1、附件 11：攀枝花學院本科畢業設計（管理工作評價方案）高等學校畢業設計（）管理工作評價自評評價結果的計算方法及標準；本方案采用等級評定和等級狀態方程表示法。評價時只需按照評價內涵給出評價等級（在 A 或B 或C 或D 格內打“”），最后的評價結果用狀態方程評價基元評價要素數值評價內涵評價方法評價等級ABCD管理文件 15%01綜合管理文件5關于畢業設計（論文）綜合管理文件查閱管理文件02對畢業設計規范化要求5關于畢業設計（論文）規范化要求的規定查閱規定或文件03評分標準5具體評分標準查閱評分標準人員管理 15%04管理5校系兩級從事畢業設計（ ）管理的專配備情況及相應的崗位職責查閱、崗位職責0

2、5指導教師10指導教師 結構，平均每位指導教師指導的學生數查閱指導教師名單、 、指導學生數過程管理 45%06審題程序10選題原則和審題程序查閱有關材料07中期檢查10中期檢查的布置，檢查總結情況查閱有關文件、檢查、文字小結08畢業設計答辯10畢業答辯的組織與程序及執行情況查閱有關文件和材料09成績分布10以專業為的成績統計查閱成績統計表10總結、歸檔5總結材料，歸檔情況查閱有關材料畢業設計質量 25%11選題質量5按畢業設計（ 論文） 價方案要求查畢業設計12能力水平15按畢業設計（ 論文） 價方案要求查畢業設計13設計質量5按畢業設計（ 論文） 價方案要求查畢業設計符合下列標準者為良：自評

3、結論定性分析主要成績和經驗存在主要問題評價依據材料一、管理文件序號01綜合管理文件自評等級自評依據：序號02對畢業設計規范化要求自評等級今后改進措施評價依據材料二、管理序號04管 理 人 員自評等級自評依據：序號03評 分 標 準自評等級自評依據：評價依據材料三、過程管理自評依據：序號05指 導 教 師自評等級自評依據：評價依據材料序號08畢業設計答辯自評等級自評依據：序號09成 績 分 布自評等級自評依據：序號10總結、歸檔自評等級自評依據：四、畢業設計質量序號11選 題 質 量自評等級自評依據：序號12能 力 水 平自評等級自評依據：序號13設 計 質 量自評等級自評依據：附：畢業設計（）

4、價方案評價基元數值評價內涵與標準評價方法評價等級ABCD選題質量 20%01選題指導思想5按照培養目標圍繞本學科和專業選擇有一定實用價值的、具有所學課程知識、能力訓練的題目。查閱畢業 設計（論 文）及有關材料02題目難易度5內容一般不超過本專業教學大綱的要求，能體現教學計劃中對“三基”和能力知識結構的基本要求，堅持每人一題，指導教師可將大而難的題目分解為若干子題目，分解為學生可完成的題目，畢業設計（ ）應有階段性成果。03題目工作量5從查閱文獻 研究開始，要求學生每天工作 5-8 小時，用 12-16 周方能完成的畢業設計（ ）工作量，并根據專業特點規定具體工作量。04題目結合實際程度5工學類

5、專業畢業設計（）要求能與工程實際相結合。能力水平 60%05綜合運用知識能力15理論依據充分，數據準確，公式推導正確，能將所學的知識和技能用于畢業設計（ ）中。查閱畢業 設計（論 文）及有關材料06應用文獻資料能力10能獨立檢索文獻資料，運用恰當。07設計（實驗）能力15能理論聯系實際，運用科學的研究方法，具有一定的工程技術實際問題的分析能力、設計能力。08計算能力5學生能進行本專業要求的計算，理論依據正確，數據處理方法及結果正確。09外語應用能力5能運用一種外語閱讀、翻譯本專業外語資料，至少翻譯一篇外文文獻并附譯文。10計算機應用能力5獨立操作使用或根據課題需要編程。11技術經濟分析能力5能對科技項目做技術經濟分析，運用到實踐上的經濟效果。設計質量 20%12圖紙質量5圖紙繪制、表格、插圖規范準確，符合 ，逐步要求用計算機繪制各種圖形、圖表。查閱畢業 設計（論 文）及有關材料13設計說明書撰寫水平10畢業設計（）說明書要求項目齊全（項目來源、設計論述依據、畢業設計任務書、目錄、正文、圖表、圖紙、指導教師評語、答辯評定結果等），寫出不少于 400 字的中要，全文在 1 萬字以上；概念清楚，內容正確，條理分明，書寫工整，語言流