1、第 第 頁(yè)簡(jiǎn)短教師申請(qǐng)書(shū)8篇 簡(jiǎn)短老師申請(qǐng)書(shū)篇1 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)： 您好，首先非常感恩這一年來(lái)您們對(duì)我的關(guān)懷及照看，讓我學(xué)到許多也體會(huì)許多。由于本人本領(lǐng)有限，許多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教育我前進(jìn)，更是讓我由衷的感恩諸位院領(lǐng)導(dǎo)。 我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同，到明年*月*日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重討論，我決斷在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。 以下是我對(duì)決斷的說(shuō)明： 我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥當(dāng)?shù)姆椒ǎ艘灾鲃?dòng)退出為宜。 五年期間，我的教學(xué)到處被動(dòng)

2、而牽強(qiáng)，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫(huà)架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。 我深知，這一決斷出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的提高在于：個(gè)人能夠在某一事物上抱持不一樣的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的糜費(fèi)。 目前，第四討論室兩位*屆博士生剛畢業(yè)，尚有*屆與*屆在讀博士生各一名，*年、*年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本討論室第一批討論生共四名，*年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名同學(xué)的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。 本報(bào)告，將同時(shí)呈交*校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的*教工宿舍，其入住性質(zhì)始

3、終未獲說(shuō)明，何時(shí)搬離，聽(tīng)候指示。 再次誠(chéng)心感恩學(xué)院對(duì)我的重用與信任。我與自我的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足寶貴的人生閱歷，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，唯恐比諸位所能了解的更深。 預(yù)先感恩院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。 敬禮！ 簡(jiǎn)短老師申請(qǐng)書(shū)篇2 敬愛(ài)的校長(zhǎng)： 你好！ 三年前，我通過(guò)國(guó)編在職老師考試被安排到啦這所學(xué)校教書(shū)，我感到特別榮幸，經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，我不再是那個(gè)青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會(huì)我許多，我也成長(zhǎng)了不少，我特別感謝你們大家對(duì)我的教導(dǎo)。首先，我最想說(shuō)的，就是“對(duì)不起”，真的對(duì)不起，四年來(lái)，沒(méi)能以最好的成果回報(bào)您的知遇之恩。三年來(lái)，愧疚于我還記得，在我到校的當(dāng)晚，您百忙之

4、中還記掛著來(lái)我們老師宿舍親切的慰問(wèn)。和善的交談，讓我清除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的暖和，多了一份對(duì)將來(lái)的樂(lè)觀信念。我還記得，*年9月1日，在開(kāi)學(xué)大會(huì)上我代表新進(jìn)14名老師發(fā)言的情景，那時(shí)的天氣、那時(shí)說(shuō)的話、那時(shí)的心情，都清楚可憶，至今想來(lái)，仍有幾許激昂。三年來(lái)，有對(duì)歡樂(lè)，有過(guò)淚水，有過(guò)失敗，有過(guò)收獲，有一種信念陪我走過(guò)成長(zhǎng)的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我，以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)得起我的同學(xué)，對(duì)得起我擁有的身份、地位。 由于我個(gè)人的緣由，特別缺憾我想要辭職，我覺(jué)得老師似乎并不適合我，我對(duì)孩子沒(méi)有什么耐煩，我是性格格比較直爽比較急躁的人，對(duì)孩子們的無(wú)理取鬧一忍再忍，

5、慢慢消逝啦我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)最初的愛(ài)好與熱忱。讓我不得不向這一切告辭，心里，有諸多不舍，有說(shuō)不出的糾結(jié)。但是，有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總是讓我們陷入選擇，有時(shí)候，我們?cè)诓幻髑胺綍r(shí)，不得不低頭于當(dāng)下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告辭長(zhǎng)中這里我所顧念的一切，再回到那個(gè)熟識(shí)又生疏的地方，再重新打拼我的生活。想說(shuō)的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝愿。 愿我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、續(xù)寫(xiě)輝煌、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、蒸蒸日上！ 愿我校的老師，日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康！ 簡(jiǎn)短老師申請(qǐng)書(shū)篇3 敬愛(ài)的.領(lǐng)導(dǎo)： 我叫*，于*年*月通過(guò)老師聘請(qǐng)考試的方式進(jìn)入老師隊(duì)伍，被安排到*學(xué)校工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷

6、支持下，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在服務(wù)期即滿之時(shí)，我特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并將我一年來(lái)的狀況匯報(bào)如下： 一、教學(xué)方面 安排到學(xué)校之后，我快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，細(xì)心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng) 二、個(gè)人素養(yǎng)方面： 課外時(shí)間，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，

7、提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名老師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，并盡量做到自己能做的事自己做，不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們親睦相處。努力實(shí)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；腳踏實(shí)地，發(fā)奮圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)。 經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和熬煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我莊重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)！ 簡(jiǎn)短老師申請(qǐng)書(shū)篇4 敬愛(ài)的某某幼兒園領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 很對(duì)不起，我要辭職了，我知道我唯恐要辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)的培育了，很對(duì)不起我決斷選擇離開(kāi)，感謝這么長(zhǎng)時(shí)

8、間以來(lái)園里給我的援助和培育。我知道我選擇離開(kāi)可能對(duì)園里來(lái)說(shuō)會(huì)造成肯定的困擾，究竟每個(gè)班都有固定的老師，沒(méi)有很么替補(bǔ)人員，但是我會(huì)在找到合適的人手之后再離開(kāi)，這點(diǎn)請(qǐng)園里放心。 之前以為喜愛(ài)小孩子最初選擇了幼師這個(gè)職業(yè)，也選擇了我們園作為進(jìn)入社會(huì)后的第一個(gè)工作單位，一開(kāi)始進(jìn)行工作，看見(jiàn)那么多可愛(ài)的小伙伴，自己每天都很快樂(lè)，覺(jué)得小伙伴們就像小天使一樣圍繞在我的身邊，我喜愛(ài)帶給他們知識(shí)也喜愛(ài)他們帶給我的快樂(lè)。可是，我發(fā)覺(jué)做一名合格的幼師不僅需要一顆喜愛(ài)小伙伴的心，更多的是一份責(zé)任心，家長(zhǎng)將孩子交給我們園，我們園又將孩子托付給我照看，這十多個(gè)孩子對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是十多個(gè)責(zé)任。 究竟，我自己未婚，沒(méi)有帶小伙伴

9、的閱歷，雖然經(jīng)過(guò)園里的培訓(xùn)了解學(xué)習(xí)到不少教育小伙伴的閱歷，但是，究竟自己還年輕，責(zé)任心不夠大，還是會(huì)涌現(xiàn)疏于照料的狀況，導(dǎo)致小伙伴磕著碰著，孩子家長(zhǎng)也找過(guò)學(xué)校。本人深感自責(zé)，雖然一心想照看好這么多小伙伴，但是心有余而力不足，我想，做為一名優(yōu)秀的幼師，我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠資格的。 這段時(shí)間，家里在搬遷。新家四周有一家公司情愿給我一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)熬煉自己的技能，同時(shí)也可以將現(xiàn)在這個(gè)幼師的崗位讓給更優(yōu)秀更適合這個(gè)崗位的人。一貫以來(lái)，園里給我很大的支持和鼓舞，帶我進(jìn)入到一個(gè)不同的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里，大家共同為某某幼兒園而奮斗努力，在園里，我經(jīng)受從同學(xué)到成人的蛻變洗禮，某某園成為我踏入社會(huì)的第

10、一個(gè)臺(tái)階，我也為我曾是某某園的人而驕傲。但是，我還年輕，需要多方面的錘煉和磨礪，所以我選擇最具挑戰(zhàn)力的銷售來(lái)熬煉我自己，相信園領(lǐng)導(dǎo)能夠支持理解我這個(gè)決斷。 最末祝福全園的師生事事順心，幼兒園進(jìn)展規(guī)模日益壯大。 此致 敬禮! 簡(jiǎn)短老師申請(qǐng)書(shū)篇5 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 由于個(gè)人的緣由，我很缺憾自己這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職申請(qǐng)。 自從高校畢業(yè)進(jìn)入*中學(xué)工作至今，已經(jīng)有好幾年了。在此期間，學(xué)校同等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，以及校長(zhǎng)的饒恕和主任的關(guān)愛(ài)，讓我感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺(jué)，在這邊我快樂(lè)地工作并且學(xué)習(xí)著。然而這種安逸的環(huán)境對(duì)于個(gè)人技能的提升起到了阻礙的作用，雖然

