1、Word 一盔一帶交通安全主題班會教案 教案是老師為順當而有效地開展教學活動，依據教學大綱和教科書要求及同學的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、（教學（方法）等進行的詳細設計和支配的一種有用性教學文書。下面是我為大家整理的一盔一帶交通平安主題班會教案，歡迎大家的閱讀。 一盔一帶交通平安主題班會教案篇1 一、教學目的 1、通過老師的講、同學間的爭論等形式引起同學們對交通平安的重視及“一盔一帶”宣揚（教育）。 2、把握走路、乘車、騎車等交通平安常識，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通平安。 二、教學重點： 重視交通平安，把握走路、乘車、騎車等（交通（平安學問）。 教學難點：關于

2、走路、乘車、騎車等交通平安學問，強化防溺水的意識。 三、教學內容 1、乘坐車輛的選擇。 乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，由于這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不行乘坐違規經營的社會黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通平安培訓，三連（保險）費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達不到平安要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡

3、可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假如你的父母會開車，你應當樂觀勸導父母，為了家庭平安、幸福，千萬不行酒后駕車。 2、乘車途中的平安。 乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好平安頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。 平安走路 1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路肯定要走在人行橫道線內，由于這是法律給予行人肯定

4、通行權的地方，肯定要充分利用，并根據紅燈停、綠燈行的規章通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不行遲疑不決。 2、不盲目橫穿。橫過大路其實是一件很危急的事情，很多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿大路時發生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特殊當心。我們可以學習借鑒香港人的走法，實行“先望左、后望右”的方法，即：到達大路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。 3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追趕，不

5、在公路上玩耍和長時間停留。大路是特別危急的地方，稍不留意就會圓滿終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危急工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們專心把握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順當利地行走在寬敞的公路上。 4、“一盔一帶”平安宣揚 (1)樂觀參加“一盔一帶”平安守護行動，自覺履行正確佩戴平安頭盔、按規定使用平安帶。 (2)家長駕駛摩托車、電動自行車接送孩子上下學或出行時，正確佩戴平安頭盔;不闖紅燈;不在機動車道內穿行;不逆向行駛。 (3)家長、教育孩子在人行道行走，沒有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時盡量穿帶反光條的外

6、套;要嚴格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過”規章;根據疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在公路上追趕打鬧。 (4)不讓孩子乘坐超員車、無牌車、三輪車、黑校車等違規車輛。 (5)未滿12周歲孩子不得騎自行車;未滿16周歲孩子不得騎電動自行車;全部同學不得騎摩托車;不允許同學家長在租騎共享單車時違規加載孩子或同伴，確保騎行平安。 一盔一帶交通平安主題班會教案篇2 一、活動目標 1、熟悉基本的交通規章和交通設施。 2、知道頭盔的作用和正確佩戴頭盔的方法。 3、增加平安出行的意識，遵守良好的交通規章。 二、活動預備 1、頭盔一個。 2、各種交通標志、頭盔的圖片。 3、交通事故的視

7、頻。 三、活動過程 (一)了解交通規章的重要。 1、出示交通規章的圖片，讓幼兒簡潔的了解一些交通規章的標志。知道出行要遵守交通規章，這樣才能平安。 2、播放交通事故的視頻。 3、回憶自己和家長出行時候是怎么樣做的，有沒有做到平安出行。 (二)、熟悉頭盔和了解頭盔的正確戴法。 1、出示頭盔，讓幼兒熟悉各種不同的頭盔。 2、老師試戴頭盔，示范正確戴頭盔的方法。再請個別幼兒試戴。 (三)增加平安意識，遵守交通規章。 了解頭盔的作用，增加平安意識。知道帶上頭盔會避開有些意外風險發生，對頭的愛護。騎車戴頭盔是一個特別有效的自我愛護（措施），可以削減70%的頭部受傷和28%的面部受傷，對我們的愛護效率更高

