1、可編輯給老師認錯檢討書給老師認錯檢討書 篇1 敬重的老師： 您好！ 向您遞交這份說謊話的檢討，嚴峻深刻反省了我說謊話，哄騙老師的行為。 此次我不假外出，還假借您的名義。我對的所作所為以及因我錯誤行為對班集體帶來的嚴峻后果和不良影響，對您表示深深的歉意。 回顧我的錯誤發(fā)生經(jīng)過，此次我由于身體上不舒適，想回家休息。在未經(jīng)過向您請假的狀況下，私自假借您的請假簽名，對門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過您同意就擅自出校。后來經(jīng)過門衛(wèi)大叔查實狀況，將我原形畢露。 此時此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴峻缺失以及我的觀念缺乏。假如說身體上的確不舒適可以通過正

2、常的請假來進行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯。 如今，針對我誠信意識、紀律方面的巨大不足，我必需認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應當嚴厲地向班主任老師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學們賠禮。 從今往后，我要準備嚴峻對待學校規(guī)章紀律，做到有事必需請假，我須認真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師名義了。 希望您能夠原諒我，再給我一個機會從新做回你最好的同學。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 給老師認錯檢討書 篇2 敬重的老師： 您好！ 向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書，以反省我的年少無知與行為不檢。此時此刻，我糊涂地意識到自己行為的

3、惡劣性。我貪圖清靜，擅入班級舊教室用餐，更為惡劣的是用餐后沒有進行妥當?shù)男l(wèi)生清理，給教室環(huán)境造成污染。我的行為是如此的惡劣，我為此后悔不已。由于我錯誤導致的種種不良影響，在此我表示特別地懊悔與愧疚。 關(guān)于我犯錯誤的緣由種種，我如今糊涂地熟識到了三點緣由： 1、是根本緣由，我還年少無知。主觀意識太多淺薄。身為一名學校同學，沒有糊涂地規(guī)范自己的行為，總是我行我素絲毫沒有估量行為后果。 2、我缺乏必要責任感。身為在校同學，學校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的，不是我一個人的。我們每位同學都有共同維護公共環(huán)境的責任。此事之時，我卻如此的不糊涂，缺乏必要環(huán)境責任感。 3、我性格有些孤僻，沒有很好適應學校大環(huán)境

4、的用餐環(huán)境。 回顧我的錯誤，當然有年少無知的客觀必定，然而我作為一名14周歲同學，也應當具備起碼的辨別力氣，理應為自己的所作所為負責。此次錯誤，我已經(jīng)給學校環(huán)境造成了污染與影響，對于我造成的不潔。我應當主動擔當錯誤，樂觀進行打掃。 針對我思想方面的不成熟，我宣誓今后確定真誠改過，努力學習，長大做一個負責任的人。另外，在今后的學習生活中，我也盡我所能愛惜學校公共環(huán)境。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 給老師認錯檢討書 篇3 敬重的班主任老師： 您好！ 向您遞交這份的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不敬重老師的行為。此刻，我對的頂撞老師的錯誤言行感到特殊的愧疚。 回

5、顧這次遺忘帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學，課堂是萬分莊重與嚴峻的地方。課前我須準時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。 對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來始終沒有熟識并反省自我導致了我對于老師的不敬重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“特殊愧疚，請原諒我的任性”。 此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴峻的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調(diào)的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不聽從，由于自己的一時沖動而遺忘了老師的辛苦教育，我為此感到特別后悔，再次懇請老師

6、的原諒。 我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，敬重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最終，我為自己給老師帶來的不便說聲愧疚。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 給老師認錯檢討書 篇4 敬重的老師： 今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師的不良行為，深刻熟識改正錯誤的決心. 我特殊慚愧，做為班級一員.應當敬重老師，有什么事應當以敬重老師的態(tài)度和老師溝通.而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.平常對這件事的熟識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴峻性和我的錯

7、誤，違犯了班級規(guī)定，再次，我這種行為還在班級同學之間造成了極其壞的影響，破壞了班級的形象。 我本應當聽從老師支配，聽從老師，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風老師是多么重視班風和紀律.而我卻給老師找苦惱，添麻煩，所以我今后要遵守班級規(guī)定，聽從老師支配，充分領(lǐng)悟理解老師對我的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞班風的行為心情，使我心理感到特殊的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。 望老師能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的狀況發(fā)生，我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇

8、請老師信任我能夠吸取教訓、改正錯誤！ 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 給老師認錯檢討書 篇5 敬重的老師： 您在20 xx年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解x老師的一份苦心，為了不寫作業(yè)，竟然借別的同學的作業(yè)抄襲。這不僅僅是對我自己的不負責任，還是對x老師的勞動成果的不敬重。對此向x老師表示深深的歉意。 因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。 已經(jīng)深刻熟識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把x老師交待的作業(yè)當成頭等

