1、小學綜合教研組優秀工作計劃小學綜合教研組優秀工作計劃1結合本期學校工作計劃及教導處教學工作計劃，綜合組本期將進一步以教育科研為先導，以校本培訓為依托，以課程改革和思想道德建設為抓手，強化隊伍建設，發掘師生潛能，繼續發揚全組齊心協力，有事大家共同承擔的優良作風，承借學校新理念的東風繼續努力、奮斗，爭取創造佳績。現制定計劃如下。一、指導思想貫徹落實學校工作計劃及教導處工作意見，堅持以生為本的理念，以推進課堂教學改革為中心，以課堂教學為主陣地，以新教材為載體，探求實施新課標的新方法，不斷提高教學質量，抓好校本教研，廣泛開展豐富多彩的活動，促進學生全面發展。二、教研目標和任務我校綜合教研組包括英語、信

2、息技術、科學五門學科。活動安排遵循理論指導實踐的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。1、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質的提高。2、根據學科特色，努力創新富有實效的教學方法，提供學生參與創新學習的機會，留心收集創新學習的案例，并多撰寫論文和教學體會，多投稿，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級以上評比或業務刊物中獲獎或發表。3、英語教師團結合作，發揮特長進行英語輔導，做好學校的形象工作。4、組內各教師應明確本學期主攻目標：（1）英語教師要密切配合

3、，結合學校安排，積極參與特長組的訓練，爭取在全校節目展演中取得好成績。同時，在教學中要注意結合教材，因地制宜，特別要注重口語的訓練和日常用語的積累，讓學生為今后高一級的學習打下良好的基礎。（2）品德與生活、品德與社會教師首先要結合學校德育工作，堅持把轉變學生的思想，培養良好的道德品質和言行放在首位。繼續完善、深化思品課堂教學結構和方法，進一步探研“趣情理行恒”五字教學法，既堅持引以為趣、動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒的教學方法，在掌握理論的基礎上附諸于實際行動，可舉行如“比思想，見行動”等學生活動。其次要著眼于提高小學生觀察社會、適應社會的素質，要求面向全體，培養社會主義合格公民。教學

4、中要注重思想政治教育，重點要注意知識傳授的同時對實踐能力的培養，可開展一些社會調查活動，以增強學生觀察社會、適應社會的能力，做到理論聯系實際。（3）自然教師在教學中要力求直觀、易懂，應多采取現代教育教學手段，利用實驗教學的優勢，多開展以老師為主的演示實驗和以學生為主的分組實驗，激發學生了解自然、探研自然的興趣。（4）信息技術教師要注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養，向學生傳授現代網絡技術，提高應用能力。（5）科學組教師要進一步全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實施中顯現的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；專業指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。要認真研究課程功能、課程結

5、構、課程內容、課程實施、課程評價，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平和科研水平。三、具體措施1、認真學習學校工作計劃，明確工作任務，制訂適合本組實際的工作計劃，確立工作目標，扎實地開展教學、教研與特色、特長教育等工作。2、各教師認真鉆研本學科的教學大綱、教材，制訂教學計劃。正確教師的科研意識和科研能力，樹立正確的教育觀、學生觀、效益觀，以新觀念實施新教材。3、學科小組與綜合大組有分有合，“以學生為本”落實教研活動。兩周一次的教研組活動以“新課程新理念”為指導，做到上課目標明確，重點突出，實效性高；本著相互學習、

6、共同提高的目標評課，討論有重點、有主題。4、各教師應加強自身素質培養，積級參加進修，加強理論學習，自覺學習現代教育技術。5、英語教師根據自己的專業特長帶好特長生，認真上好、準備好每節興趣課和假日活動，做到期初有計劃，期終有小結，活動有實績。四、主要工作、活動安排1、加強聽課學習，每人每學期至少聽課20節，并要進行客觀地評課。2、在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創出自己本學科的特色。教師要及時總結教學經驗，撰寫經驗論文，堅持寫教學札記，不斷總結并提高。3、強化繼續教育，增強自身素質。（1）結合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結，積累經驗，教師在平時學習過程中要勤做

7、筆記、勤于反思、勤寫體會。（2）充分運用用遠教資源于工作、學習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關遠教資源運用的經驗論文一篇。（3）加強繼續教育學習，對要求的繼續教育任務要按時高質的完成。（4）經常收看互聯網上一些課堂實錄，還可以走出去、請進來，多向他人學習。4、優化課堂教學，提高教學質量。加強對課堂的常規檢查，從備課、上課、布置與輔導作業、輔導學生著手，把課堂教學落到實處。教師要根據實際情況，靈活應用各種先進的教學方法，恰當選擇并使用先進的信息技術手段，實現教學方法“一主多輔”，努力做到事半功倍。5、每個單周三進行集體教研活動，教研組統一學習教育教學理論，看教學錄相，組織聽課評

