1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年五精管理考核方案范本精益生產(chǎn)管理考核細(xì)則-試行一、目的為了精益生產(chǎn)的持續(xù)有效開展，確保年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成，同時(shí)為車間轉(zhuǎn)型升級(jí)奠定管理基礎(chǔ)，特制定本考核細(xì)則，以指導(dǎo)精益生產(chǎn)相關(guān)工作順利開展。二、職責(zé)車間領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)精益生產(chǎn)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。精益生產(chǎn)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)項(xiàng)目任務(wù)點(diǎn)檢工作，并對(duì)任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。精益生產(chǎn)小組成員負(fù)責(zé)要素模塊工作相關(guān)計(jì)劃的制定和監(jiān)督執(zhí)行。三、管理內(nèi)容1、工作計(jì)劃與點(diǎn)評(píng)1.1每周五由聯(lián)絡(luò)員根據(jù)車間月度工作計(jì)劃和(集團(tuán))公司下發(fā)的總體計(jì)劃編制周工作計(jì)劃。1.2精益生產(chǎn)工作小組定期召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)上一階段工作進(jìn)行，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)后續(xù)工作進(jìn)行部署。1

2、.3每月由聯(lián)絡(luò)員對(duì)精益生產(chǎn)工作小組成員所承擔(dān)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，在月度會(huì)議上進(jìn)行總點(diǎn)評(píng)，并根據(jù)考評(píng)條款進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。1.4對(duì)在工作計(jì)劃中承擔(dān)項(xiàng)目任務(wù)的小組成員給予項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)項(xiàng)目按時(shí)完成較好，則獎(jiǎng)勵(lì)_元，推遲一天完成則無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)，推遲兩天及兩天以上則考核_元。在節(jié)點(diǎn)進(jìn)度時(shí)間，該項(xiàng)目未啟動(dòng)則考核_元。1.5獎(jiǎng)勵(lì)僅限于車間員工，不包含車間領(lǐng)導(dǎo)，考核包含車間領(lǐng)導(dǎo)。2、紅、黃牌管理2.1對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5s工作開展紅、黃牌管理。出具紅、黃牌人員為現(xiàn)場(chǎng)管理小組、精益生產(chǎn)小組成員及現(xiàn)場(chǎng)工藝員。2.2生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)每發(fā)現(xiàn)一次5s管理現(xiàn)象由發(fā)現(xiàn)人員出示黃牌一張，在黃牌上寫明原因、時(shí)間及責(zé)任人。如果該員工或該該違章點(diǎn)已經(jīng)存在一張黃牌

3、，接則第二次發(fā)現(xiàn)時(shí)直接出示紅牌。兩張黃牌間隔時(shí)間不小于_小時(shí)。2.3出具黃、紅牌后及時(shí)到聯(lián)絡(luò)員處進(jìn)行登記，按表格要求做好記錄。2.4每累計(jì)兩張黃牌等同于一張紅牌。每張紅牌考核_元。2.5對(duì)連續(xù)十個(gè)工作日未出現(xiàn)紅牌的班組給予獎(jiǎng)勵(lì)。2022年五精管理考核方案范本（二）按照尚志市_做好落實(shí)“五細(xì)”要求的工作通知精神，為進(jìn)一貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)“五細(xì)”要求落實(shí)落靠，著力解決學(xué)校存在的精神倦怠、作風(fēng)不實(shí)、落實(shí)不力、干部能力素質(zhì)不適應(yīng)工作等問題，結(jié)合我校實(shí)際，特制定落實(shí)工作方案。一、解決的主要問題一是精神懈怠問題。重點(diǎn)解決有的干部精神倦怠問題，理想信念不堅(jiān)定，精神動(dòng)力不足，創(chuàng)新和開拓意識(shí)不強(qiáng)的問題。二是

4、作風(fēng)不實(shí)問題。重點(diǎn)解決有的干部工作沒有頭緒、沒有主見，工作重部署、輕檢查，只做“表面功夫”的問題。三是落實(shí)不力問題。重點(diǎn)解決有的干部干工作行動(dòng)遲緩、推諉怠惰、敷衍應(yīng)付，“慢落實(shí)、不落實(shí)、假落實(shí)”的問題。四是能力不足問題。重點(diǎn)解決有的干部視野窄、格局小，不能把本單位的發(fā)展同教育發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)；看家業(yè)務(wù)本領(lǐng)不過硬，不愿學(xué)習(xí)，遇事只會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)；缺乏“工匠精神”，一味放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)，工作只求“差不多”、“過得去”等問題。二、主要措施一是開展“治低治粗治差”行動(dòng)。制定本單位“五細(xì)”要求落實(shí)辦法，在單位內(nèi)部開展“治低治粗治差”行動(dòng)，著力解決在掌握情況、分析問題、制定方案、配套措施、工作落實(shí)等方面不實(shí)不細(xì)問

5、題。每季度在本單位內(nèi)部自檢自查，通報(bào)“治低治粗治差”工作開展情況和工作效率低、標(biāo)準(zhǔn)粗、成效差的反面典型案例，并上報(bào)“五細(xì)”要求落實(shí)組。二是深化業(yè)務(wù)能力提升。抓好干部職工業(yè)務(wù)能力提升工作，在單位開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)比武、業(yè)務(wù)大講堂等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞“六個(gè)心中有數(shù)”繼續(xù)開展業(yè)務(wù)知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)考學(xué)，針對(duì)“五細(xì)”落實(shí)工作存在的共性問題，進(jìn)一步完善崗位職責(zé)清單，做到干部職工考學(xué)全覆蓋，推動(dòng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自主常態(tài)、業(yè)務(wù)能力整體提升。三是培育選樹“機(jī)關(guān)工匠”。倡導(dǎo)務(wù)實(shí)敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精、篤定專注、開拓創(chuàng)新的“機(jī)關(guān)工匠”精神，注重挖掘本學(xué)校先進(jìn)典型，樹立“五細(xì)”要求落實(shí)工作先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)目標(biāo)、先進(jìn)導(dǎo)向，培育選樹一批能力強(qiáng)、素質(zhì)高、專業(yè)化、負(fù)責(zé)任、有作為，可以作為本單位領(lǐng)軍人物的干部職工作為“機(jī)關(guān)工匠”評(píng)選人選。三、_落實(shí)一要加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)。高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)要肩負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)“五細(xì)”要求落實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把其作為深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的重要內(nèi)容認(rèn)真抓實(shí)抓好。要聚焦主要業(yè)務(wù)工作，精準(zhǔn)定位職能職責(zé)，找準(zhǔn)存在的問題，高效開展“五細(xì)”要求落實(shí)工作。二要嚴(yán)肅查擺問題。對(duì)照“五細(xì)”要求逐一查找問題、分析原因、細(xì)化措施、建立臺(tái)賬、明確整改時(shí)限，確保年底之前機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得明顯效果。三要樹立正反典