8、，讓我們一起增加平安意識，騎摩托車、電動車肯定要佩戴平安頭盔。 活動（反思）： 此次（平安教育）活動，不僅讓孩子們全面而深刻地接受了一次交通平安教育，更重要的是讓孩子們充分熟悉到了“戴好頭盔，平安出行”的重要性，從小樹立交通平安法治意識，養成遵守交通規章的良好習慣。 一盔一帶交通平安主題班會教案篇3 一、活動目標： 1、讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標志。 2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗交通規章的重要性，從而自覺地遵守交通規章。 3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的（學習方法）。 二、活動預備： 1、細心布置活動場景。 2、收集各種交通標志(照片或圖片)。 3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行

9、、人行道、非機動車道、汽車道。 三、活動過程： (一)綻開聯想，揭示活動主題 1、出示交通事故圖片，請幼兒認真觀看。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們肯定要留意交通平安。(出示字卡“交通平安”) (二)在活動中體會交通規章的重要性 1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個嬉戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。 參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子認真觀看，看看會發生什么事情? (1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么? (2)假如生活

10、中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種狀況呢? (3)(老師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來（說說）信號燈的作用。(將標志貼在黑板上) 幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。 2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應當走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你熟悉這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道) (三)初步了解常見交通標志的作用 (出示交通標志)在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有許多交通標志，這些交通標志都有什么用呢? (四)現場指揮 1、剛才我們熟悉的交通標志對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警

11、叔叔學了一些指揮交通的本事，請小伴侶認真看，猜一猜是什么意思。 2、老師來當交通警察，請小伴侶站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧! (五)評價幼兒嬉戲狀況，結束。 一盔一帶交通平安主題班會教案篇4 一、教學目標： 1、使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識。 2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強平安教育與管理，確保同學平安。 二、教學過程： 1、由交通標志連連看引入 同學們：我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡

12、單發生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談談交通平安。“你們知道這些標志嗎?”通過ppt展現，讓同學具備基本交通平安標志和學問，才能做到有法可依。 2、小兔診所 以開火車的形式請兩列左右的同學講講平常自身在交通平安方面的違規之處。通過老師的引導要求同學改正。 3、珍愛生命 請同學們發覺并敘述學校及回家路上的交通事故的易發點。此環節有助于同學們發覺并關注周邊的交通平安問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。 4、交通平安法內容及交通事故緣由分析 主要敘述平安法中對學校生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同

13、時遵守交通規章。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，制造美妙家園。 5、觀看交通平安視頻 此視頻中有意設計了一些錯誤，存在著不少的交通平安問題，在視頻結束后向同學提出。(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓同學把握了交通平安的學問，印象深刻。 6、嬉戲模擬路口 請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組協作最默契。 7、交通平安學問搶答 以競賽的形式使同學了解更多交通平安

14、學問 8、交通平安拍手歌 你拍一，我拍一，交通平安是第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開， 你拍五，我拍五，大小拐彎要留意， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀守法最重要， 你拍十，我拍十，做個文明小公民 9、（總結） 為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通平安牢記心中! 一盔一帶交通平安主題班會教案篇5 一、活動目標。 1、了解一些常見的交通指揮手勢。 2、熟悉一些交通標志。 3、培育幼兒自覺遵守交通規章。 4、激發對交通警察的敬重和

15、愛戴之情。 5、樂于探究、溝通與共享。 6、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養。 二、教學重點、難點。 1、重點：是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。 2、難點：是讓幼兒自覺遵守交通規章。 三、活動預備。 1、交通警察指揮交通的圖片。 2、一些交通標志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等 3、警帽，哨子。 四、活動過程。 1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在公路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡潔的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。 2、啟發幼兒說說日常生活當中在公路上假如沒有交通警察會發生什么事? 3、出示圖片關心幼兒熟悉人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標志。 4、引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規章的行為或交通事故，爭論在街上應