8、課，撰寫論文，交流論文，工作總結等。6、結合現代教育技術辦公室工作安排，充分運用用遠教資源于工作、學習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關遠教資源運用的經驗論文一篇。7、其余活動以學校和教導處具體安排為準。小學綜合教研組優秀工作計劃2一、指導思想：根據學校總體工作計劃的安排和教科室工作計劃的安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，弘揚長小精神，促進教師專業成長，為學生成功奠基，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩中有升，讓所

9、有綜合組教師體驗到“副課”也能“有為有威”，培養學生各方面的綜合素質，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組的特色。二、綜合學科生源及學情分析：各年級學生來源主要是本校學生，少數學生從周邊村小轉進，少數學生及家長只重視語數外主課，仍然停留在應試教育的陳舊觀念，但學生對品德與生活、科學、體育、音樂、美術等課程有濃厚的學習興趣，學習積極性非常高漲。三、工作目標與任務：1、端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節課。2、科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，積極參加“課

10、內比教學”的教研活動。3、按照地方實際情況拓展教案，課堂教學必須重視學生動手能力和創新思維的培養，激發學生的學習興趣。4、課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。5、每門課程的教學要落實養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。四、工作重點及要求：1、認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果，牢牢把握高效課堂的落實情況。2、加強組內教研，全面推行五類課的落實情況（新進教師的摸底課、教管干部課、骨干教師示范課、青年教師研討課），使組內教師課堂教學水平得以提高。認真執行學校的上課、說課及評課制度，并通過聽評課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學

11、方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。3、公開課：講課者交授課教案、說課及二次教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。4、加強教科研方面工作力度，每月兩篇反思和一篇敘事上傳到自己的工作博客中，每月在校本教研網上上傳一篇文章。5、體育組作好各項日常工作，積極訓練，一二年級學生兩個月學會廣播體操和校園集體舞，其他年級學生為學校舉辦的全縣乒乓球大賽扎實籌建，選拔優秀選手參賽。6、音樂組要積極組織特長學生參加興趣活動小組，

12、力爭編排一到兩個高水平的節目，為迎接每年度的“六一”兒童節慶典活動做好準備。7、美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。8、地方教材要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的制作技巧，積極參加每年度的科技創新大賽和手工制作比賽。9、信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養，積極參加各種比賽。10、齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有

13、互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。11、正常開展每周五的綜合教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網絡優勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。五、加強學習，提高教師自身素質：1、各科任教師必須認真研讀本學科新課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。2、自我檢查反省

14、，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。3、研讀本學科系列教科書，在網上查閱各學科優質教案及課堂實錄，汲取優秀教師的先進經驗，了解本學科各年級知識點的縱向發展聯系及向其他科目橫向滲透情況，并寫出一萬字的學習筆記及心得體會。4、教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。六、實施辦法：1、期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。2、自學過程中，要認真寫好一萬字的讀書筆記及心得，不斷加強自身專業水平的學習和提高。3、認真組織本組成員積極參加“課內比教學”活動，全面推行四類展示課。3、落實月常規檢查制度，重查課堂教學、方法及教案、案例、反思和校本教研網上

15、文章上傳情況。4、在教導處指導下，開展好教研活動。小學綜合教研組優秀工作計劃3一、指導思想本學期繼續以金壇市推進“教學質量效益深化年”為契機，結合我們教研組的實際情況，根據市教師發展中心研訓計劃和我校的教學工作重點，在日常教學工作中，我們以扎實有效的工作為基礎，以學生全面發展為根本，認真執行日常教學規范，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教師的專業發展，提升我校的素質教育質量再上一個新臺階。二、重點工作1、積極參加各級研訓活動。我們積極參加各級培訓活動，如參加“常勝講壇”、“師徒結對”、“名師舞臺”、“學習新時空”、“青年教師發展團隊”等各項校本培訓活動，積極參加各項綜合類課程的高級培訓活

