1、第 第 頁高三英語教師工作總結德能勤績廉5篇 高三英語老師工作總結德能勤績廉1 一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結閱歷，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作總結如下： 一、德 一年來，本人思想端正，作風正派，聽從領導的工作安排，積極參與各種會議，辦事仔細負責。喜愛同學，喜愛教育事業，把自己的精力，技能竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業道德規范，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠顧全大局，團結同事，順當完成各項任務。 二、能 本學年度我擔負兩個班的教學工作，我堅信仔細努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的援助下，我堅持多學、多問、多

2、想、多聽課，努力討論學習有關知識，根據學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。為了提高同學學習積極性，我廣泛選取同學日常生活中、同學感愛好的熱點材料為教學背景，結合課堂教學，完善教學工作。 三、勤 本學年，我每周14節課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參與各種學習活動，仔細聽課。此外，我還積極參與校級、區級、市級、全國級等的各類業務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽擱工作，不曠工、不曠課，課間仔細輔導同學，仔細做一個合格稱職的一線老師。 四、績 由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區級論文2等獎兩個，說課競賽3等獎一個，課件制作大賽1

3、等獎一個，我積極參加的兩個課題也均順當通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。 五、廉 我時刻要求自己，多同學負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅決信念，自覺與不正之風劃清界限。 以上，是我這學期以來的工作總結。當然，我還有很多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優秀的教育工。 高三英語老師工作總結德能勤績廉2 今年，在學校正確領導和帶領下，在廣闊教教職工的支持及協作下，一方面不斷加強政治、

4、業務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實事，讓教職工感覺到學校的暖和，努力做教職工的貼心人，調動了教職工喜愛學校享受工作、享受生活的熱忱。回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。 一、德 我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的事業心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認仔細真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同聽從上級領導的安排

5、和開創工作新局面，不斷振興學校緊密地結合起來，在工作和事業面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高抱負的追求、保持良好的道德情操親密相關。大家工作中以校為家的精神一貫感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我對教職工的感恩之情。 二、能 一個人綜合素養的高低，工作技能的強弱，決斷著他能否履行好崗位給予的職責和完成好上級交給的各項任務。我鍥而不舍加強理論學習、提高理論素養。了解教職工掌控實際狀況，為正確履行工作提供真實依據。珍惜團結、維護和諧，一個單位、一個小部門，教職工們只要團結共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒服地開展工作，在

6、工作中我嚴格要求自己，協作行政領導做好各項工作。 非常留意保持與全體教職工常常性的溝通，常常聽取他們的看法，在工作中做到了相互支持、相互援助、相互協作，工作心情舒服、精神興奮、能量無窮。留意聽取方方面面的看法，特別是反面或不同看法，這樣不僅是對別人的尊敬，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。 三、勤 反映一個人的工作立場和事業心。自擔負教學處主任以來，我始終保持良好的精神狀態，決心把領導對我的重托，廣闊干部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱忱地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分表達，工作中勤奮仔細，勤勞奮進，以身作那么，從不搞非常化，上班早來晚走是我在多年養成的良好習慣，

7、常常加班加點放棄休息。 四、績 正確執行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規落實，不斷完善各項教學制度。學校教學成果保持了良好的進展態勢，高考成果連攀新高。教學的各項活動有條不紊，老師專業化成進步步明顯。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業，一切為了同學的進展，既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優勝獎。這些成果的取得，得益于上級領導和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝! 五、廉 我在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領導干部不相符的事情。始終保持旺盛的工作斗志，興奮

8、的精神狀態。不斷加強學習，加強政治思想和道德修養，吃苦在前，享受在后，以身作那么，廉潔自律，保持清楚的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，努力工作。 高三英語老師工作總結德能勤績廉3 這一學期，我本著對職業負責、對專業負責、對同學負責的原那么，勤勤懇懇地工作著。現將一學期的工作總結如下： 一、德 要想成為一名合格甚至是優秀的老師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個老師都有著自己的師德追求，張大霖老師的堅持，花素梅老師的不為自己查找借口，留下后路的精神都表達了湖小老師執著追求高尚師德的作風。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著，更是學習著，端正自己的教學思想和工作立場，從各方面嚴格要求自己，積極向老老師

9、請教，從平常的工作和生活中留心四周老師們好的教育方法，結合我們同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，使同學高效地學習。 跟著同學們從三班級成長到四班級，我明顯感覺到同學的成熟和對周遭的仿照技能加強了，老師的一言一行都對他們有著很深的影響，成了同學們心中學習的標桿。所以，面對他們，我需要特別留意自己的言語和行為習慣。這讓我時刻嚴格要求自己平常的言行，并且用自己的行動來告知他們一個人說應當具有的品德。真正做到身體力行，言傳身教，課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友情，孩子們都情愿和我共享他們生活中的各種趣聞或迷惑。同時，我也時

10、常從同學身上反省自己的教育，使我的教育盡可能適合我們班的孩子們。 二、能 本學期，我依據課程安排看，自拜了同班級組的袁靜老師為師父。每周我都要去聽她的上常態課，通過這樣的方式，我學習到了她高效的語文課堂，并運用于自己班級之中，同學們學習的熱忱高漲了，特別是同學們特別喜愛默寫，由于只要他們成為默寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項了，取而代之的是同學們有了更多的時間去閱讀課外書了。在本學期中，我的課堂教學技能得到了肯定的錘煉，對教材的把握有了一些提升，能夠合理地運用一些教學方法進行課堂教學。但是，與其他優秀老師特別是在我聽了陳慧老師的一堂教研課之后，我發覺我的課堂還需要更為開放，要讓同學的思維更

