1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數 7高中化學教學工作計劃新精編本學期下學期，我繼續擔任高一五個教學班的化學教學，按照教學計劃和教學大綱，特制定以下計劃.希望做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行學習.一、工作思路：本冊教材的教學目標：化學必修2是高中化學課程必修部分的第二個模塊.本冊教材通過物質結構元素周期表、化學反應與能量、有機化合物、化學與自然資源的開發利用四個專題的教學，使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的規律總結認識，提高學生的實驗技能；定性研究化學反應的能量變化，熱能，電能之間的相互轉化，及反應速率的簡單介紹，為選修四打基礎；掌握簡單常見有機物甲烷，乙烯，

2、苯，乙醇等有機物的性質及用途，為選修五打基礎；通過對一系列元素的單質及其化合物的性質的學習，使學生對元素化學有一定的認識和理解，能夠應用所學知識解決一些實際問題.二、重點目標：完成必修2教學內容，實現模塊要求的三維教學目標，熟悉高考化學的題型和命題趨勢，盡快提高教學基本功.基于普通班和重點班的區別，所以要區別對待.重點班的同學在課上要多一些自主學習，在其能夠接受的范圍內組織討論，自己歸納、總結.自己動手探究等多種方法.同時，對優生強化學習，進行提優，對差生同樣要做好補差工作.對普通班的學生，發揮教師的主導作用，將知識點盡量簡單化，力求學生能夠理解.同時降低要求，在教學過程中也能適當放進一些學生

3、活動以提高學習積極性.三、具體工作措施：1、彈性調節難度教學要堅持因材施教原則，一定要適合學生的胃口，不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求，對不同層次學生有不同要求.若要求過高、過難，學生接受不了，會產生厭學情緒，成績更差；若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退.所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調節，使每個同學都能得到很好的發展.2、加強方法指導對原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發展，開拓學生思維，讓學生學有余味；對原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點

4、是指導學生養成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法.3、課堂、課后有分別不管是難度和廣度的調節，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務的主戰場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要.在備課時堅持啟發性和因材施教的原則，根據化學學科的待點，聯系生活，從各方面激發學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性.注重課堂的節奏、容量大小，充分發揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優補差的方式.4、積極抓好日常的

5、教學工作程序，使教學工作有效開展按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時按量的布置了學生作業，全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋.5、實驗教學有待加強實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法.因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環.在教學中盡量做好每個演示實驗.本人教學中，課前準備較周密，演示實驗現象明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態度、規范操作，給學生示范，甚至讓學生參與到實驗中來，并啟發引導學生從生動的感性知識上升到抽

6、象的思維.根據新課程模塊要求，盡可能采用邊講邊實驗、分組實驗的教學方式，重視學生實驗探究活動，讓學生掌握化學實驗的方法和技能，了解化學研究的一般過程，形成嚴謹細致的科學態度.四、課時計劃： PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數 7高中化學教學工作計劃新精編2一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質.一、不斷提高自己1、讀書用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.2、同伴互助提高自己的教學.作為一

7、名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問.并積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習.把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.3、嘗試課堂創新改革傳統的教學方式教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力.在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的

8、反思和教學工作計劃.4、積極參加教科研活動.二、德育工作計劃結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態，并逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子.1、情感交流溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助.及時與學生談心，了解學生的內心世界，進行分層教育活動從思想上轉變每位學生.2、與家長溝通作為教師，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯系，及時溝通.面對新的工作環境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實

9、踐中創新. PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7高中化學教學工作計劃新精編3一、學情分析高三_班現有學生_人，其中男生_人，女生_人，作為文科普通班，學生學習基礎較差，行為習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有_人，總成績在_分的學生有_人.二、工作要點1.加強思想教育，提高思想覺悟水準.思想是行動的先驅.為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；理想教育確定學習的具體目標，人生的大目標.態度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的主動性與積極性）.典型教育向好學生學習，向第一看齊.信心教育

10、相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏.2.加強規范訓練，即讓學生養成：（1）一絲不茍的學習態度.讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改.（2）一滴不漏的學習要求.培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心.努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清.不留疑點，不留死角，切實打好基礎.（3）始終如一的學習習慣.嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年.做到“活到老，學到老”.治學嚴謹的學風應始終如一.3.加強學法指導.根據“新教材、新大綱、新

11、教法”的特點，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：（1）教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然.（2）加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進.（3）加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力.（4）發揮優秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風.（5）當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境.4.加強完善班干部建設，營造良好的氛圍.具體做到：（1）定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手.（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人.班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、