16、動，讓教師能享受優質的培訓資源，更新理念，開拓眼界，努力提高自身業務能力，同時要求本組教師能及時做好校本研修活動的過程性記錄工作。2、規范執行日常教學常規。本學期我校將接受市教師發展中心的綜合類課程常態化調研活動，這是本學期重點工作之一。為了提高教學常規的執行水平，要求本組教師能認真對照我校“教學常規達標活動”的各項基本要求，認真執行日常教學規范。能樹立質量意識，以規范教學常規、提升教學質量為重點，高效落實教學“六認真”工作，以此舉措促進我校綜合類課程的常態化實施。3、有效實施校本研訓項目。為了創設科學實驗教學的高效課堂，繼續引導和提高教師關于實驗教學的有效性，引導教師關注和反思自身的課堂教學

17、，優化實驗教學課堂教學模式，提升實驗教學質效，在教研組內激發和營造教師良好的教研氛圍。我們根據教研組的實際情況，確定一個研究主題。我組申報了校本培訓項目提高科學實驗教學的方法與策略的培訓，這個項目的設計將是我們教研組的重點校本培訓項目之一。我們將充分利用教研組活動時間，在兩周一次固定的校本培訓時間，做到有目的，有計劃的實施。通過此項培訓，能使得教師重視對實驗教學，有效提高實驗教學質量，提高教師的科學專業素養念，課堂教學效益有大幅度的提升。4、力爭創建有特色的教研組。我們加強教研活動的過程性管理，做好計劃的制定、活動的安排、材料的整理、活動的報道及時上傳學校網站等工作，教研組活動不僅能立足課堂，

18、立足教師，還要立足學生的各種活動，在教研活動中能做到圍繞一個主題扎實有效的開展好每一次的教研活動，來以研促教。5、積極實施好學生社團活動。讓學生在活動中玩科學，在活動中提高學生的科學素養是我們進行社團活動的宗旨。本學期綜合課程類的學生比賽活動比較多，為了實施好綜合類課程學生素養類比賽活動，重視學生素質的提升，我們將組織學生開展各種形式的社團活動，有計劃的組織學生參加各級各類評比活動，努力提高學校的競賽質量。6、積極參加教師各級比賽活動。參加各級論文的評選活動。鼓勵教師積極參與各項論文的評比活動，能及時反思和總結自己的教學理念。促進本組教師能積極組織學生參加各級比賽活動，平時做好學生的各項培訓和

19、引導工作，努力提升學生的獲獎等次，在活動中使學生的素質得到提升。三、具體工作三月份：1、制定教研組活動計劃2、參加市教研組計劃網上交流工作3、參加綜合類課程“課堂研究常態優課”系列研訓活動學期課堂研究規劃研討活動4、參加金壇市中小學生研究性學習成果評選活動5、參加常州市小學品德區域展示活動6、實施校本培訓項目提高科學實驗教學的方法與策略的培訓7、組織學校科技社團活動四月份：1、參加綜合類課程“課堂研究常態優課”系列研訓活動區域綜合實踐活動資源包建設同題展示研究課活動2、參加品德教師評優課活動并組織參加常州市小學品德評優課3、參加綜合類課程命題比賽4、實施校本培訓項目提高科學實驗教學的方法與策略

20、的培訓5、組織學校科技社團活動五月份：1、參加綜合類課程“課堂研究常態優課”系列研訓活動小學科學教師同題展示研究課活動2、組織小學生參加科學探究單項評比活動3、組織教師參加中國教育學會科學專業委員會論文評比活動4、參加常州市小學品德課題組活動5、準備綜合類課程集中常規調研活動6、準備科學實驗操作抽測評比工作7、實施校本培訓項目提高科學實驗教學的方法與策略的培訓8、組織學校科技社團活動六月份：1、參加綜合類課程“課堂研究常態優課”系列研訓活動品德課程優秀教師同題展示研究活動2、參加科學實驗操作抽測評比工作3、參加金壇市品德論文評比活動4、參加綜合類課程常規調研活動5、實施校本培訓項目提高科學實驗

21、教學的方法與策略的培訓6、組織學校科技社團活動七月份：1、學期期末復習、考試及教學質量分析2、教研組工作總結3、參加綜合類課程暑期教師培訓活動小學綜合教研組優秀工作計劃4一、指導思想根據學校總體工作計劃和教學工作安排，綜合教研組將認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質量穩中有升。二、總體目標1、工

22、作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的.優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂善樂學，培養學生真正成為學習的小主人。三、教師基本情況綜合教研組包括了音樂、體育、美術、科學等學科，現有任教老師9人。大部分都是青年教師，整體綜合素質較高。因為學科多，專業領域知識不同，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。每位老師面臨著教學班多、課時量大、任務艱巨等問題，特別是各學科各級各類比賽、競賽活動及特長生特長班的培訓工作對我們綜合組

