 孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且 做成的嗎 ?粉、各種餡、水、電爐、鍋等 )孩子們，元宵這么 (展示做元宵需要的材料 ) 起來了。元宵煮熟后比煮前大一些 )小朋友們越來越聰 1、哪位小朋友知道元宵節在什么時候 ?(正月十五 ) 么形狀的 ?我們怎樣把元宵做成圓的呢 ?(把它捏圓了、用滾 2、活動材料的準備 : 花草樹苗若干 (幼兒園和家長共同 2、園長講話 (植樹節的來歷 )。 道種植、掛牌最后留影

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