11、已經(jīng)通過(guò)了高級(jí)老師職稱的評(píng)估。但是總感覺(jué)自己在教學(xué)工作上沒(méi)有太大的進(jìn)步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時(shí)候換個(gè)環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。盼望能有所突破。 我也很清晰這時(shí)候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，學(xué)校正值用人之際，學(xué)期中間突然有老師離職，對(duì)于教學(xué)工作的正常進(jìn)行有著特別嚴(yán)峻的影響，而且考試在即，全部的預(yù)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，出試題，預(yù)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的立場(chǎng)，為了不讓學(xué)校因我的離開(kāi)而對(duì)同學(xué)造成更多的耽擱，我莊重向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)。我將工作到本學(xué)期末。全部的工作我將會(huì)在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前交接給接班的老師。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 想想自己能為學(xué)校效

12、力的日子不多了，內(nèi)心也非常不舍，但是我肯定會(huì)把好自己最末一班崗，做好屬于自己的全部教學(xué)工作，仔細(xì)批改作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來(lái)的消極影響。我也會(huì)牢記領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教導(dǎo)，珍惜同事之間的友情，假如有機(jī)會(huì)會(huì)常常回來(lái)學(xué)校拜見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)們。 最末再次感謝這些年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)懷和支持，祝福學(xué)校將來(lái)蒸蒸日上，矗立于我市名校之林，為社會(huì)培育出更多出類拔萃的人才。 此致 敬禮！ 簡(jiǎn)短老師申請(qǐng)書(shū)篇6 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)： 又是金秋季節(jié)，我遵從上級(jí)的安排，又一次的接手了六班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。六班級(jí)是小升初的重要階段，也是同學(xué)們對(duì)自己六年來(lái)的學(xué)習(xí)的一個(gè)交代與總結(jié)。現(xiàn)凜冬已至，為更好的開(kāi)展新學(xué)期

13、的工作，我在此對(duì)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)做一個(gè)總結(jié)。 首先是根據(jù)學(xué)校的規(guī)定做事情，愛(ài)崗敬業(yè)，盡到自己的職責(zé)。在日常工作中，跟隨同學(xué)的作息進(jìn)度表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學(xué)中，提前了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)實(shí)際狀況備課，將每一個(gè)要留意的點(diǎn)記錄在備課當(dāng)中，然后依據(jù)教學(xué)過(guò)程來(lái)更改進(jìn)度，努力使得每一個(gè)同學(xué)掌控到知識(shí)點(diǎn)。 其次是在教學(xué)過(guò)程中思索如何讓同學(xué)的學(xué)習(xí)成果提高。六班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科了解的足夠充分，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對(duì)上課回答下列問(wèn)題比較緘默，但是我明白他的心里是知道答案的，由于在批改課后作業(yè)時(shí)，我發(fā)覺(jué)每個(gè)人都完成的很超卓，因此在課后我總是在思考該如何讓同學(xué)積極響應(yīng)課堂。 在

14、上學(xué)期中我開(kāi)始運(yùn)用鼓舞教學(xué)的方式讓同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心。一味地打擊只會(huì)讓同學(xué)厭煩老師，從而厭惡語(yǔ)文這一學(xué)科，因此我在工作中常常做的就是贊美每一位同學(xué)的進(jìn)步，鼓舞同學(xué)思索、發(fā)覺(jué)生活中的趣味，找到自己感愛(ài)好的東西。與此同時(shí)開(kāi)展不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好，比如舉辦一場(chǎng)班級(jí)內(nèi)的辯論賽、作文競(jìng)賽等等，購(gòu)買一些小的獎(jiǎng)品作為嘉獎(jiǎng)，讓同學(xué)們積極參與。 在教學(xué)的間隙我會(huì)鼓舞同學(xué)閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書(shū)籍，找出適合在六班級(jí)這個(gè)年齡段能夠的讀的書(shū)，能夠有所體會(huì)的書(shū)，建議他們看，來(lái)開(kāi)拓同學(xué)的眼界。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程也是閱讀的過(guò)程，無(wú)論哪個(gè)班級(jí)都是通過(guò)課文來(lái)學(xué)習(xí)文字，通過(guò)老師的教學(xué)理解文意，觀賞文章的優(yōu)秀之