23、的老師來說任務相當繁重。在抓好學校常規教學的同時還要提高各學科的教學質量，突出特色、爭創先進，需要組內所有成員的齊心協力，攜起手來，相互促進、相互學習，共同成長。四、具體措施（一）開展教研活動，提高教學質量。一、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動。每學期安排八次教研活動。做到“四定”，即定時間、定地點、定內容、定人員。每位成員必須準時參加，按時簽到，要求每位教師做好教研活動學習筆記，輪流安排老師做好會議記錄，拍好活動照片，寫好教研組活動新聞，交教科室審稿后上傳。二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，通過教研活動提高課堂質量。三、各教師立足

24、本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調整與創新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發展的課堂機制。四、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。本學期綜合組將細化成音樂組、體育組、美術組、科學組開展研究課、匯報課、展示課活動，鼓勵新教師積極參加，要求新老師每人每學期上3節研究課或匯報課，通過集體備課、課前說課、共同聽課評課，相互學習促進。認真執行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指

25、針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。五、聽課、評課要求每人每學期至少15節，鼓勵跨學科聽課。聽課應做到有詳細聽課記錄。包括日期、班級、學科、授課人、課題、教學過程及評課建議。評課時要求應本著互相尊重、互相學習、互相促進的原則。及時指出課的成功與不足之處，提出改進建議，授課人應虛心聽取意見，加強反思。評課時應關注學生學習的狀態（包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態），還應關注教師教學行為（包括組織能力、教學機智、教學態度、教學境界）。六、結合本校課題從實際出發，積極參與課題研究工作和教改工作

26、。加強課題研究，以研促教。隨著教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。七、及時撰寫教學經驗總結、教學反思，每人每期2篇，教育教學論文要求每人1-2篇，并爭取在校級以上機構參賽發表。八、綜合組各學科功能室器材室的管理要嚴格規范。器材、儀器、物品及教具負責教師要有明細造冊登記，有借用詳細記錄，并安排專人負責物品保管保潔。（二）突出學科特色，培養學生特長。綜合組各學科老師可根據區教研室的工作安排制訂詳細的工作及培訓計劃，及時發掘各學科有突出專長的人才，集中培訓，積極組織學生參加各級各類競賽活動。認真開展興趣小組

27、活動，為各級各類競賽培養人才，繼續力爭在重大競賽中創佳績。音樂學科：主要圍繞長沙市小學器樂班演奏比賽和市校園文化藝術節優秀節目展演選拔賽來開展工作。舞蹈以培優生為主進行教學，以較高水平參加學校演出活動和市區比賽。美術學科：在普及教育的基礎上，培養特長生，并注意優秀作品的積累。爭取通過一學期的學習，讓每個班級都能用學生自己創作的優秀作品進行班級文化建設。同時輔導推薦學生參加全國及長沙市中小學生繪畫、書法、攝影比賽。體育學科：1、教研方面，體育教師通讀體育課程標準，搞好學科教研，充分發揮體育備課組教研功能，提高課堂教學質量，培養新教師迅速成長，出優秀課例。2、活動方面，創造一切條件，達到每天一活動

28、。3、精心設計大課間，根據學校現狀，努力辦好大課間，突出特色和亮點。4、抓好備戰長沙市中小學生運動會和冬運會訓練工作及市陽光體育運動展演工作，為迎接市各級各類體育競賽打下扎實基礎。科學學科：主要圍繞區第23屆科技節和市中小學航海模型競賽及奇思妙想動腦運動會為目標為出精品。科學組要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的制作技巧。五、具體工作安排九月份：1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。2、制定教學計劃，備好課，認真進行各科教學工作。3、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備。各學科制定

29、好詳細工作計劃和培養計劃，爭取九月下旬開始投入訓練。4、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。5、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣的培養。6、根據學校各項主要工作，協助學校開展工作。7、舞蹈教師配合訓練學校教師舞蹈隊參加區比賽。8、一年級認真訓練廣播操。十月份：1、各學科繼續進行訓練。2、一年級廣播操驗收。3、繼續開展教研活動，以教師教研課為主。十一月份：1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。2、做好學生身體素質測試、上報工作。3、積極組隊參加本校及長沙市中小學生運動會。十二月份；1、為

30、學校新年元旦活動出謀獻策，同時嚴抓節目質量，繼續訓練各團隊和節目，強化精品意識，為提高節目總體質量做出努力。2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。3、參加區冬季運動會和市陽光體育運動展演比賽。4、上報體能測試數據。一月份：1、考查學生各科成績。2、綜合組各項資料歸檔。3、做好各學科期末收尾工作。4、認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。小學綜合教研組優秀工作計劃5一、指導思想：以全面推進素質教育和實施新課程改革，“以學論教、追求實效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術為載體，以加強師德修養位核心，以提高教育教學實踐能力、創新能力為重點，