11、為開闊，就需要更加合理有效地運用教材和與教材有關的素材。 三、勤 我每天堅持在學校仔細工作，從不遲到早退。當要外出學習時，仔細履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與搭班的數學老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項工作。 我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤，筆勤。我仔細做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。本學期，我共聽課69節，其中師父的課為19節。通過這樣的磨練，我讓自己的教學閱歷更豐富。而筆勤那么是堅持寫原創的博客，在博客中我進行深刻的教學反思，并記錄下自己教育活動中的點點滴滴，以使自己在教育

12、之路上走得踏實。 四、績 在這一個學期里，我感到特別慶幸的是我繼續擔負了我們那個班級的語文教學工作和班主任工作，由于我對孩子們和家長們都有了肯定的了解，所以在工作方面變得順當而有效了。 高三英語老師工作總結德能勤績廉4 轉瞬間,我已經走上老師工作崗位近一年多時間了,在逝去的歲月中,有得也有失；有過勝利,也有過失敗；有過辛酸，也有過歡樂；在充盈的學習、工作生活中，在與可愛的同學們相處。 過程中，我得到了最大的滿意。現將半年來的學習、工作狀況總結如下，以便于總結閱歷教訓，反思不足之處，不斷完善自我。 一、德方面 作為一位老師我很清晰，自己的教學思想和教育觀徑直影響自己的教學方向、教學方法等。 所以

13、，本人能夠仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師需要抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡約的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做同學的好老師、做同學的“好家長”、做同學的好伙伴、做同學的心理醫生，關注同學的健康成長，不體罰或變相體罰同學，不污辱同學人格。課堂上，我時刻留意規范自己的教學行為。課后，我常常走進教室，與同學一起參與課外活動，加強與同學的溝通溝通。當同學際遇挫折時，適時地予以同學鼓舞，與同學一起共享自己的成長故事，以自己的人生經受去感化、教育同學。 二、能方面 教好書是老師的基本職責之一，在教學工作方面，

14、我爭取多聽課，從中學習別人的優點，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的預備。在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案制定好教學計劃，依據同學的實際學習狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改。在傳授同學知識時，不厭其煩，耐煩教育同學，還耐煩地輔導同學復習遺漏知識；在傳授同學知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生援助后進生。 三、勤方面 本學期，我擔負的兩個班的數學教學和一個班班主任的工作，對于剛剛步入工作崗位的我來說，無疑是一個挑戰，但同時也是一個自我熬煉的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。我每天堅持在學校仔細工作，從不遲

15、到早退。當要外出學習時，仔細履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并布置好班級的各項工作。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我仔細做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足，今后我還要學會抬頭巧干。 四、績方面 本學期我開了兩次公開課，得到了教研員和進修學校的其他老師的全都認可。但在教育教學工作中，我仍舊有許多的不足之處，如理論修養水平不高，在教育同學方面的閱歷的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思索、多總結、多反思”，以期更大的提高。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習立場，積極面對人生；而對優秀同學，教育其戒驕戒躁努

16、力向上，再接再厲，勇創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優秀的數學老師。 五、廉方面 廉潔是我的道德標準：常言道：廉潔方能聚人，律己方能服人。作為一個新老師，我時刻牢記一句話：“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范”。教育是一項偉大而神圣的事業，它雖不能帶來顯赫的經濟效益，但它關系到祖國的將來，關系到中華民族的繁華和昌盛。一個廉潔開明的領導能帶出一幫德高的老師；一個德高的老師，能培育出一屆屆有品嘗的同學。本學期中，我能做到識大體，顧大局，不計個人得失，有較強的民主意識；對待同學，能坦誠相待，以人為本，始終貫徹以同學為中心的教育情懷。

17、 以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發覺了許多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。 高三英語老師工作總結德能勤績廉5 開學以來，我本著對職業負責、對專業負責、對同學負責的原那么，勤勤懇懇地工作著。現將一學期的工作總結如下： 一、德 要想成為一名合格甚至是優秀的老師，首先需要擁有高尚的師德。我上心參與學校安排的每次思想教育活動，也上心學習科學進展觀，在實際的工作中查找一條科學的進展之路。教學思想端正，工作立場好。從各方面嚴格要求自己，上心向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。_的同

18、學，一個個都是小大人。他們在許多方面都已經有了自己的想法。 所以，應對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊敬他們。有一次，同學問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著同學的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平常的言行，并且用自己的行動來告知他們一個人說就應具有的品德。課堂上我是同學在學習道路上的引導者，課外，我和同學建立起了很好的友情，同學都情愿和我共享她們的各種經受。 二、能 本學期，我在各位老師和領導的關懷和幫忙下，開始了自己的工作。由于有了其他老老師的幫忙，我在教學潛力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老老師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始留意許多環節問題，性格是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語能夠引導同學說說課文中的相關資料，也能夠透過舉例子來體會詞語，這樣就能夠拓展詞語的范疇。 三、勤 我每一天堅持在學校仔細工作，從不遲到早退。當要外出學習時，仔細履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在許