1、只有一個地球語文教學設計江門市新會圭峰小學 吳春苑教學要求1了解本課介紹的有關地球的知識，懂得“只有一個地球”的道理，增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。2體會說明文用語的準確、嚴謹，學習說明的方法。3學習本課生字、新詞。教學重點了解地球上人類活動的范圍很小，為什么不能破壞地球的自然資源，為什么不能移居到別的星球上去，從而了解文章標題“只有一個地球”的意思。教學難點 通過聯(lián)系實際思考問題，加深對課文的理解，并將保護地球的意識付諸行動。教學過程一、談話激趣，揭示課題。 （一）導入同學們，在浩瀚無邊的宇宙中，有一個美麗的星球，它是我們人類的家園，它是太陽和月亮的朋友，它是地球（齊說）。你能用一句話夸一夸

2、我們的地球嗎？（提問）（二）感受地球的美1、同學們，我們大家每天都生活在地球上，都經(jīng)常欣賞到地球的美景，吳老師也收集了很多美景圖，大家有興趣欣賞嗎？（幻燈片演示美景圖片） 看了照片，你有什么感受呢？（提問）2、地球如此美麗，那，在太空中遙望地球，又是什么樣子呢？（幻燈片演示圖片） 這是有幸飛上太空的宇航員從天際遙望地球的照片，根據(jù)科學家觀察推測，在無數(shù)個星球中，只有地球適合人類居住。今天我們就來學習一篇有關地球的文章（齊讀課題 只有一個地球）。看帶點的字，再齊讀課題，強調“只有”，解釋：唯一，獨一，只有。 二、明確目標，理清條理。 （一）為什么說只有一個地球呢？（幻燈片演示）這就是我們這節(jié)課解

3、決的重點問題，也是這節(jié)課的學習目標。（二）為了說明“為什么說只有一個地球”，課文向我們介紹了哪幾方面的知識？請同學們自由朗讀一次課文思考。 （板書） 美麗壯觀與渺小 資源有限 保護地球 保護生態(tài)環(huán)境 人類無法移居三、學習“地球美麗壯觀與渺小”部分（第1、2段）（一）請同學們迅速地瀏覽課文的第一段，看看課文里是怎樣贊美地球的。（幻燈演示文字） “地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?！闭垘е澝乐樽x好這句話。（齊讀、指名讀）（二）“為什么說地球的渺小的呢？”（幻燈演示文字）“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像

4、一葉扁舟?！边@句子運用了作比較、列數(shù)字、打比方三種說明方法。 這些說明方法，可以使我們介紹的事物更形象、生動，希望同學們能掌握。四、學習“地球自然資源有限，面臨枯竭”部分（第3、4段）地球無私地為我們提供所需資源，那地球的資源是什么情況呢？請分4人小組學習第3、4段，思考：（一）地球的自然資源可以劃分為哪兩大類型？請分別舉些例子。 不可再生資源（礦物資源）可再生資源（水資源、森林資源、生物資源、大氣資源等）（二）你知道人類做了哪些事情破壞了生態(tài)環(huán)境嗎？ （幻燈演示污染圖片、破壞環(huán)境圖片、全球生態(tài)環(huán)境狀況的幾個數(shù)字），喚起學生對環(huán)境破壞帶來的惡果的憎恨之情。句子比較：（1）人類生活所需要的水資源

5、、森林資源、生物資源、大氣資源，本來可以不斷再生，長期給人類作貢獻。 （2）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，可以不斷再生，長期給人類作貢獻。 第一句和第二句有什么不同，你能理解課文為什么在這句中加“本來”一詞嗎？ （三）你身邊有哪些現(xiàn)象是浪費資源、破壞了生態(tài)環(huán)境、破壞了生態(tài)平衡？（學生討論后提問）五、學習“人類不能移居”部分（第5、6、7段）有人說，宇宙空間大得很，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們全人類可以移居到別的星球上去。對此，你有什么看法？句子對比：（1）“科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球?！保?）

6、“科學家已經(jīng)證明，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球?！?第一句多了“至少”一詞，你體會到什么？六、聯(lián)系實際，落實行動，學習第8、9段（一）同學們，我們的地球美麗壯觀，但人類卻不加節(jié)制地破壞生態(tài)環(huán)境，宇航員在遨游太空目睹地球時發(fā)出感嘆，“我們這個地球太可愛了，同時也太容易破碎了?！保ɑ脽羝菔疚淖郑┮Ｗo地球，就要從我做起，從身邊的每一件小事做起，你們準備怎樣用自己的實際行動保護地球呢？（學生談自己的做法）（二）善待地球，這是一個永恒的話題，因為，我們只有一個地球，聯(lián)合國委員會發(fā)出了呼吁，制定了一系列的環(huán)保措施，制定了世界地球日（演示課件：世界地球日4月22日）讓我們一起行動起來，共同保護我們的地球母親！七、提出口號，宣傳環(huán)保。 我們身為小學生，作為環(huán)保小衛(wèi)士，我們不僅要自己注意環(huán)境保護，還應該向周圍的人們宣傳環(huán)保，讓更多的人一起來保護地球母親，保護我們的家園！宣傳要取得好的效果，就要有宣傳口號。同學們，讓我們一起飽含感情地再來讀一讀這些宣傳口號吧，讓保護