31、以圓滿完成學校各項工作計劃為工作指南，創造性地開展綜合組各學科教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設，發掘教師才能，齊心協力，努力奮斗，爭創學校優秀教研組。二、工作重點及要求：1、認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。2、加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，

32、促進學生生動、活潑、主動的發展。3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。5、體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學校運動會。6、音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術節比賽中取得佳績。7、美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭藝術節取得好成績。8、科學要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的制作技巧。9、信息技術學科搞好正常教

33、學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養，積極參加各種比賽。10、齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。11、正常開展教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，

34、同時充分運用網絡優勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。三、工作目標與任務：1、端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節課。2、科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節課。3、編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。4、課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。5、每門課程的教學要落實養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。6、每個教師一個學期規定讀好兩本書。7、定期組織組內理論學習（共計16次）。8、新青年教師每個月上傳兩篇

35、讀后感。9、每周組織一次課堂教學研討會（共計16次）。10、新青年教師每月上一節公開課。11、組建新課題研究小組。四、加強學習，提高教師自身素質：1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。3、研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發展聯系及向其他科目橫向滲透情況。4、教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，五、實施辦法：1、學期初訂好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。2、自學過程中，要認真寫好讀書筆記。3、落實周查制度，重查課堂教學及方法。4、在教導處指導下，

36、開展好教研活動。六、活動安排：二月份：1、研讀教育局和教研室有關文件，學習學校工作計劃和校本研修計劃。2、各學科小組討論制定小組教研計劃、綜合組制定教研活動計劃。三月份：1、啟動教研組活動，召開綜合學科教師會。2、召開綜合學科在研究課題組會議，討論課題實驗的有關事宜。3、準備參加縣藝術節。4、參加上級教育部門組織的活動。5、每個教師開好一節公開課。6、主體性教研活動。五月份：1、新青年教師講示范課。2、各學科主題研討課。3、迎接學校期中教學常規工作檢查。4、各科開展研修活動（派出去聽課）。5、參加上級教育部門組織的活動。6、新青年教師展示課。7、主體性教研活動。六月份：1、各小組繼續講教研課。

37、2、各學科開展研修活動。3、參加上級教育部門組織的活動。4、六一畫展。5、六一文藝匯演。6、新青年教師展示課。7、主體性教研活動。七月份：1、參加上級教育部門組織的活動。2、科學學科組織復習、考試。4、資料歸檔。小學第二學期教導處工作計劃一、工作思路本學期我校以提高教學質量為中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。二、主要工

38、作及措施1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障 為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創新，發揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。2、狠抓教學常規管理，將問題解決到平時結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，周周清。教學工作的常規

39、檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。3、加強教師培訓，提高教師的整體素質加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益分語文、數學兩個課題組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的課堂教學活動

40、，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。5、開展豐富多彩的活動，培養學生的良好習慣加大學生的習慣培養工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養學生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學科教學，培養學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。6、加強學生少先隊干部的培養，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養工作。力求通過培訓，真正發揮學生干部在班級管理中的作用。、加大對

41、學生的輔導力度，做好培優扶差工作，本期將制定學校的培優輔差方案，引導教師確定培優輔差對象，制定培優扶輔計劃，教導處將對教師的培優輔差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。2017-2017學年度第二學期陶阮小學教學、教研活動表小學第二學期教導處工作計劃 篇2一、指導思想：根據市教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規和課堂教學的管理，加強備課組和教師培訓力度建設，進一步探索“有效教

42、學”和“有效教研”的規律，不斷提升學校教學質量，進一步強化有效教學管理，充分發揮教導處的“服務、督查、指導、評價”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發展，不斷提升華小競爭實力。二、工作目標：1、反思現狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。2、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規范、科學、有效，不斷規范教師的教學行為。3、規范教研組（備課組）活動流程，提高教研組（備課組）活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“預習作業設計”和“紙筆訓練設計”的研究。4、強化教師隊伍建

43、設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。5、拓展學校辦學特色的內涵，著力開發落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動。三、工作措施：（一）教學常規：常抓不懈、追求細節小學第二學期教導處工作計劃全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。第一篇：王古同小學寄宿生管理工作計劃王古同小學寄宿生管理工作計劃為了加強和規范我校寄宿生的管理工作，維護學校正常的教學秩序，確保各項工作落實到位，經學校研究決定就進一步做好學校寄宿生管理工作的有關工作計劃如下：一、提高認識，加強領導，增強責任意識1、寄宿生管理的重要性。為切實加強我校寄宿生管理工作，對保障我校學生的生命安全，促進我校學

