1、大學科技園催化高校科技成果產業化進程摘要對大學科技園主要任務進展了詳細闡述，闡述了大學科技園建立和開展在催化高校科技成果產業化進程方面的重要作用。關鍵詞科技園科技成果產業化高程度大學的綜合辦學實力主要表達為學術實力、經濟實力和人的凝聚力，而這些在很大程度上取決于科學研究和科技成果轉化及產業化的程度。大學科技園的主要任務就是轉化科技成果、孵化高新技術企業、培養創新創業人才、促進區域經濟開展。在市場經濟不斷開展的今天，高校科技成果產業化推動了大學科技園的建立和開展，同時，大學科技園的開展和壯大也催化了高校科技成果產業化的進程。1大學科技園推動了高校體制改革在大學科技園區建立和開展的過程中，建立健全

2、轉化機制首當其沖，這就使迅速有效地轉化科技成果得到保證。大學科技園區轉化機制一般包括中介機構、孵化器聯動機制、分配機制、評價體系和價值判斷。它集中了高校的智力資源、信息和知識資源，通過現代管理方式，實現標準化、網絡化、國際化和產業化，解決孵化出的高技術產業企業的資金、技術、市場和風險問題，創造高于傳統工業幾十倍的勞動消費率。大學科技園推動高校在科技成果產業化方面的體制改革，主要表如今：一是推動高校的制度創新，使高校的科研管理制度適應科技成果產業化的開展方向，到達高校有限資源配置效率的最大化；二是推進高校的管理創新，使高校的科研管理效勞于科技成果產業化的方方面面，到達從事科學研究資源效率的最大化

3、。大學科技園催化高校科技成果產業化進程，詳細表達在以下幾個方面：1大學科技園應用市場經濟開展規律、科技教育開展規律，促進經濟、教育、科技的嚴密結合，對高校科技創新成果進展孵化，將原創性的科研成果挖掘出來、聚集起來，融入產業化進程，不斷地將新技術、新產品向企業輻射，帶動傳統產業的技術改造和產品構造調整。2大學科技園堅持開放流動和競爭結合的原那么，對知識產權、利益分配、人事管理、運行機制等問題，結合高校科技體制改革進展標準化管理，并制定相應的管理方法，對實行股份制的研究開發機構按現代企業制度來運作，使高校產生的科技成果更好地適應國家科教興國戰略和地方經濟開展的需要，促進高新技術向企業快速轉化，使企

4、業盡快成為技術創新的主體。3大學科技園推動高校在機構建立、人才培養、鼓勵機制、營造創業環境等方面的建立，并為高校、研究機構和企業提供一系列完善的配套效勞，進步了科技成果的商品化率和新生企業的成活率。4大學科技園支持高校與跨國公司研發部門進展合作研究，建立戰略技術聯盟，在掌握國際產業動態的同時，為我國高校原始性創新積累經歷，增加知識存量，縮短與興旺國家科技成果產業化之間的差距。大學科技園的開展還不斷完善了高校規劃，拓展了高校的辦學空間，還通過雄厚的資金支持，吸引來大量世界一流的科學家，加強了校際、國際交往和交流，為高校老師科技成果產業化提供了廣闊的國際化平臺。2大學科技園促進高校創新思想的形成和

5、開展大學不僅聚集了社會上最精銳的科研人才,而且還擁有超越時代工業程度的技術條件，例如超高能、超強磁嘗超高溫、超高真空、極低溫、超高壓等，這些特點決定了大學和科研機構是任何產業都不能替代的新技術源頭。在社會主義市場經濟不斷開展的今天，大學科技園要使高校科技人員和廣闊老師牢牢樹立“用知識賺錢的思想，引導他們在開展根底性研究的同時，把大部分力量投入到國民經濟建立和社會開展的主戰場，逐步完成科技成果轉化為現實消費力的各個環節，實現其最終目的將科技成果賣出去。科技成果產業化是一種經營行為，假如把高校比作一個消費科技成果的企業，那么大學科技園就充當了科技成果的產業平臺，不僅對科技成果進展篩癬包裝，形成轉讓

6、的統一出口，為科技成果需求方提供一站式效勞。科技成果需求方企業必定會根據自己的實際需要，向科技成果供給方高校提出許多新思想、新建議，甚至許多新的設計方案。大學科技園要根據這些市場反應的信息，引導高校科技人員面向市場，以投資方的需求為導向，根據市場的變化選擇課題或者調整自己的研究方向，促進高校創新思想的形成和開展。3大學科技園促進科技成果和資本有效結合科技成果產業化需要全社會性科技投入，江澤民同志在中國科協第四次全國代表大會上指出：“除根底研究外，就總體而言，科技投入是消費性投入，是科技進步的必要條件和根本保證。大學科技園要根據各高校的詳細情況，不斷拓寬科技投入渠道，增加根底性研究和科技成果產業

7、化的經費來源，在高校建立全社會性科技投入體系中開展重要作用。建立全社會性科技投入體系的根本構造主要包括以下幾個方面：政府財政科技經費，主要是政府有方案、指導性的科技工程經費，它的主要投向是RD活動，輔以支持一定的科技成果轉化和應用活動開場階段的啟動資金；企業、科研院所、高校自籌經費；國內銀行和金融機構科技貸款。在這三個資金主渠道的根底上，大學科技園還要在高校科技成果產業化方面，指導高校逐步擴大風險投資、國外金融機構的科技貸款、創業投資等科技投入渠道，做到既有政府撥款，又有非政府自籌資金；既有國內金融貸款，又有國外金融貸款；既有無償使用的經費，又有有償使用的資金，形成全社會的多渠道、多形式的科技

8、投入體系，促進高校科技成果和資本有效結合，進步轉化率。4大學科技園促進孵化成長的科技企業進一步開展北大科技園以“創造優美園區環境，提供完善創業效勞，實現良好市場效益為企業開展目的，堅持以人為本、以市場為導向，圍繞高新技術產業的特點，構建部分優化的產業化環境，促進了高技術產業的快速開展。據有關資料統計，經過10年開展，北大科技園初步形成了融資效勞、營銷效勞和管理效勞的3孵化形式，現已擁有10萬多2的高科技產業用房，成功孵化企業近400家，年營業收入超過200億元含北大校產，北京大學“各校辦產業企業累計為學校上繳資金數十億元。大學科技園不僅為科技成果提供全方位的優質效勞，使科技型企業根據市場需求和

9、自身利益選擇高校科技成果，同時為科技成果在孵企業提供人力資源、技術資源和資金支持，促進孵化成長的科技企業進一步開展壯大。大學科技園還促使科技企業通過資本運作，按照現代企業制度，開展成技術含量高、市場潛力大、運行機制靈敏與國際接軌的高科技企業，真正成為市場經濟競爭的主體。大學科技園在催化高校科技成果產業化進程中，要始終堅持科學開展觀，不斷進步高校自主創新才能，增強高校在科技成果產業化方面的歷史責任感、使命感和緊迫感，促使高校通過加強根底研究和技術開發，自主創辦高科技產業和多渠道、多途徑實現產學研結合，形成了以高校為依托，面向經濟建立主戰場的高科技產業新格局，逐步實現教學、科研與高科技產業化的良性循環，完成高校科技成果從“消耗型向“增值型轉變。參考文獻1張志勇.創新教育:中國教育范式的轉型