1、實驗探究之猜想無極限學習指導卡【引入】：一袋放置很久的“旺旺雪餅”的干燥劑，成分可能是什么呢？發生了哪些化學反應呢？【我猜】：溶液中溶質的組成。例、某學?；瘜W興趣小組的同學做氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應實驗時，由于實驗中忘記加酚酞試液，不知二者是否恰好完全中和，因此他們對反應后溶液中的溶質是什么提出猜想。提出問題：反應后溶液中的溶質可能是什么?思考：氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發生的化學反應方程式是_。進行猜想：反應后溶液中的溶質可能存在的幾種情況有_。補充實驗：他們在反應后的溶液中補充滴加了酚酞，發現溶液顯紅色，則溶質的組成為：_。練一練：A是一包白色固體，其成分是NaCl和少量難溶于水的雜質。AA

2、濾液X 溶解、過濾加AgNO3溶液則發生反應的化學方程式為：_.X中溶質的組成可能為：_。【我猜】：補全關于固體組成的猜想，并證明。例、某化學實驗小組在實驗室用下圖裝置做CaCO3受熱分解的實驗。加熱一段時間后，同學們對試管內剩余固體的成分進行探究。請你參與探究?！咎岢鰡栴}】加熱CaCO3后殘留的固體成分是什么?【作出猜想】猜想1：固體成分為 CaO，則反應方程式為_；猜想2：固體成分為CaCO3 ；猜想3：固體成分為_； 。【實驗與事實】（1）甲同學取少量殘留固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅。（2）乙同學取少量殘留固體于試管中，先加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無

3、色酚酞試液，溶液變紅。接著加過量稀鹽酸，有氣泡生成，該反應的化學方程式是_。反應過程中固體逐漸消失。你認為還應該看到的現象是_?！窘Y論與交流】甲同學認為猜想1成立，他的結論是_(填“合理”或“不合理”)的。你 認為猜想_成立。 友情提示：鐵粉和氧化銅粉末在友情提示：鐵粉和氧化銅粉末在高溫下可以發生置換反應.練一練：小明和小紅將鐵粉和氧化銅粉末混合均勻后，放入試管中，隔絕空氣，高溫加熱34分鐘，冷卻后，試管中只有紅色物質。提出問題：試管中的紅色物質可能是什么？進行猜想：小明的猜想：該紅色物質是銅； 小紅的猜想：該紅色物質是氧化鐵； 你的猜想：該紅色物質是_。思考：1、小明和小紅的猜想是否正確？為

4、什么？_。 2、鐵的氧化物有以下三種，請完成下表格?；瘜W式FeO顏色黑色證明自己：請根據下表要求，設計一個實驗來證明你的猜想。實驗步驟實驗現象結論取少量紅色物質放入試管中，_。得出結論：鐵粉和氧化銅粉末發生的化學反應方程式為：_?！疚也虏虏隆浚和晟破茡p的標簽。例：袁佳偉同學在實驗室中發現一瓶標簽有破損的無色溶液（如圖）， SO SO4 SO SO41、他根據該溶液的外觀特征，首先排除是_溶液， 其理由是_。2、他向實驗員借來嵌有鉑絲的玻璃棒，準備利用_的方法來鑒別。他用鉑絲蘸取少量待測液在酒精燈上灼燒，產生的現象是火焰的顏色呈紫色，說明該溶液是_溶液。練一練：化學興趣小組準備探究化學實驗室的一

5、種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（如圖所示）可能是什么物質，作了大膽猜想并設計實驗進行驗證。發現問題：當把黑色粉末現無色溶液混合時即產生氣泡。思考：初中化學實驗室常見的黑色粉末有_、_、_、 _、_等。H2提出假設：H2 （只寫一種假設）設計實驗1、向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液； 2、該反應的化學方程式是_ 。 3、 如何檢驗試管中產生的氣體：_。實驗結論：原假設成立。【學以致用】：練習、下圖為小英設計的木炭還原氧化銅的裝置圖。高溫加熱一段時間后，試管內有紅色固體生成，停止加熱。但是小英發現試管內仍然有黑色固體存在。小英想探究反應后黑色固體的成分。1、請你幫她完成以下猜想： 猜想一、殘留物的成分為CuO； 猜想二、殘留物的成分為C； 猜想三、殘留物的成分為_。2、請選擇一種猜想進行證明，然后將你的實驗操作、現象及結論填入表中?！?/p>