44、生健康成長，辦好人民滿意的教育，服務與社會，具有重要的意義。寄宿生在校時間長，他們的思想意識、道德情操、行為習慣、生活作風等都要在這個大家庭中培養、形成和發展，我校寄宿生管理工作的好壞直接關系到我校學生的成長和社會的穩定，同時也關系到社會、家長對我校的評價。2、配強力量，健全網絡。學校成立以王呈兵為領導的管理委員會，選派政治素質高、熱愛教育、業務能力強、具有吃苦精神，有強烈的事業心和高度責任感的王仰謙、張麗、段曉峰三位教師，擔任生活老師，負責學生在校期間的住宿、飲食、衛生、安全等方面的管理指導工作。保障寄宿學生的健康與安全。建立“校長、分管領導、寄宿生管理員、值夜教師為組織”的寄宿生管理網絡。

45、3、強化安全管理責任。計劃制定寄宿生安全管理工作責任制度，落實領導帶班制度，將安全管理納入學校目標管理范疇，將寄宿生安全管理工作作為考核安全責任人工作的重要考核指標。各成員分工明確，崗位到人，責任到人，形成由校長全面抓，分管領導主要抓，生管教師具體抓，科任教師配合抓的局面。二、加強就餐管理，確保學生安全1、早晚由生活老師組織學生，整隊去餐廳就餐 ，嚴防學生燙傷。2、定期檢查，嚴加防控。要定期和不定期對食堂、儲藏室、操作間進行檢查消毒，要保持食堂環境通風與清潔衛生，預防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。禁止校內設小賣鋪，嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園，嚴防各種食源性疾病的發生。3、改善膳食

46、，收支公開。學校食堂由學校總務、生管派專人負責管理。管好用好寄宿生生活經費，要根據學生的飲食習慣和營養需要合理地搭配膳食，制定科學的菜譜，提高飯菜營養價值。確保“專款專用，用好專款”，實行“陽光”管理，確保學生的每分錢都用在學生的伙食上。4、完善設施，合理布置。學校設有學生洗手、餐具清洗、消毒設備和符合衛生標準的飯菜、餐具暫存場所。合理張貼飲食衛生、用餐紀律、愛惜糧食等方面的提示語。三、強化宿舍管理，創設和諧的生活環境1、嚴格安全排查制度。建立學生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學校安全排查過程中的每一個細節，重點排查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源等的安全情況和安全隱患。要堅持學校安全隱

47、患排查與整改登記制度，排查后填寫“學校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個細節，發現安全隱患，應立即停止使用，及時維修或更換。2、細化生管人員職責。我校將嚴格執行夜間巡查制度、值班登2 記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛及對突發事件做出應急反應，出現擅自出走或擅自留宿的將及時報告，及時處理。寄宿生在學校規定的住校期間因病因事離校的，要辦理嚴格的請假、審批、登記手續。認真落實寄宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。3、建立日常管理臺帳。填寫好寄宿生的姓名、家庭住址、聯系電話等基本信息；建立嚴格早晚點名制度。4、將逐步改善生活設施，配足管理人員。積極爭取資金，加大建設投入，改善寄宿生的住

48、宿條件，確保寄宿生宿舍區內有衛生間，寄宿生有洗澡、曬衣服的場所，有熱飯吃，有開水喝。5、開展形式多樣的活動。計劃組織寄宿生開展安全知識講座二次，提高我校學生安全防范能力；針對宿舍的文化布置、環境衛生、物品擺放、學生行為等方面進行日評周比，實行動態管理。每周要安排好每天傍晚的活動，制定出活動安排表，將積極開展讀書、書法、文體等豐富多彩的文娛活動，同時通過組織學生觀看電視節目，開放圖書室、電腦室，為我校學生成長提供健康快樂的生活和學習環境。四、關愛學生，建立激勵機制，實行人文化管理1、建立“民主、平等、和諧”的關系。將學校制度管理和學生的自我管理有機結合起來。同時號召學校領導、班主任、科任教師要經