9、大事來抓，不能辜負x老師對我的一片苦心。 對于我抄襲完成作業(yè)的事情，所造成的嚴峻后果如下： 1、讓x老師為我的學習更加操勞。 2、在同學們中間造成了不良的影響。 3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟識，也沒能在行動上真正實行起來。 2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如對x老師有更深的敬重，就會按時完成x老師教代的每項作業(yè) 據(jù)上，準備有如下個人整改措施： 1、依據(jù)x老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討

10、書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。 2、制定學習方案，認真完成x老師交給的每項作業(yè) 3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 給老師認錯檢討書 篇6 敬重的老師： 您好！ 今日我懷著愧疚和的心情和懊悔之情寫下了這份深刻的檢討，關(guān)于早操遲到，對于一個高校生來說，是極其低級的錯誤，我們班是一個集體，在集體中我們要加強集體的觀念，假如由于個人遲到而影響集體的榮譽，不僅自己會很自責內(nèi)疚看，而且造成無辜同學跟著受牽連，所以在今后跑早操的時候要定好鬧鐘，早起床，不會再犯同樣的錯誤 在早操遲到的.背后，我們要

11、認真反思，查找錯誤背后的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給自己和集體一個交代，從而得以進步，遵守校規(guī)校紀是我們內(nèi)一個同學都因該做的，也是中華民族的奇妙品德，可是我作為當代青年卻沒有好好地把它連續(xù)下來，因此要加強自我的約束力氣看，不能懶散。 在這次檢查中，不能依靠它來改正錯誤，只有真真實切的熟識到自己的錯誤，才能給自己敲響警鐘，監(jiān)督我一步一步完善，他是做事，不在遲到。 如今在一次一次的強調(diào)下又發(fā)生了早操遲到，就是由于自己生活作風懶散，沒有保持樂觀向上的態(tài)度，只會為了自己的錯誤找借口，作為已經(jīng)給我們班級扣過分的同學來講，又再遲到，真是不應當啊，想到都難受，以后我再也不會遲到了。 信任老師看到我這個態(tài)

12、度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年xx月xx日 給老師認錯檢討書 篇7 敬重的老師： 您好！ 我先跟您說聲“對不起”了，老師，我今日又遲到了一次，由于昨天晚上，我11點半才去睡覺，是這樣的：吃完晚飯，我就去做作業(yè)，第一是語文的作文，其次是數(shù)學課本里面的習題，第三是政治的練習冊，這三

13、科的作業(yè)是數(shù)學最難了，做這一科的時候，我做了半個小時才做完。 做完這三科之后，我就去拿一個蘋果吃，一邊吃一邊看電視，可爽了，然后我媽媽說都已經(jīng)九點了還不快去睡，我伸了伸懶腰不愿去睡。咦，我想起來了，我最愛的課外書還沒看完呢！然后我就笑嘻嘻地拿了一個橘子，背著書包，拿著一本課外書，呼呼地跑上樓。 到了樓上我就把書包往床上一扔，并抓緊換好睡衣，一邊把被子蓋上，一邊吃著橘子。吃完橘子，我就拿著餐巾紙擦了擦嘴，再擦手，最終拿起書來看。我看的是超越時空的愛戀，開頭就是有點不理解的，看到中間的時候，感覺到蠻有意思的。這一本書把我吸引了，我看到11點才睡覺。到了早上5點半的時候我醒了過來，我看到窗戶外面還是

14、黑乎乎的，我就再躲進被窩里連續(xù)睡覺了。 不知不覺的我就又睡著了，突然被我弟弟給吵醒了，我就抓緊從被窩里爬起來，然后換上衣服，梳頭、穿鞋，看了看表，哎，六點五特別了，“完了，完了，已經(jīng)來不及了，”我在心里對自己說。我就抓緊刷牙，然后喝上半杯開水，臉都沒有洗就騎著自行車飛奔地往學校騎去。 剛到校門口時，那鈴聲已經(jīng)響起來了，那時候，我的心怦怦地跳個不停，該不會老師到教室里去了，哎，怪我睡得都不愿起床，不知這次老師要怎樣罰。 我知道我遲到是錯的，希望老師能原諒我這一次，下次再也不遲到了！ 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 給老師認錯檢討書 篇8 敬重的老師： 此番經(jīng)過面壁思過，我對于自

