1、機械制圖授課設計-點、直線和平面的投影機械制圖授課設計-點、直線和平面的投影機械制圖授課設計-點、直線和平面的投影教學設計授課班級課型課題教學目標要求教材解析板書設計課后授課日期11、13-11、19第21、22課時新授教具、資料教材、授課設計、教具、多媒體2.2點、直線和平面的投影知識點的平面投影目標技術掌握點的平面投影作圖步驟目標感情培養(yǎng)學生優(yōu)異的學習和繪圖習慣目標重點點的平面投影難點特別點的平面投影重點空間地址的掌握2.3點、直線和平面的投影一、點的投影1、方法2、步驟3、特別點的投影牢記點的投影的作圖步驟。小結教學過程教學教師講解、指導（主導）內(nèi)容學生學習、時間環(huán)節(jié)操作（主體）活動分配

2、一、組織授課與引入前言師生問好，重申課堂3問候同學，組織課堂授課，重申課堂紀律。紀律。二、復習、提問提問學生到黑板完成51、繪圖工具的使用方法練習題2、草圖如何繪制三、導入新課任何物體都是由點、線、面等幾何元素構成的，只有學詳細講解點在實質中10習和掌握了幾何元素的投影規(guī)律和特色，才能透徹理解機械的應用圖樣所表示物體的詳細結構形狀。本次課先來學習點的投影。（一）點的投影及其標記詳細講解點的投影及15當投影面和投影方向確準時，空間一點只有唯一的一個標記投影。如圖211（a）所示，假設空間有一點A，過點A分別向H面、V面和W面作垂線，獲取三個垂足a、a、a，便是點A在三個投影面上的投影。規(guī)定用大寫

3、字母（如A）表示空間點，它的水平投影、正面投影和側面投影，分別用相應的小寫字母（如a、a和a）表示。依照三面投影圖的形成規(guī)律將其張開，可以獲取如圖211（b）所示的帶邊框的三面投影圖，即獲取點A兩面投影；省略投影面的邊框線，就獲取如圖211（c）所示的A點的三面投影圖，（注意：要與平面直角坐標系相差異。）（a）（b）教學過程教學教師講解、指導（主導）內(nèi)容學生學習、時間環(huán)節(jié)操作（主體）活動分配學生練習，教師指導10c）圖211點的兩面投影（二）點的三面投影規(guī)律1、點的投影與點的空間地址的關系從圖211（a）、（b）可以看出，Aa、Aa、Aa分別為點A到H、V、W面的距離，即：詳細講解點的投影和1

4、5空間地址關系Aa=aa=aa(即aa)，反響空間點A到H面的距xyYW離；AaxzA到V面的距離；=aa=aa，反響空間點Aa=aaz=aay(即aYH)，反響空間點A到W面的距離；上述即是點的投影與點的空間地址的關系，依照這個關系，若已知點的空間地址，就可以畫出點的投影。反之，若已知點的投影，就可以完好確定點在空間的地址。2、點的三面投影規(guī)律由圖211中還可以看出：詳細講解點的三面投15影aaYH=aaz即aaOXaax=aaYW即aaOZaax=aaz這說明點的三個投影不是孤立的，而是互相之間有必然的地址關系。而且這個關系不因空間點的地址改變而改變，因此可以把它概括為寬泛性的投影規(guī)律：（1）點的正面投影和水平投影的連線垂直O(jiān)X軸，即aaOX；學生練習，教師講解15（2）點的正面投影和側面投影的連線垂直O(jiān)Z軸，即aaOZ；（3）點的水平投影a和到OX軸的距離等于側面投影a到OZ軸的距離，即aax=aaz