49、常深入宿舍指導學生的學習和生活，生管老師要重視細化管理，從生活小事到學習，處處關注學生，關懷學生，讓學生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據寄宿生的學科特長、興趣愛好、學習習慣建立學習互助小組，利用自習課時間進行學習互助，使每一名學生都能夠自主、3 自由的在合作中獲得提高和發展。2、關愛特殊學生。對一些家境貧寒、留守兒童，同時號召學校教師要開展幫扶活動，力所能及地幫助他們解決學習生活的后顧之憂。4、加強家校聯系。生管老師、班主任、科任教師要經常深入學生家庭生活，通過家長學校、座談會、個別談話、電話隨訪等途徑，加強與家長溝通交流，了解學生實際。五、認真總結，考評表彰1、積極探索，認真總結。我校要積極探索

50、寄宿生管理的工作的科學方法，推行人性化管理，努力營造安全有序、文明健康的學習生活環境；及時總結經驗和好的做法。2、考核表彰，優先評選。將寄宿生管理納入“教師年度量化考核”重要內容中，結合日常與年終考評，對寄宿生管理進行測評，對寄宿生管理工作取得明顯成效的，成績突出的老師，學校予以表彰。3、責任事故，依章處理。凡在寄宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發生安全責任事故的，對負有直接責任的人員，當年考核為不合格，并追究直接責任人的責任。理。六、學生活動安排。周一：讀書活動（自己喜歡的書、語文閱讀書）。 周二：書法指導 （學習軟硬筆書法知識）。 周三：計算機培訓 （微機室學習計算機知識）。

51、 周四：體育活動（按照自己的興趣選擇活動項目）王古同小學2018-9-1 5第二篇：10提古小學寄宿生管理工作計劃提古小學寄宿生管理工作計劃一、指導思想：為了加強和規范我校寄宿生的管理工作，維護學校正常的教學秩序，確保各項工作落實到位，經校委會研究決定就進一步做好學校寄宿生管理工作的有關工作計劃如下：一、提高認識，加強領導，增強責任意識1、寄宿生管理的重要性。為切實加強我校寄宿生管理工作，對保障我校學生的生命安全，促進我校學生健康成長，辦好人民滿意的教育，服務社會主義新農村建設，具有重要的意義。寄宿生在校時間長，他們的思想意識、道德情操、行為習慣、生活作風等都要在這個大家庭中培養、形成和發展，

52、我校寄宿生管理工作的好壞直接關系到我校學生的成長和社會的穩定，同時也關系到社會、家長對我校的評價。2、配強力量，健全網絡。學校成立以許衛國為組長，暴熙、王超、高峰為副組長，班主任、值班教師”，為組員的寄宿生管理工作領導組的寄宿生管理網絡。3、強化安全管理責任。計劃制定寄宿生安全管理工作責任制度，落實領導帶班制度，將安全管理納入學校目標管理范疇，將寄宿生安全管理工作作為考核安全責任人工作的重要考核指標。各成員分工明確，崗位到人，責任到人，形成由校長全面抓，帶班領導主要抓，值班教師具體抓，班主任和科任教師配合抓的局面。二、加強食堂監管，確保飲食衛生安全1、辦齊證件，規范流程。食堂從業人員必須持有有

53、效的健康體檢證明，從業人員定期參加體檢和衛生知識培訓。從業人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學校食堂食品衛生監督員制度，每天都要對供應給學生的食物要進行嚴格的衛生檢查，把好采購關、清洗關、制作關、銷售關。食堂物資要定點采購并索證、登記，銷售食品要留驗，杜絕食物中毒事故的發生。2、定期檢查，嚴加防控。要定期和不定期對食堂、蓄水池進行檢查消毒，要保持食堂環境通風與清潔衛生，預防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時監測學校飲用水的水質情況，要符合衛生防疫部門的檢測要求。使用符合安全標準的鍋爐，并定期進行檢測和維護。禁止校內設小賣鋪，嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園，嚴防各種食源性疾病

54、的發生。3、改善膳食，收支公開。學校食堂由學校總務、伙食管理員負責管理。學校要管好用好寄宿生生活補助經費，要根據學生的飲食習慣和營養需要合理地搭配膳食，提高飯菜營養價值。菜金的收支要建立“臺帳”制度，按月在校務公開欄和食堂醒目位置公布寄宿生生活補助費收支情況，確保“專款專用，用好專款”，實行“陽光”管理，確保學生的每分錢都用在學生的伙食上。4、完善設施，合理布置。供應師生集體用餐的學校計劃設有學生洗手、餐具清洗、消毒設備和符合衛生標準的飯菜、餐具暫存場所。計劃在食堂或餐廳的醒目位置張貼教育部、衛生部頒布的學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定和學校制定的學校飲食衛生安全制度及計劃合理張貼飲食衛生、