15、己所犯錯誤有了深刻的醒悟，特此遞交檢討。 回顧錯誤，我發(fā)覺自己是多么的不應當。身為一名中同學，是一個懵懂無知的后生。老師是有學識的長輩，是帶領(lǐng)我們成長教育我們?yōu)槿颂幨赖娜恕＠蠋煂ξ覀冇腥绱撕穸鳎覀兝硭鶓斪饚熤氐馈６掖舜卧谡n堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實在是錯謬之極啊。 這段時間以來，經(jīng)過老師的批判，我深刻得意識到了錯誤。我很清楚，我的這次錯誤實在嚴峻。此次錯誤不僅違反了學校規(guī)定，而且也損害了老師與同學們的感情。本人自知錯誤很嚴峻，自錯誤發(fā)生以后到現(xiàn)在始終在做反思，每每想起自己的沖動，內(nèi)心就起懊悔不已。然而，我又特別清楚老師痛批我，也是對我有關(guān)愛，也是希望我能夠準時、清楚、深刻得

16、熟識錯誤，盡快改正錯誤，以避開今后再犯。現(xiàn)在，我明白了老師的良苦用心，更加堅決了改正錯誤的決心： 在此我要向老師嚴厲承諾：從今以后，我必需努力端正提高自己的思想品德。今后切實聽從協(xié)作老師的各方面學習支配，并且切實遵守學校的各方面規(guī)范規(guī)章，絕不再消逝類似不文明的錯誤行為了。此外，我必需從今次錯誤當中，充分吸取足夠的閱歷教訓，在內(nèi)心深刻牢記此次錯誤。在今后的具體學習生活當中，不間斷警醒自己，時常謹記。我必需加倍努力熟識得對待今后學習。口說無憑，我要以今后的實際學習成果來向老師與同學們表明態(tài)度，決不辜負老師對我的厚待與關(guān)懷，也請同學們監(jiān)督。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 給老師認

17、錯檢討書 篇9 敬重的老師： 當我想起今日和同學打架時的沖動，我不得不對這沖動做出冷靜的自我懲處，首先我懇切的對您說的是：“我明白錯了“ 我犯了校規(guī)，學校要求我們同學之間應當相互關(guān)懷共同努力學習，共同創(chuàng)建學校的輝煌，而我卻為了自己的一點點小事與同學引起沖突，有失學校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平常對我的教育，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯了。 我犯了法，打架斗毆是原始粗爆，是人類制造文明的敗筆，而我卻沖動著犯了這一錯誤，過后我深思其痛，經(jīng)不住錯誤苦痛的我，誠意的向社會表示深深的歉意，我會努力轉(zhuǎn)變我的主觀思想，不至于自控力氣失衡，犯下對不起社會的錯誤。 在這里我要向與我發(fā)生沖突的同學說一

18、聲對不起，是我的沖動引起這一起不文明大事，我不該去向你打去那一拳，由于你是我的同窗，我不該向你踢去那一腳，由于你可能還是我以后的伴侶，我們的路還很長，希望我們能夠共同向?qū)W習致敬，我們愛這座學校，我們更應當去愛我們的文明，沖動是魔鬼，沖動是不行能把學習學好的，我現(xiàn)在拋棄了沖動，向你說一聲：“同學把手伸出來吧!我們握個手“。 經(jīng)過今日的錯誤，我熟識到了我們活著不是為了一個人而活著的，我們有學校，有老師，有家人，還有同學以及伴侶，每做一個錯誤的事情，都會影響到大家的生活，以及學習和學習的心情，會給大家?guī)碡撁娴挠绊懀怖蠋煂ξ业膭咏逃覐慕褚院蠖〞孕兄斏鳎^不會為了某件小事而做出不理智的事情

19、來，請老師及同學們原諒我今日的行為。感謝你們給我一次認錯的機會。也感謝你們讓我發(fā)覺了新的人生神奇。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 給老師認錯檢討書 篇10 敬重的老師： 您好！ 接到孩子本學期遲到x次的通知，讓我很驚異。“xxx遲到x次，共遲到x分鐘”簡潔的一句話，說明白很多問題。 首先，說明班級的管理很嚴格，遲到已經(jīng)是很嚴峻的過錯。 其次，說明白班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。 第三，遲到通知這種方式將會讓老師同學家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有全都的熟識。 說到這里，作為同學家長既臉紅又興奮。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理

20、方面也達不到如此嚴格，如此細致。興奮的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。 古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個五十人的團隊，一個人耽擱x分鐘，每個人都拖拖拉拉，xx人將鋪張xx分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個團隊？ 鑒于此，作為家長我們要樂觀支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在將來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培育成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的將來人才。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 給老師認錯檢討書 篇11 敬重的老師： 我懷著深深愧疚懊悔的向您遞交這封檢討書，以深刻反省我的錯誤。此次市里請了個老師，老師上任那天找老師談話，結(jié)果把老師氣走了。 我真的知道錯了。經(jīng)過您嚴峻的批判，并且我也做了深刻反思。我充分熟識到此次錯誤暴露出我自身缺乏組織觀、大局觀，沒有很好的團隊協(xié)作意識，沒有堅決地聽從