1、名師精編 優秀教案信息需求的確定與信息的來源【教 材】信息技術 必修 信息技術基礎 上海科技訓練出版社 （其次章第一、 二節）【課程標準】知道信息來源的多樣性及其實際意義；息來源并挑選適當的方法獵取信息；【教學目標】學問性目標 1、明白信息與載體的涵義；2、明白信息的主要類型；3、明白信息來源的確定因素 4、正確熟悉信息來源的廣泛性；技能性目標學會依據問題需要確定信息需求和信1、學會依據任務和問題確定信息需求；2、學會依據任務和問題繪制信息需求表；3、正確的熟悉信息來源的廣泛性；情感性目標 1、結合當前信息社會,能夠辨證地熟悉信息對日常生活和學習的影響；2、從解決問題的目標動身,培育自覺確定信

2、息要求意識；3、與同學溝通不同信息來源的優缺點,體驗不同信息來源對人們的影響；【教學重、難點】教學重點：依據詳細任務制作信息需求表教學難點：依據任務或問題分析并提煉信息需求,有效挑選信息來源；名師精編 優秀教案【教學過程】本節課的教學策略是問題解決式, 由老師結合主題和要完成的教學目標設計 一系列引導性問題, 引導同學精確地開展活動, 同時,隨著同學的活動進展情形,不斷地產生新的問題, 經過師生有效地溝通和爭論加以解決, 再通過詳細的評判,最終實現主題任務需求；信息需求的確定需要獵取那些信息內容文本數據圖聲音視頻 過程環節特 點特 點精確性特 點特 點生動特 點特 點 客觀性直觀性形象老師活動

3、設計及引導同學活動設計及記錄設計意圖學前評判給出老師設計好的學前評判依據評判的內容摸索、 實事求明白同學的基礎情形,決是地做答定本節課的教學內容老師可以給出吸煙對人體健康和 環境的影響的一些數據統計或實 感受、溝通 使同學進一步體會吸創設情形例,發言（說明自己對吸煙的態煙的危害 通過觀看, 談談你們對吸煙危害的 度）熟悉？通過你們的感受和態度,現在由你同學連續摸索明確本節課的活動主題引出主題們來策劃一次勸說青少年不要吸名師精編優秀教案煙的宣揚活動,需要獵取哪些信息？這些信息的來源有哪些？同學分組, 小組分工, 依據各 依據你們的摸索, 下面大家就以小 自的職責對主題任務進行具組為單位進行協作和

4、自主探究設體分析,其中包括相互協商、分析任務計主題信息需求和來源的確定過務的才能爭論溝通, 形成一個統一的方 程方案？案組間溝通每個小組闡述方案,各組進行對各組組長宣讀方案, 其他成員樹立資源共享意識提出解決問比,查缺補漏；形成最終的方案對比分析記錄,修改方案請各小組依據分析所形成的方案,各小組依據方案設計解決策培育同學針對詳細問題設題的策略設計解決問題的策略？要寫清每略并再次分工計解決策略的才能 位成員的詳細任務每位成員依據策略實現各自 分組協作或自主探究完依據詳細的解決策略完成活動的任務,同時提出所遇到的問培育同學應用詳細策略解題,組內溝通解決, 的確有困決實際問題的才能成 難的組間溝通或向老師請教依據大家的完成情形,請每組展現 分組展現, 其他組成員進行組課堂溝通與本組所確定的信息及來源,并說出描述過程的才能；評判的間評判,本組成員進行組內評評判你們的確定依據即本節應當把握才能；成果共享的意識價,老師進行客觀評判 的學問課堂總結依據本節課的活動情形,請哪位同同學主動站起來回答疑題,其明確本節課的三級目標學來總結一下, 你都學到了哪些知識？