55、用餐紀律、愛惜糧食等方面的提示語。三、強化宿舍管理，創設和諧的生活環境1、嚴格安全排查制度。計劃建立學生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學校安全排查過程中的每一個細節，重點排查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實驗室、教室、配電室等重點場所和重點部位的安全情況和安全隱患。要堅持學校安全隱患排查與整改登記制度，及時維修或更換；學校若無力解決的，要采取相應的防護、警示措施，并及時報告當地政府有關職能部門及教育行政部門。2、細化生管人員職責。我校將嚴格執行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛及對突發事件做出應急反應，非寄宿生不得在學校留宿，出現擅自出走或擅自留宿的

56、將及時報告，及時處理。寄宿生在學校規定的住校期間因病因事離校的，要辦理嚴格的報告、審批、登記手續備案。認真落實寄宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。3、 將逐步改善生活設施，積極爭取資金，加大校舍建設投入，改善寄宿生的住宿條件。5、將優化宿舍區的布置。宿舍區的布置要簡潔大方，內容健康向上，符合學生的實際，創設具有濃厚氛圍的宿舍文化。宿舍公共區的醒目位置將張貼寄宿生住宿規定、并確定一名宿舍長協助值班教師加強學生宿舍管理，宿舍物品擺放要做到“八個一條線”（口杯牙刷一條線、開水壺一條線、臉盆一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、雜物一條線）,力求整齊有序。6、開展形式多樣的活動。計

57、劃組織寄宿生開展安全知識講座和逃生演練等安全教育活動一至二次，提高我校學生安全防范能力；針對宿舍的文化布置、環境衛生、物品擺放、學生行為等方面進行日評周比，實行動態管理，結合評比評選出星級寢室，并發星級流動旗；每周要安排好每天傍晚的活動，制定出活動安排表，將積極開展讀書、歌詠、演講、文體等豐富多彩的文娛活動，同時通過組織學生觀看電視節目，開放閱覽室、電腦室，為我校學生成長提供健康快樂的生活和學習環境。四、關愛學生，建立激勵機制，實行人文化管理1、建立“民主、平等、和諧”的關系。將學校制度管理和學生的自我管理有機結合起來。同時號召學校領導、班主任、科任教師要經常深入宿舍指導學生的學習和生活，生管

58、老師要重視細化管理，從生活小事到學習，處處關注學生，關懷學生，讓學生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據寄宿生的學科特長、興趣愛好、學習習慣建立學習互助小組，利用自習課時間進行學習互助，使每一名學生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發展。2、關愛特殊學生。對一些家境貧寒、留守兒童、殘疾學兒，同時號召學校領導和黨員教師要開展“一幫一”結對子幫扶活動，力所能及地幫助他們解決學習生活的后顧之憂。同時要求學校心理健康教研組，關心寄宿生的心理及時解決寄宿生的心理健康問題。3、加強家校聯系。班主任、科任教師要經常深入學生家庭生活，通過家長學校、座談會、個別談話、電話隨訪等途徑，加強與家長溝通交流，了解學生實際。

59、建立“學校一學生一家長”之間暢通的聯系方式，積極探索加強家校共同實施安全教育的工作機制。五、認真總結，考評表彰1、積極探索，認真總結。我校要積極探索寄宿生管理的工作的科學方法，推行人性化管理，努力營造安全有序、文明健康的學習生活環境；及時總結經驗和好的做法。2、考核表彰，優先評選。計劃將寄宿生管理納入“教師量化考核”和“績效考評的重要內容中，結合日常與年終考評，對寄宿生管理進行測評，對寄宿生管理工作取得明顯成效的，成績突出的老師，學校在“先進工作者”人員推薦時，予以優先考慮。3、責任事故，依章處理。凡在寄宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發生安全責任事故的，對負有直接責任的人員，當

60、年考核為不合格，并追究直接責任人和有關領導的行政責任。凡發生重特大安全責任事故、觸犯刑律的，將提請有關部門依法處理。第三篇：王古同學校管理制度王古同學校管理制度一、學校教育工作制度1、認真學習貫徹黨的教育方針，依法實施小學六年制基礎教育。2、加強學校內部管理，建立健全規章制度，穩步提高教育教學質量，提高辦學效益。3、搞好學校設施建設，落實普及教學、現代遠程信息技術教育。4、搞好學校綠化、美化、凈化建設，消滅臟、治理亂、整理差；使校園文化建設規范化，形成一個優美的育人環境，樹立起校容校貌是教師的臉的意識。5、樹立開拓進取、求實創新、嚴肅認真、愛崗敬業、熱心負責、不計私利、團結協作、爭先創優的精神