1、Word - 4 -主題班會教案之五：走近父母主題班會之五走近父母主題班會教案教學目的：通過這次主題班會，使同學能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。教學方法：爭論法，說說、議議。教學程序一、課前填寫調查問卷發一紙條，調查同學與自己父母的關系，不需寫名字，請真實填寫。A親熱B比較緊急C疏遠和一般填完立刻收齊，統計。二、依據課前統計狀況，導入是誰，把我們帶到這漂亮的世界？是誰，呵護我們、愛護我們、照看我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經漸漸地拉大。你和父母是否已經沒有了親熱感？今日，就讓我們來學習如何走近父母。三、出示一些圖片，內容是1.

2、不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課；2.放學遲遲不愿回家，貪玩。.3.常常“煲電話粥”除了以上狀況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等狀況？請同學講講與父母還有哪些地方關系緊急？假如你有以上狀況，父母會如何懲處自己？請同學們講講并說說被懲處后的感受。被父母懲處，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看四、從父母角度看投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。請一個同學朗讀全文.五、從自身找緣由是的，打與不打都是愛，那被打大事中，你又有沒有做錯？請曾經被父母懲處過的同學，說說自己做錯了什么？六、小組活動寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時

3、間？想一想，父母容不簡單？你有沒有分擔父母的艱辛？議一議，對自己父母不滿足的同學，說一說你認為誰的父母最抱負？說一說，擁有“最抱負父母”的同學說說自己父母的不是。說說，可以調換父母嗎？七、怎么與父母溝通既然父母不能調換，我們就肯定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點溝通。那我們該怎么和父母溝通呢？1.老師說說自己與父母孩子溝通的狀況？2.同學說說自己與父母溝通的狀況。3.選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學讀出來，并把父母的回信也讀出。由此可見，我們與父母的關系并非不能轉變，父母也不是不近人情的，他們也在關懷我們，也在想方法走近我們。那我們就該主動走近父母。走近父母的方法1.多向父母表達你愛他們。主動擔當家務；.紀念日、節日送點小禮物；遇特殊狀況寫一封信表達感謝；適時為父母倒杯茶、削個水果。2.和父母有分歧時學會換位思索，站在父母的角度上去想一想。3.應讓父母感覺你信任他們，多溝通并常常賜予贊美。多向父母說說自己的狀況，自己的愿望；多傾聽父母的話；.遇上苦惱，告知父母，尋求父母的關心。4.回家和外出主動給父母打招呼。5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、敬重父母，你就和父母走近了。八、布置作業1.做一個表格，列舉父