1、第6頁共6頁2022年季度之星評選方案范文閱讀之星評選方案為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書習慣，擬在全校進行“十佳”閱讀之星評選活動，具體評比方案如下：一、“閱讀之星”評選條件1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認的小書迷。2、積極參加學校、班級_的閱讀活動，表現突出；認真閱讀學校推薦的閱讀書目；經常向學校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。3、堅持誦讀新課程標準推薦的古詩文經典誦讀內容，低年段學生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學生能背誦50首以上，默寫20首；

2、高年段學生能背誦75首以上，默寫30首。4、讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于_萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于_萬字(一般厚度的書大約一、兩本)，高年級一學期課外閱讀總量不少于_萬字(一般厚度的書大約兩、三本)；做好“讀書摘記”；積極參加市、學校、班級_的各種讀書活動，并有_篇作文在校級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發表。二、評選名額1、學校將在讀書節來臨之際_先小_年上學期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”_名。“十佳讀書之星”從“讀書之星”之中評選產生，將評出“十佳讀書之星”_名。2、“讀書之星”每班推薦_人。3、“十佳”讀書之星的產生將不受年級和班級的限制。三、評選程序

3、1、各班在認真_日常讀書活動和讀書競賽的基礎上，進行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現班級讀書之星。2、各班按學校給定名額向學校推薦班級“閱讀之星”，填報“(十佳)讀書之星”候選人推薦表，同時提交該學生的個人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發表文章獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。3、學校“(十佳)讀書之星”評審委員會_評審。4、公示并公布評選結果。5、向獲獎者進行表彰。6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。四、獎勵辦法學校將評選“讀書之星”_名，頒發榮譽證書一份。學校將評選“十佳讀書之星”_名，

4、從“讀書之星”中產生，頒發榮譽證書一份及獎品若干，并將個人讀書先進事跡予以展示。五、時間安排_月_日前各班上報“十佳”讀書之星候選人推薦表，并提交上報學生相關作證材料；_月_日公布評選結果；_月_日頒獎，“十佳”讀書之星留影。2022年季度之星評選方案范文（二）“校園之星”評選方案一、指導思想為展現我校學生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發展的綜合素質，為了讓學生發揚個性，展現優秀學生的形象，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設。二、評選條件：凡申報“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。1、品德優秀，在學習、生活、工作中有突

5、出表現的；2、全面發展，能積極參加班級、學校、社區的各項活動，取得突出成績；3、有良好的學習習慣，學習成績優異；4、在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；5、能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現出色，得到廣大師生贊。三、評選類別：“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質、文化素質、身心素質、勞動素質、藝術素質等幾方面進行評價，分別設立以下幾類：1.學習之星學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能在學習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優異成績。包括勤奮之星、學科之星、進步之星等。2.文學之星熱愛文學創作與讀書，有一定的文學功底，積極參加市

6、級、學校_的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內各種雜志投稿，或在市級報刊上發表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。3.文明之星尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規范，關心他人，積極參加班級、學校、社區的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。4.才藝之星在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內外各類藝術團體或者在校級以上各類藝術比賽中獲過三等獎以上獎勵。可包括書法之星、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。5.體育之星在體育運動方面有突出特長或在校級

7、以上各類體育比賽中成績突出者。6.其他如果對班級班風建設有利，能成為學生認同并學習的榜樣的同學也可推薦。四、評選辦法：1、“校園之星”評選活動原則上每月一次，于每月月底進行評選。2、層級推薦，逐層選拔：各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”_人，填寫好推薦表交給年級組長。各年級組長參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，_人。年級組長將“年級之星”材料上交團隊部，有團隊部向全校公示。五、宣傳、表彰辦法：1.學校將對“校園之星”頒發榮譽證書，并通過學校網站、“校園廣播站”、“校園之星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。2.學校以年級為單位，_“校園之星”在班會課，到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。3.在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市、縣“三好學生”、優秀干部以及其他評優的重要參考條件。六、注意事項：1、各班要積極創設評優爭先的氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示