1、孩提時代，我們就步入了知識海洋時代，寒來暑往，風雨兼程,不知不覺，十幾年的時光過去了，我們迎來了求學中最苦難的時刻，此時此景此刻，面對著同學朋友親人父母，面對神圣的高等學府的召喚，同學們，你準備好了嗎？高中三年，一千多個日日夜夜，你計劃好了嗎? 行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，可見，良好的學習習慣的養成至關重要！ 高一（19）班主題班會 2014溫馨提示習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。下面為你們介紹一下好習慣對人影響 20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙 飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空

2、的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。2003年1月18日下午1時46分，在武漢某高校研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下，被告知超過了規定入場時間（1時45分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網絡公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因為進不了考場而痛哭流涕，其中

3、一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經準備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧。”類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同情；規則，應該遵守。 須知，“守時”，既是一種行為規范，也是一種必不可少的 品格修養。你對以下習慣有什么看法？1、在思考問題時一邊旋筆一邊思考2、在學習中遇到問題后，習慣先放一邊， 以后又忘了解決。3、考試考差了后，開始下定決心認真學習，但幾天后又松懈了。4、自習課邊玩邊做作業想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了征服自我

4、是一種幸福 將不良習慣扼殺于萌芽狀態 發揚愚公移山精神克服阻礙自己發展的陋習 努力養成和保持良好的習慣征服自我 努力，再努力 做到最好！改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己一、什么是學習習慣 學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養成的那種自自然然表現出來的學習上的習性。二、學生必須養成哪些良好的學習習慣？ 1、尊重與欣賞老師的習慣從清晨的慢跑到星夜下的自習，從日常上課到宿舍生活，從傳授知識到課外活動，是誰一直陪伴我們？對，老師一直用他那不知疲倦的身軀陪伴著我們，我認為尊重與欣賞老師就是一種良好的學習習慣 親其師，信其道。一個學生同時面對的各

5、學科教師，長短不齊,在所難免。學會欣賞自己的老師。 不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。從現在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。2 勤奮認真的習慣達爾文說：“我相信，我沒有偷過半小時的懶?！比A羅庚說：我不否認人的天資差別，但是根本的問題是勤奮的問題。我小時候念書時，家里人說我笨，老師也說我沒有學數學的才能。這對我來說，不是壞事，反而是好事。我知道自己不行，就更加努力經常反問自己：我努力得夠不夠? 愛迪生說：“有些人以為我所以在很多事情上都有成就，是因為我有什么天才，這是不正確的。無論哪個頭腦清楚的人，都能像我一樣有成就，如果他肯拼命

6、鉆研?！薄疤觳牛褪前俜种坏撵`感加上百分之九十九的血汗?！比藷o天資差別，根本的問題是勤奮的問題3、自學預習的習慣 就學習而言，教師只是引路人，學生是真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。 閱讀是自學的一種主要形式 提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。3、專心上課的習慣 哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。4、善于提問的習慣學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動

7、學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生。 有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，復雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業，在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論。6、仔細審題的習慣 審題能力是學生多種能力的綜合表現。要求學生仔細閱讀材料內容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內容，更要認真推敲，反復琢磨，準確把握每個知識點上的內涵與外延。 7、整理錯題集的習慣 平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經?？纯?，看會了、記住了。有價值的就用專門的本子記下，并

8、找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。 這是一份給你自己下的戰書，挑戰的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時在學習和生活中的陋習；這些陋習現在看來也許只是很小的缺點，但是讓它存于你的體內，就猶如一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也有行動，你一定可以做到的!“告別陋習，挑戰自我” 挑戰計劃書同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待但是學生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在發育對學生我們不能說明天他的名字是今天！”那么，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