15、處。在賞析句子時(shí)，就要求同學(xué)對(duì)美的觀賞，對(duì)文字的理解達(dá)到肯定的水準(zhǔn)，所以要多閱讀，品嘗文章。 在同學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程尤其是寫(xiě)作的過(guò)程中，要求同學(xué)有良好的文字功底，寬闊的知識(shí)范圍，能夠?qū)懗鼍赖恼Z(yǔ)句，就能做到心中有數(shù)，下筆一揮而就。假如做不到的同學(xué)，我徑直讓他們看看別人是怎么寫(xiě)文章的，又是如何組織語(yǔ)言的，依據(jù)作文的題目來(lái)構(gòu)建雛形，做文章的大綱，通過(guò)肯定的順次寫(xiě)，就算不是的由于肯定不是最差的。 最末在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教育學(xué)專家發(fā)表在雜志中的文章，記住其中可取的每一點(diǎn)，援助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界。 語(yǔ)文這一科是為了培育同學(xué)的語(yǔ)言技能、啟發(fā)同學(xué)的思維技能以及對(duì)現(xiàn)代中國(guó)的文化做簡(jiǎn)約的了解。在課堂教學(xué)

16、中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教，我會(huì)以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力。 以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過(guò)試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為*效力的機(jī)會(huì)。 敬禮！ 簡(jiǎn)短老師申請(qǐng)書(shū)篇7 敬愛(ài)的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好! 首先我只能說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今日寫(xiě)信是向您們提出辭職的。 自2*年8月到*中學(xué)工作以來(lái)，我一貫得到教育局和學(xué)校的各方面的援助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)，對(duì)我工作和生活都很關(guān)懷，對(duì)此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)時(shí)，我由一名同學(xué)成了一位光榮的人民老師，對(duì)老師這職業(yè)我是既熟識(shí)又生疏。記得在我來(lái)校的當(dāng)天，就受到

17、了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到特別的暖和;教學(xué)工作也是無(wú)私的將很多教學(xué)閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學(xué)相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，讓我負(fù)責(zé)同學(xué)助學(xué)相關(guān)工作。在二中工作學(xué)習(xí)的幾個(gè)月里，學(xué)校同等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能快樂(lè)的工作，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。 然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨。由于我自身技能的一些緣由，感覺(jué)教學(xué)沒(méi)搞好，學(xué)校交給的工作也沒(méi)搞好。我總想象著對(duì)于教學(xué)，對(duì)于同學(xué)，我可以讓他們轉(zhuǎn)變一些，可事實(shí)上都沒(méi)有。 我也很清晰這個(gè)時(shí)候向?qū)W校辭職不是

18、很合適，學(xué)校正值用人之際，新的學(xué)期開(kāi)始，許多工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。但是，對(duì)于我，我盼望自己有個(gè)新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)校，我盼望你們可以找到一個(gè)更有責(zé)任心的老師。對(duì)于同學(xué)，我盼望他們可以找到一個(gè)更會(huì)關(guān)愛(ài)他們的老師。 離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些朝夕與共的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教導(dǎo)，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。可為了不影響同學(xué)和學(xué)校的進(jìn)展，也為了對(duì)學(xué)校和同學(xué)們更負(fù)責(zé)，我莊重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校予以批準(zhǔn)。 感謝這幾個(gè)月來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)懷和支持，祝福我們的學(xué)校將來(lái)蒸蒸日上，為社會(huì)培育出更多出類拔萃的人才。祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)里! 敬禮! 簡(jiǎn)短老師申請(qǐng)書(shū)篇8 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)： 今日我莊重的向您提出辭職申請(qǐng)，盼望您能批準(zhǔn)并諒解! 自從20*年8月下旬我進(jìn)入*學(xué)校這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的援助，支持，確定及關(guān)懷，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來(lái)我在為廣博學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自己能量的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的進(jìn)展。現(xiàn)在正值廣博學(xué)校漸漸步入正軌，各方面方針制度漸漸完善，將迎來(lái)大好進(jìn)展的今日，我卻選擇離開(kāi)，我內(nèi)心也有許多留戀與不舍。由于這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來(lái)社會(huì)工作的