1、通用,幼園情防控演練案（范本）為了進(jìn)一步做好我園新冠肺炎疫情的預(yù)防與控制工作，保障全園教師和幼兒的身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我園實(shí)際 情況，特制定本實(shí)戰(zhàn)方案。一、組織機(jī)構(gòu)組長：園長 副組長：教學(xué)主任 組員：保健醫(yī)生、各班老師 二、演習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間： 年 年 5 月 日 地點(diǎn)：湘江國際小區(qū)幼兒園內(nèi) 三、演習(xí)內(nèi)容和目的內(nèi)容：幼兒園復(fù)課后全園一日流程目的：檢視各崗位是否能熟練執(zhí)行疫情防控四、演習(xí)前籌備工作（一）培訓(xùn)準(zhǔn)備對(duì)全體教職工進(jìn)行關(guān)于新冠肺炎與傳染病防控相關(guān)健康知識(shí)學(xué)習(xí)以及崗位（保健醫(yī)生、保教師、炊事人員、保潔、保安）一日流程健康管控點(diǎn) 的培訓(xùn)（二）物資準(zhǔn)備園所各崗位一日

2、生活流程所需用品及教具，物品包含：晨檢用具、消 毒用具、室內(nèi)及戶外教具、廚房用品、分餐及食品留樣用具等。五、分情景演練流程幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場景進(jìn)行演練預(yù)防。 家長送孩子入園時(shí)演練地點(diǎn)：幼兒園大門口參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師工作流程：1入園的家長在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，有序排隊(duì)，注意保持間距 1 （可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距測試幼兒體溫并做好記 錄。2晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級(jí)交給配班教師，放置衣物，然后在流動(dòng)水下， 按七步洗手法洗手。3配班教師再次在班級(jí)門口檢測幼

3、兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼 兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng)。 幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常演練地點(diǎn)：幼兒園門口參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員情景描述：一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩 子時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(溫計(jì)測量為 38.5。工作流程：幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園，并讓通知家長立 即帶幼兒回家休息。 幼兒體溫正常時(shí)入園演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn) 園，并開展正常的幼兒園生活。工作流程：1一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由 班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。

4、2幼兒晨檢時(shí)，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒（防疫需要， 一摸”取 消3配班教師再次在班級(jí)門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼 兒進(jìn)入班級(jí)，放置衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。 教職工入園檢查1入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測量 體溫并做好記錄；2檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；3保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園；4幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。 幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級(jí)保育老師情景描述：一名幼兒在門

5、崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。工作流程：1班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級(jí)保育老師迅速 打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室。2班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，負(fù)責(zé)人向疾控部門報(bào)告，撥打醫(yī)院電話，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼 兒。隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周。 3班級(jí)保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門窗均打開；清理過程中，保持

6、空 氣流通。4家長來園接患兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，應(yīng)等待醫(yī) 院人前來接診。備注：有的學(xué)校（幼兒園）聯(lián)系家長接走孩子是不嚴(yán)格不規(guī)范的，因?yàn)樾７綗o法確認(rèn)孩子是否感染新冠肺炎，無法保證家長立即送醫(yī)治療。 嘔吐物處理小知識(shí)嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯 *mg/L 高濃度消毒液（或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕 巾）小心移除；如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆蓋后用足量的有效氯 *mg/L 高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作

7、用 鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊 并丟棄垃圾袋。嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯 1000mg/L 的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置 1m 圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。 鐘后再次用浸有有效氯 500mg/L 毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近 2m 范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯 1000mg/L消毒液浸泡消毒 30 鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋 密封

8、，讓家長帶走處理。 進(jìn)餐及離園流程進(jìn) 餐1餐前游戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間 距，不少于 1 米。2保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán) 格按照消毒步驟進(jìn)行消毒3教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。離 園1班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。2確認(rèn)班級(jí)無人后，保育員離開時(shí)打開班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi) 消毒。3食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。4保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。5保安晚間巡視園所時(shí)，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外 線消毒至少 1 個(gè)小時(shí)。五、演習(xí)結(jié)束工作安排演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見，由保健醫(yī)